我抓到一個核心，就是培養自動自發的孩子，一切圍繞這個核心感覺很方向，因為主動人生成大器，踐行過程中感覺少了很多煩惱，滋養了兩代人。

我覺得學習育兒的知識，包括完整的去了解一個育兒的體系，這個是很有必要的。但是這個事情還有另外一方面。育兒體系也好，理論也好，畢竟是書本上的知識，但是每個孩子的性格，家庭情況，包括成長過程都是不一樣的。我覺得因材施教，因地施教，因時施教，根據孩子的成長不住的去更新自己的教育觀念，這樣比硬硬的去套某些教育體系更為有效。

我曾經讀過不少育兒方面的知識。但是要真正的把這些知識運用到自己孩子身上，其實並不是完全可以直接應用的，好多並不適合自己的孩子的情況。這個更需要家長的悟性，家長根據自己的理解，自己對孩子性格的把握進行施教，並且及時的對家長自己的一些教育觀念，教育理念，包括教育方法進行更新，就像是電腦系統的更新一樣，我感覺這樣才能夠和孩子共同的成長，才能夠給孩子留下一個美好的回憶，給孩子一個美好的教育環境。

對於這個問題我來談談自己的經驗。我是因為在養育孩子的過程中，遇到一些問題才走上了學習的道路。但是在學習的過程中，我才深深地知道，孩子所有的問題都是提醒父母需要成長的！所以從這一點上說，我非常感謝孩子給我提供的這個機會。讓我有一種重生的感覺！

從我自己的學習經歷來說，要不要系統的去學一個體系，都是因人而異的，看你學習的目的是什麼？如果在學習的過程中發現你很想一門深入的去學一個體系，那麼就去學吧，如果這是你的興趣和愛好的話。

但如果你想透過一門深入的學習一個體系來養育自己的孩子，在現實生活中可能會碰上理論無法聯絡實際的情況，可能你會越學越害怕，越學越不知道在現實生活中如何入手去改變。

所以我說孩子的問題是提醒我需要成長的，但這個成長不只是提醒我缺失了育兒知識，而更重要的是提醒我看到自己的人生有很多需要去完整的部分，比如說去修復我跟原生家庭的關係，修復我跟愛人的關係，更重要的是去修復我跟自己的關係，當把這一切的關係都調整好以後，孩子的問題就迎刃而解了！

而且在這個過程中，會發現所有育兒和親子養育的知識都是萬變不離其宗的，因為當你看見自己你就可以看到孩子，同時也可以看到其他周遭的人。所有知識的運用都是“看見”和“關係”作為一個最重要的基礎。

有幾個階段的感悟分享如下：

懷孕期間的媽媽，一定要樹立你好，孩子才會更好的心態，不要過於焦慮；

孩子1～3歲期間，母親的親身哺育和最大限度的陪伴會讓後期的親子關係更加康健和輕鬆；

孩子3～6期間，建議多一些放養，“玩著長大”不僅會讓親子時光更加有滋有味，不至於陷入煎熬，對孩子健康、陽光的性格養成也至關重要；

6歲以後的學齡階段，培養孩子的閱讀習慣、有意識的鍛鍊孩子獨立思考的能力、呵護好孩子對生命和生活的熱愛之心，往往比填鴨式的不讓孩子輸在起跑線上的“應試教育”更重要

你好，我家寶寶三歲，由於第一次當媽媽，難免會手忙腳亂，很多沒經歷過，所以我買了很多育兒書，《好媽媽勝過好老師》《愛和自由》等，不希望寶寶能有多大的成就但求他開心快樂，後來在我們這裡有個早教中心，一次偶然機會進去看了一下，發現不錯，給孩子也辦了個卡，當時課程顧問就跟我說讓我學習兒童發展敏感期，是孫瑞雪著，還有《完整的成長》《愛和自由》。

《捕捉兒童敏感期》這本書是以0到6歲的兒童發展過程中敏感期的出現，介紹了很多孩子遇到的問題，那個時候正好我家兒子處於一歲多，翻箱倒櫃，爬高爬低，一天一住不住，真的頭疼，看了那本書，我豁然開朗，原來這就是寶寶的敏感期來了，怪不得整天精力充沛，這個敏感期的育兒系統也是早教中心作為上課的依據，一歲前是視聽嗅味觸的敏感期，讓身體去探索的時期，一歲後又到了細小事物，爬高，翻箱倒櫃的空間敏感期，兩歲後到了需要發展敏感期，挺準的，我兒子基本就按照這個發展的。

