如果父母能找到一種方式，讓孩子以最快樂、最有趣的心態，去認識和了解這個世界。孩子和我們，都會收穫一個高質量的人生。養育，是父母和孩子共同成長的人生旅途！

所以我們父母要學習，學的是如何做父母，如何做智慧的父母！在孩子面前樹立榜樣。

學習正是為了知道自己的無知，同時在養育的旅程中遇見更好的自己。

總之，就是要給孩子樹立榜樣，同時培養小孩自尊心、自信心、責任心、進取心、同情心

良好習慣。讓這六點成為孩子人生旅程的支柱，將來孩子就可以成長為人格完整的社會人。

大寶三歲，我才開始研究育兒方面知識，當然之前也有關注 ，但更多的是餵養方面的。很多東西就是這樣，當你深入瞭解時，才明白“養育”這個詞的含義。個人覺得三歲之前，更需要關注生活飲食、作息方面的習慣培養，還有規則意識，這幾個方面做到後，留意專注力培養。很多專注力不太好的孩子 ，飲食作息規則相對都不是太好。現在二寶三歲半，我已經開始讓她慢慢接觸識字，數數。整體給人感覺比大寶規矩很多，接受能力也強很多。

我沒有深入地系統的學習一個育兒體系，我學了兒童心理學，學了一些流派的育兒課程，看了不少育兒書，我的重點放在自己成長上，也為了以後自己孩子會遇到的問題做一個鋪墊，不至於亂了手腳。兒童的成長是有規律可尋的，把握大方向即可，因為每個家庭有相似但都是不一樣的，所以不能照本教育，很可能還會出現問題。

在踐行中感覺有幾條還是很受用的。

一是自我覺察，愛的本質是什麼？分清自己的愛是控制，交易，面子還是什麼？

二是用啟發式問句和孩子交談。

三，一致性表達，非暴力溝通。

四，是讓孩子認識情緒，學會表達情緒，約定人何一方有情緒，立馬叫停。

五，是心理營養的給予。

六，問題本身不是問題，看你如何看待這個問題。

七，家長要時而在前，時而在後，時而在左右。

八，知道人的需求層次，爭取做精神世界的父母，在不同層次自由穿梭，給到孩子的需要。

九，人和事要分開對待，尊重孩子這個人。

十，不要低估孩子的智慧。

十一，傳統文化的教育，家風的傳承。

無論如何學習育兒還是會把知識忘掉髮飆。

孩子是讓我們成長自己的。當你感覺育兒很累時一定是你的方法錯了。

個感悟，僅供參考。

沒有系統學習過，但查詢過有關育兒資料 ，聽過幾次影片講課。我認為，有時間大家還是要系統學習一下，多瞭解一些育兒常識，對寶貝和準媽媽都有好處。

我孩子快兩週歲了，但是真還沒認真學過育兒體系。個人感覺每個家庭，每個孩子都是很獨特的個體，可能有些育兒知識很有幫助，但是不一定適合每個家庭裡的娃。目前我也沒有很科學的養娃，但也不是任其發展似的放養，我也會查閱些資料，結合時間問題來調節生活中的具體問題，所以沒有系統的單一的學習過育兒體系，但是不保準以後他上學了，有些自主意識到時候回去學習一些，因為到時我可以和娃兒能夠交流思想了，他的腦子裡能種下知識點種子了，現在我去學習，孩子還被動的照我的意願發展，個人覺得不太好。