孩子被老師批評很正常，當孩子和你說起他被老師批評的時候，家長的態度很重要。

首先，家長要有一個很平和的態度。不要一聽到孩子說，我被老師批評了，就很誇張的說，啊，你被老師批評了，寶寶很傷心吧。急忙去安慰孩子。

其次，有一些家長好面子，一聽到孩子被老師批評了，也不分青紅皂白就批評、指責孩子。家長的指責會讓孩子不想再和家長溝通交流了。

正確的做法是：聽到孩子說出這句話，觀察孩子的表情，然後問孩子，是因為什麼事情被批評了，瞭解事情的經過。在孩子述說的過程中，以哦、這樣啊的詞來回應，或者在表述不清楚的地方再詢問下孩子。在述說的過程中，等於幫孩子又梳理了一遍事情發生的過程，家長平和的態度能自己和孩子能更清楚的瞭解到事情的真相，有利於家長做出正確的判斷，給孩子正確的指導。

人無完人，任何一個孩子都有可能會犯錯，老師批評孩子的目的是為了讓孩子改正錯誤，以期待著孩子進步和成長。這，應該是每個家長在面對孩子被老師批評時該有的態度。

當然，從孩子的角度來講，他們告訴爸爸媽媽被老師批評了，可能是尋求安慰的想法居多。我們家長需要梳理其中的緣由，並且幫助孩子分析受到批評的原因。批評意味著老師是重視你的，他希望你改變現有的不足。告訴孩子，我們不要害怕面對錯誤，也應該從內心對老師的教導表示感謝。

同時，家長千萬要把握好一個度：既不能過分溺愛孩子，去說詆譭老師批評行為的話；也不能對孩子劈頭蓋臉一頓痛罵。孩子選擇告訴你，是希望你疏導他的情緒，並且正確指引，切記！

實際上，當孩子回家跟您這樣講，您應該感到高興，不妨這樣做：

1.孩子被老師批評，並不是好事，這可以說是每個孩子都懂的，但是您的孩子回家卻願意告訴您，說明對您們父母是信任的，也說明了您們家庭平時的氛圍比較融洽，溝通方面比較順暢。

2.當孩子說被老師批評了，這個時候千萬別急，更不能批評孩子，而是要耐心地聽一聽孩子把事情的來龍去脈都講出來，然後站在老師的角度，去談為什麼要批評他，實際上這樣還不宜過重地突出批評這個詞，而是說老師為了您和您們所有學生將來發展更好，所以指出了您們的問題，然後提醒您包括其他同學改正，老師批評您們不是討厭您們，也不是不愛您們了，而且希望您們不要再做那些事，以後越來越棒。

3.實際上隨著孩子的慢慢長大，批評與表揚是繞不開的話題。這裡我把我家的一個做法供您參考，在我們家裡，無論大人小孩，無論老少，只要誰做得對，其他任何人就可以給他一個表揚，特別好的事就是大表揚，一般的就是小表揚，特別錯的事就是大批評，這樣堅持下來後，孩子都有了正常的是非觀，在學校裡也能更理性對待批評和教育。

首先，我會先與孩子溝通老師為什麼批評他，如果真是因為他犯了錯。我會這麼跟孩子說：媽媽知道你今天被老師批評有點不開心，但是老師不會無緣無故批評你，他是相信你能夠做的更好，那下次我們就爭取改進努力進步好不好？知錯能改善莫大焉。因為我相信不可能會有無緣無故批評你家孩子的老師，除非他是刻意針對你，一般情況下老師心態還是比較正常的。倘若遇到的是那種心態詭異行為不端的老師譬如虐童類則另說。

其次，尋找孩子被老師批評的原因。如果是學習上的問題那我會引導孩子或者和孩子一起尋找正確的答案。

最後，如果孩子告訴你老師批評他讓他很傷心，在你看來那是打擊了孩子的自尊，那你在引導好孩子之外還得找個機會和批評他的老師真誠的溝通一下，可以如實的告訴她孩子被批評後的心裡感受和反應。相信，只要是個正常的老師，下次在面對孩子犯錯的時候一定會注意她的措辭語氣。

如果是我，我會用平常心說：“是嗎？”然後問問孩子：“老師為什麼批評你呀？”然後再問孩子：“你感覺你做的對嗎？”最後說：“那老師這麼說你，是為了告訴你正確的做法。”

當孩子第一次回來跟我講“老師批評我了”的時候，我回應孩子的第一句話會說：“嗯，寶貝，你是不是覺得心情有點不好啊？”首先讓孩子能夠確認好自己收到批評的情緒，同時也讓孩子感覺到我是和他“共情”的。接下來孩子才會完全敞開心扉和我討論今天挨老師批評的事情。做到了這一步，我會慢慢引導孩子把事情經過儘量還原，在孩子複述的過程中讓孩子意識到自己的錯誤或者瞭解清楚孩子是否受了委屈。最後在事情清楚之後，若是孩子真的犯錯了，這時估計他也自己心裡意識到了，自然會改正。若是孩子受委屈了，我會和孩子商量，以一種穩妥的方式和老師溝通解決。