雖然大道理都懂，在踐行的時候也有問題，記得我兒子剛學說話的時候，一個字也不說，把我們急躁壞了，一歲半了，還不開口，我又去找那個敏感期，查資料，後來發現其實每個孩子都有自己的發育特點，沒必要非要按照書上講的來做，一個好的育兒系統對孩子來說很重要，對寶寶更是。

對於新手爸媽來說，養孩子真的不是那麼容易的一件事，但是也不能盡信書，很多事情還要去實踐，結合自己孩子的發展特點。

十年樹木，百年樹人。人的教育的週期很長，不能單靠猜測和經驗，需要系統地學習。

2014年，結合我近30年的教育教學經驗，以nlp為支撐，自主開發了《NLP智慧家長》課程，課程共4天，已在全國各地培訓了數萬人。

我沒用深入的學習育兒體系，畢竟也不是這個專業的，

也不是這個工作的，但是育兒

體系是應該多瞭解和學習的，畢竟每個家庭都有小孩，

對待育兒的事情上是不能馬虎的，應該多看多學，

多請教有經驗的人！

我沒有高深的理論，但有實用的方法。也沒有狼爸虎媽的怒吼，但有寬容諒解和叮嚀。

我的育兒理念是先要開發腦力增強記憶，要配合五感歲練天賦。視覺型，聽覺型，觸覺型的孩子各有差異，配合說書，影象或手動體驗，就能發揮最大的學習效果。

第二，要如何去踐行呢？我分享一些經驗給你，希望可以幫助到你。

1.讓每個孩子都快樂的成功的長大。

2.寶寶需要拍拍，抱抱，走走。

3.別把寶寶關禁閉。

4.寶寶哭鬧時要用愛的催眠曲。

5.寶寶從出生就追尋媽媽的影子，需要媽媽關愛的眼神。

6.別讓孩子贏在起跑線，輸在終點，有時過早上學不一定是好處。

7.幫助孩子大腦開發，多講故事。每個孩子都是語言和音樂的天才，抓住寶寶最佳學習時期。

讓寶寶用畫說故事，畫畫是兒童的另一種語言。

我是兩個孩子的寶媽，透過親身感受，分享給你，希望一同學習，做個優秀的媽媽。

我一半靠閱讀育兒書籍，一半靠自己思考總結。

育兒書籍我讀過不少，其中有《好媽媽勝過好老師》、《正面管教》、《父母效能訓練》、《你的N歲孩子》系列、《新父母學校》、《你就是孩子最好的玩具》等等。

還有許多一下子不記得書名了。

這些育兒書籍，重要的是學習領會書中的一些科學理念，其中的一些方法包括案例，是無法生搬硬套在自己的育兒過程中的。

我喜歡孩子，因此經常會反思自己在育兒中的一些行為，也會觀察孩子的表現。我依次來作為與孩子融洽相處的依據。

我覺得家長自我反思和總結對於養育孩子更加重要。每天發生的事情，有很多突發性和偶然性，需要父母隨機應變，解決問題。

我在有了孩子之後，透過綜合育兒書籍的知識，加上自己的實踐總結，確立了幾個原則。

瞭解孩子

理解孩子

尊重孩子

呵護孩子

和孩子一起成長

瞭解孩子，就是要透過閱讀和觀察瞭解孩子的每一個階段的特徵，瞭解孩子的特殊性。

理解孩子，就是要發自內心接受孩子在每個階段的正常行為，不要因為不瞭解而控制不住情緒。

尊重孩子和理解孩子的意思差不多，不過更強調的是尊重孩子作為家庭成員的平等身份，人格上他是一個獨立的個體，父母不能以身份壓人。

呵護孩子更強調的是作為父母的使命和責任，要明確將孩子撫養長大是不可推卸的一份偉大的事業，父母應該在孩子成年之前，呵護孩子健康成長。

和孩子一起健康成長，說的是父母應該學習如何做一名合格愛之更好的父母。父母不需要取得什麼資格證就當爹媽了，但是父母的角色，有高低好壞之分，我們都想做好父母，要做好父母，就要好好學習，不斷學習，要和孩子一起成長。

我沒有深入的學習育兒知識，不過我卻已經把小寶寶生下來，還有自己帶孩子的成長經歷。育兒知識是正確的可自己要會運用和適用每一個孩子，給我來說有些育兒知識不適用我的孩子。反而孩子越來越不喜歡這樣弄他

首先系統的學習就很難做到，有些人說孩子的起跑線從肚子裡面就開始了一點不假。光說胎教就是一大堆要做的功課。寶寶出生後跟著慢慢的早教就開始了，孩子的吃喝拉撒包括玩各種學習、培訓和習慣養成。這還不是很重要的，重要的是父母也要與時俱進，不僅要學習老人好的經驗，自己還要繼續努力學習現代教育知識。踐行中更是不得了，別人家的孩子更不能套用到自己孩子身上，孩子的性格以及環境差異化都需要改變。一句話慢慢學習⋯

因為我是一個比較看中嬰幼兒教育的人，知道嬰幼兒教育的重要性， 因此從懷孕起就一直在學習，看了很多書之後我認為每個父母都要有終身學習的意識，這很重要也很關鍵。

懷孕期間 主要看了西爾斯的《親密育兒百科》，在這本書上我學習了很多知識 ，也瞭解了一些基礎的育兒經驗，他的觀點和其他一些著名育兒專家的有點不一樣，我因為認同他的觀點一直在照做，確實有很大的成果。（我的女兒很愛我但不會一直黏著我，她很有主見；不到兩週幾乎就不尿床了，白天更不會尿褲子；體格也很好，每年幾乎不生病）。

孩子出生後，我也看了很多書，前期一段時間是網上看育兒資訊，後面有《好媽媽勝過好老師》《正面管教》《養育女孩》《3_6歲學習與發展指南》《心理學》《教育學》後面三個是教師用書，還有其他一些健康類的，忘記書名了，但是我感覺很受用。

看了各種書之後你會發現父母需要學習的東西太多了，每次遇到問題我不是看書就是網上查詢資訊，然後透過比較找到適合自己的方式，給與孩子實踐，發現效果真的很好，但無論什麼方法，做父母的都要實踐，然後堅持去做找到適合自己的那種方法，最後你會感覺受益匪淺。

關於育兒，我目前沒有深入一個體系去學習，零零碎碎的讀過一些書，也買來了一些書但還沒有開始讀。

目前貫徹的育兒宗旨就是：給她無條件的愛！讓她有足夠的安全感！培養她獨立完整的自尊體系！

犯錯的時候，不把錯誤放大化，根據她的情緒反應，做出安撫或者講解的動作，如果情緒特別難過反抗，會先抱著安撫，什麼都不說，等她平復後再溝通……如果她的情緒沒有那麼反抗，會用敘述的語氣，把犯錯的來龍去脈陪她一塊兒闡述，有時候她不明白我的很多詞彙是什麼意思，但是會知道，自己錯了，媽媽在和她溝通……

每天晚上睡覺前，讀繪本和睡前聊天，是必須有的專案，讀完繪本，關燈，摟著，然後說：咱倆聊聊天吧……小傢伙會開心的迴應：好！

然後，把一天當中，她表現好的地方說出來，表揚她！她會很開心！再然後，把一天當中表現不好的地方也說出來，並告訴她正確的做法！

我家女兒馬上3歲，這個年紀的小朋友對很多好吃的東西基本沒有抵抗力，但是我發現她能夠延遲滿足自己想要吃好吃的能力，說能力可能有點兒大[捂臉]

舉個栗子：想喝酸奶，但是，因為剛剛吃過飯，我會告訴她，你剛剛吃過飯，過半個小時後，再來喝酸奶，她會特別乖的說好，然後過一會兒，會再次詢問，我現在可以喝嗎？如果時間允許，我會讓她喝，不允許，她也會再次等待（但不會頻繁的問）對於糖果也是，買了糖果，如果時間地點都不適合吃，她會耐心等到可以吃的時候再吃！而且不嗜糖，從來沒有因為糖果和我提過任何要求，有了就吃，沒有從來不鬧著必須去買！（這點要感謝繪本大衛，大衛的牙齒壞了特別多，我都會告訴她是因為大衛糖吃多了，所以牙齒才會壞掉）這點，我真的很欣慰，我不知道是不是因為我給她無條件的愛，讓她心裡特別有底氣，才會不在這些事情上用撒潑打滾的方式迴應我，當然也可能跟孩子性格各方面有關係，但是，我依然會保持住我目前對待她的方式，而且會隨著她的成長，成長我自己！

我深刻的理解，原生家庭對於一個孩子的成長有多重要！所以，在養育我的女兒這方面，我堅持用不吼不叫的方式來對待她，給她充裕的安全感，我相信，我給她的無條件的愛，能在她的心裡幻化成她的自尊，並且能夠提高她的自尊水平。