有時候孩子只是需要一雙聆聽的耳朵。

首先幫著孩子斥責老師是絕對不可以的。有些家長聽到孩子被批評了為了安慰孩子會幫著孩子說老師不對。不管你認為是不是孩子的錯都不要當面說老師不是。

孩子願意說老師批評了自己其實是好事，表示他願意和父母分享心情。所以也不要一味批評孩子敗他的興。

正確的做法是：這樣啊？後來呢？你當時怎麼想的呀？你覺得老師說的對不對？下次你會怎麼辦呢？

父母要多提問題少下結論。引導孩子進一步思考

1、當孩子第一次回來跟我講，老師批評她了，作為家長都會先問原因。

我會觀察孩子的表情，孩子既然給我說她被批評了，多數情況下，是她有委屈。我會靜靜聽孩子訴說。是否是孩子被老師誤解，冤枉了，而造成批評。

如果是孩子自己做了錯事，她也許不會給我說，因為她知道自己做錯事，媽媽肯定也會批評她。

2、如果是孩子被誤解，冤枉了。作為家長肯定要給孩子分析、開導，疏導孩子的小心結。告訴她老師不會是故意的，可能一時因為不瞭解情況錯批評了。要學著去諒解別人的一些小錯。

3、教會孩子如何去面對批評，抱一個正確的態度。如果的確是自己錯了，虛心接受批評。爭取下次改正，不再犯同樣的錯誤。如果被誤會了，可以找個機會去向老師解釋，道歉。

培養孩子的抗壓和抗挫能力也非常重要。

作為家長，不要過於保護，怕孩子受氣，受委屈。告訴孩子，成長的過程就是一個不斷的受挫的過程，所以要坦然面對，去勇敢接納。

紫藤家園，感謝閱讀，祝生活愉快！

我家妞妞會“告狀”是上中班以後。也許是長大點了，亦或是對環境比較熟悉了，膽子慢慢變肥了，上課喜歡和小朋友交頭接耳講小話。

老師當著全班同學的面把她“批評”了一頓，還取消了她當小班長的資格。

那天放學我去接她，見她情緒不太對，回到家突然委屈的“哇哇大哭”起來。

好一會兒才哽咽的跟我說她被老師批評了，還取消了她當小班長的資格，老師不公平，為什麼只批評她一個人，還有好幾個同學一起說話的。

我聽她說完後摸摸她的頭說：今天老師選你做小班長，說明今天你的各方面表現都不錯，而且在班裡除了兩位老師，你就是班裡最大的“管”了，是不是應該給同學們做個好榜樣？認真聽課，積極回答老師的問題呀？

你帶頭講小話不僅影響到其他同學上課，而且還辜負了老師對你的信任，老師也好難過是不是？

老師當著全班同學批評你，是想讓同學們一起幫助你改掉上課講小話的“壞毛病”，並不是故意讓你出洋相的。

只要咱們以後改正過來，老師還是會繼續給你當小班長的。

聽了我這番話之後，妞妞臉上的“烏雲”立馬消散，開開心心的去寫作業了。

這樣的事情在我家幾乎沒發生過，因為孩子根本不跟我說啊！他只告訴我好的，不好的都是從他的同學那裡聽來的。孩子不說，我就主動問，而且告訴他：媽媽不會因為你表現不好而生氣或者批評你。

我會主動站在老師的角度跟孩子解釋批評他這件事，沒有無緣無故的批評，自然是有問題存在才會讓老師產生那樣的想法，跟孩子一起分析他的哪些做法是有問題的，如何改進等，孩子會在這種平等的對話中找到自信，以後慢慢的就會跟你無話不說了。

我會認真迴應：“哦？老師批評你了？說給媽媽聽聽吧？”

然後傾聽他的敘述，瞭解到底發生什麼事情？孩子能否自己解決問題，處理自己的情緒？是否需要家長的介入和幫助？

孩子能夠把問題跟家長說，這本身就是一個很好的溝通方式，是親子關係良好的證明。家長千萬不要一聽到問題就緊張不安，不要急於給方案或下結論。

耐心傾聽，保持關注，問題和謎團會慢慢解開。

孩子和你講，表明孩子還是很信任你的，也想得到你的安慰。

順著孩子的想法安慰安慰他，等孩子不那麼難過的時候，和他談談老師為什麼批評他了，是他的原因還是別人的原因。如果是他的原因，他該怎麼改正，以後遇到這樣的事情該怎麼解決。如果是別人的原因，老師冤枉他了，父母就需要和老師溝通一下，最好讓老師也開導一下孩子。

孩子從幼兒園回家，第一次告訴媽媽：老師批評我了，我的第一反應肯定是問"為什麼"。

由於孩子的語言表達能力有限，也許當我們問"為什麼"的時候，孩子不知道該怎麼回答。這時候我們可以問一些引導性的問題，比如：你和某某上課說話了嗎？孩子聽到這樣的問題後，就會回憶在幼兒園發生的事情，慢慢講給父母聽。