嗯，學習過，買過不下二十本育兒書，影片講座也是有時間就聽。

總結下來就是大同小異

還是根據自身的情況，還有自己的孩子的情況來指定相關的方法

育兒真的是一個非常宏大的工程，完全是和孩子鬥智鬥勇中過的

最後我的總結就是，和孩子溝通不用總是找方法，找策略，你用心對待孩子

你的耐心反饋給孩子，孩子也會反饋給你的

你的孩子是獨一無二的，那麼你的方法肯定也是獨一無二的

首先深入系統學習育兒體系，我可能還談不上，不過目前我正在學習中。

之前一直計劃是好好學習育兒方面的知識，有想從事這方面工作的打算，所以一直也留意學習著，但是真正開始好好學習，還是在知道自己懷孕後，開始徹底用心學的。

因為本身家裡人也幫不上什麼，所以從最開始，孕期的衣食住行，到現在孩子五個月，一直都在不斷的學習，學習各個階段自己需要掌握，瞭解的，以及必須提前會的，準備的。

整理同學，朋友，同事他們授予我的經驗，教訓，以方便自己遇到同樣問題時，能夠及時有效的處理，平時看一些關於育兒的書籍，影片，我自己買了好多關於育兒的書記，也在一些APP上，收聽關於育兒的書籍，在看書的同時，那我也能在生活中親身實踐操作，也親身處理孩子可能出現的一些之前沒聽到沒遇到沒學到的問題。還有加了一些關於育兒的微信群，以及一些同樣和我生完孩子帶娃的寶媽群，這樣在群裡也可以一起交流心得，也會幫忙解答一些，群裡有人問到的問題。我覺得這些都是在學習。都為我在育兒的道路上提供了很好的幫助。

未來，我還會繼續學習，不斷學習，再結合自己生活實踐，加油努力！

第一，我自從有了我們老二，育兒沒學過，不過我認真的學了小兒推拿手法。現在她兩歲。因為我們老二身體素質太差了，一年去醫院的次數都數不過來，兒童醫院的醫生護士有一些都認識我們了。我們主要是消化不好，還有闌尾炎，也不知道從什麼時候開始也便秘了，白細胞還低，不能總是吃消炎藥，我才開始學了推拿。

第二，每天她睡著了，我都給他做便秘手法，脾胃手法等。白天有時候玩也做。

第三，我們老二小時候受的罪太多了，我沒有特別要求她學什麼。

第四，手機電視一定得少看，對眼睛不好，膨化食品我從不給她買，飲料我們從來沒喝過，都是騙她說那是藥。泡麵我們也很少吃。而且我們對雞蛋和西紅柿過敏，像一些蛋糕之類的我從不給她吃。

第五，每天我都是陪她高興的玩各種遊戲，在玩遊戲的同時告訴她一些常識，一些知識。咱們千萬不要小看她們，他們其實都有自己的主張和思想。買一些適合她們年齡的書和玩具，

聽聽音樂，換著玩 唄，讓寶寶變的更加聰明。

第五，每個寶媽對每個寶寶的要求不同，教育方式也不同。我覺得小孩子的童年還是健康快樂為主。我的願望就是讓我的寶寶健康快樂的成長比什麼都重要。我也不要求她非得學好。

第六，我們就是晚上睡覺太晚上，都在十二點左右，一到十二點我就關電視關燈，然後她就哭，我就不理他，剛開始的時候他爸爸總說我不哄她，他也聽出來嘍，就使勁哭，我就不哄，現在她也知道了，自己就說，我不哭。寵是寵孩子，但是一定不能慣孩子。

第六，有了寶寶之後，肯定每個寶媽都會對自己的寶寶愛好有加，教育有方。現在有什麼不懂的，都有百度可以查。找到最好的教育方法。

最後希望天下所有的小寶寶健康快樂的成長。

學習育兒知識我想絕大多數為人父母后都要必經的一個過程。深入的系統的學習是非常的重要。當然父母雙方當中肯定有一方學的少。

當時沒有經驗，人家都說頭胎照書養，二胎照豬養，確實是這樣。

從孕期胎教到小學生的教育，大多都是尋問有經驗的、育兒課和查詢各種書籍。

育兒從孕期胎教就開始了，找各種書籍，聽醫院醫生的教導。買了孕媽40周，孕婦胎兒胎教音樂，胎教故事，稍微感覺到不舒服和有疑問的地方就要諮詢醫生，特別緊張。天天要和它說話，覺得30多周把一年的話都說完了。後期提前上育兒課，醫院裡有辦的。學到了很多知識，和很多孕媽交流。是非常開心的。臨產前學習生產知識，嬰兒照顧，按摩等。天天盼著快點卸貨。

生產完因為家中人丁稀少，沒有搭把手的，啥也不懂，買的育兒大全書籍，找的月嫂，當時覺得貴，後來感覺很值。月嫂把新生兒的保健操，按摩，和嬰兒交流，奶水不足，營養搭配，新爸爸注意問題，平時如何抱喂，洗澡，夏天小朋友避免溼疹，調整作息等做的很好，自己也不斷成長。

3歲之前，也是看電視育兒節目知識，買各種開發智力引導成長的玩具和書籍，比如寶寶的0-3歲等。學習親子體系，正面管教課程。每天列出時間表，每個時間做什麼，富餘時間自由，和多數寶媽一樣，天天陪伴，看圖識字，玩遊戲，開始教授各種規矩，背詩詞，學數字，講故事，認真教著學習語言說話，拼音字母，讓它學習交朋友，天天保證要出門跑跑走走，定點上床休息，以後上學避免懶床等等。3歲前真是太累了。什麼都是找書上課。加入多個寶媽、辣媽交流qq群，慢慢的形成了自己的一套教養方式，小朋友也很給力，活潑幽默，愛說話愛看書。我想本來要摸著石頭過河硬逼成了家庭育兒專家。我想大多寶媽也是這麼過來的吧。

幼兒園後，終於解放了，但是也沒鬆懈，剛上學，老是擔心吃不好，學不好，特別緊張，時刻關注，和老師溝通，回到家要一遍遍的問都學習了什麼，讓他教給我，幫他複習，表現好了就獎勵，慢慢發現要和小朋友鬥智鬥勇了。又去買心理方面的書籍。在教育上逐漸灌輸大人做事模式。那時候喜歡出門，小朋友多的地方進去就出不來。為了調整，在家讓他學習做自己的事，自己收拾玩具，洗碗，自己穿衣服，自己吃飯，專門帶著他去書店，公園，學校，出門學習幫助別人，還有就是灌輸父母沒錢，要節省意識。慢慢的他成一個走哪裡就說父母沒錢的脫兒。去超市也不再亂拿東西，只定期給父母要他最想最喜歡的。終於熬過去了。

小學後，終於解放一些，但是不好教育了，越來越有智慧了，天天套路我們，讓我們不得不整天關注各方面。學習上，除了關注作業，上課學習書籍，購買課外書籍，那時候一開始線上學習還不多，多數跑書店，學習英語也是報班，也給他報興趣班，跆拳道，書法，繪畫。

讓他認識一些朋友，鼓勵他積極參加學校活動，培養他團體意識。規定回家時間都做什麼，沒給他壓力，培養他讓他學習變成主動學習，留出孩子和家長溝通交流一起玩耍的時間，每週六大多數是帶他出門放風的時間，有時候帶他出去做好事。

總之，隨著慢慢長大，家長也形成了自己的一套教育方式和培養體系。樹立階段性目標很重要，孩子每個階段知道要陪他做什麼。也基本都是規劃的也做到了。

一路過來，感覺累並快樂著。家長也會收穫頗多。

關於育兒知識真的沒有認真系統的學習過，伴隨孩子的成長，逐漸的也在成長！作為年輕的父母都是缺少整體系統的學習，都是道聽途說的所謂的育兒經驗，容易步入誤區！

每一個為人父母都想教育好自己的孩子！育兒的書也是看了很多本！但有時候理論和實踐還是有差距的！發現出現的很多問題並不是你所掌握的知識可以解決！

透過我對我自己的兩個孩子的成長和教過一些孩子出現的一些問題，我發現鼓勵是孩子成長必備的條件，但又不能盲目的鼓勵！我看到有很多家長無論孩子做什麼都在表揚，甚至完成了他應該做的事情，家長也會表揚孩子做的如何如何好！作為家長也必須及時學習，辯證的看待問題，不盲目，及時觀察孩子多和孩子溝通和相伴！這也是我平時再努力去做的！希望成為合格的家長！

不算系統吧，但是從懷孕到孩子出生開始就買書，自己在家看。遇到的問題都能夠從書上找到答案，雖然每個家庭是不一樣的，但是育兒方面問題終歸有解決的方法。