當我們聽了孩子的描述後，不要急於批評孩子，要問孩子"為什麼要這麼做呢"，或者結合以前看的繪本問孩子：繪本里的某某上課的時候也這樣做了，你覺得對嗎？父母要用委婉的言語告訴孩子：上課的時候應該怎樣做。

如果孩子對老師的批評很在意，覺得心裡很受傷，父母一定要安慰孩子，讓孩子從內心的鬱悶中走出來，孩子都是很容易轉移注意力的。

被老師批評是一件很正常的事，家長不能太嬌縱孩子，也不用為此太焦慮。

首先，應該先問清楚是怎麼回事，如果真的是孩子做錯了，那就要告訴孩子，老師批評的是正確的，我們應該聽老師的。如果有什麼地方是老師沒有注意到的或是誤會了孩子，可以教孩子應該怎麼去跟老師溝通。當然，孩子應該不會犯很嚴重的錯，不需要家長出面解決的儘量讓孩子自己去面對。

其次，告訴孩子老師為什麼會批評他，孩子到底錯在哪裡？以後應該怎麼做？讓孩子學會在批評裡找原因，在批評裡成長。讓孩子學會從被批評的壞情緒裡走出來，直面自己的錯誤。家長千萬不要隨意說我們沒錯都是老師錯之類的話，要教孩子學會承擔錯誤。

最後，可以鼓勵孩子，能認識自己的錯誤是一個非常棒的行為，應該表揚。一定不要本來孩子在學校被批評了，孩子有錯家長也劈頭蓋臉的把孩子罵一頓。安撫還是要做的，家長的安撫態度對孩子非常重要，不然以後孩子犯錯了就不會跟你說了。

孩子願意把自己的喜怒哀樂和你分享，說明你在孩子心裡非常值得信任，也是他可以依靠的港灣，當孩子在學校受到老師的批評，回到家孩子把這件事告訴你的時候，你需要做的首先是傾聽，無論孩子的心情怎樣，此刻他只是想訴說，所以家長要耐心傾聽，然後根據孩子的情緒和語氣判斷一下孩子的心情，給他一個理解的擁抱，釋懷他心中的難過。接下來具體的瞭解一下事情的經過，幫助孩子一起分析事情的原委。

如果孩子回家主動說自己被老師批評了，家長最應該做的就是保持冷靜和客觀，認真的問孩子為什麼被批評了？老師的批評是對的還是錯的？如果孩子認為對的，你也認同，那麼問孩子如果改進，幫助孩子改進。如果孩子覺得自己被批評，是老師錯怪自己，如果你也認同，教孩子學會原諒。老師也不容易，照顧那麼多小朋友，有照顧不到也是應該原諒的，以後如何做，老師才不會錯怪孩子。

我肯定放下手頭的事情問清楚事情的來龍去脈，老師為什麼批評孩子，是無緣無故的批評還是有針對犯錯事件的批評。如果孩子真的做錯了事，老師提出批評意見，讓孩子坦然接受，不怕犯錯誤，有了問題發現問題解決問題，不迴避問題，讓孩子明白有了問題要積極面對，有則改之 無則加勉。

這種情況，我首先會和他說:“嗯，聽上去你有些難過（生氣），你一定不希望這樣的事情發生。”，這樣說表示理解他的心情。然後慢慢的引導他說出事情的經過，如果是他的錯，我會告訴他老師為什麼“批評”他。如果是老師冤枉了他，我會和他說:“老師應該瞭解清楚情況的。”然後慢慢安撫他的情緒。私下裡再和老師溝通一下。

這很正常啊。孩子在漫長的校園生活中一定會遇到這樣那樣的問題，其中被老師批評我覺得也是很常見的事情。如果是我的話，我會認真坐下來，好好聽孩子說。老師批評你啦？那發生了什麼樣的事情，可以跟媽媽說說麼。然後引導孩子講出學校的事情，再問問老師是這麼批評的，原話是怎麼說的？跟孩子一起分析老師為什麼會批評你？以後該如何去改正？切忌一回來家長又劈頭蓋臉的說一頓孩子，你是不是郵在學校調皮搗蛋，惹老師生氣之類的，不然以後孩子受到批評都不敢跟家長說了。

即使孩子被老師批評，也要維護老師在孩子心中的威嚴形象，不要說老是的壞話，以免產生孩子對這名老師有牴觸情緒。

首先肯定要先穩定孩子的情緒，切記跟孩子冒火批評孩子。心平氣和地向孩子詢問原因，如果確實是孩子做錯了，就要給孩子講明孩子存錯在哪裡，怎樣改正。同時也要向孩子說明老師的批評是督促孩子改正錯誤，出發點是為了孩子進步。當然，如果老師可能因為種種原因可能批評的不對時也要向孩子講明老師可能是有所誤會，其實目的還是為了孩子好，可能方法有點不對。向孩子講明，這麼多學生老師要照顧到每個孩子，讓孩子對老師有所理解。