這個問題我之前遇見過，心態放好，也許領導想提拔你呢。你也是從新員工過了的，對於新員工，多幫助，尊重，鼓勵。贈人玫瑰手留餘香。

換位思考，假如你是領導你也會要求能力高的員工、老員工把東西分享給其他同事，讓大家都能學習提升。作為員工呢，不想自己辛苦努力的寶貴財富都白白讓給別人。都很正常。

首先，確認一下領導的目的，是想讓你走人，找個人替代你，還是他覺得你掌握的能力是公司的關鍵核心能力，他要做一個備份?

既然是領導安排你把你的技能教給其他同事，那你就要服從他的安排。把你的崗位技能可以總結成培訓資料，然後召集大家做一個培訓。這樣既不會得罪領導，又完成了自己教人的任務還能把你自己多年來的核心能力有所保留。

其實，如今各單位都在提倡提高工作效率，如果是我我會這樣做。

為了讓大家熟悉我的崗位職責和工作經驗我可以組織一次崗位技能培訓，就是希望透過這次機會讓同事們能夠熟悉單位的業務，提高大家的辦事效率。我會如下組織：

　　第一，我會與領導協商培訓的主題以及所要達到的目的，確定本次培訓的具體內容。

　　第二，提前準備好場地和裝置資源，為了讓培訓效果更加明顯，在培訓期間先對同事講解本崗位的職責及工作內容，所具備理論知識，讓大家有所瞭解，然後再結合自己的經驗和案例展示自己的能力，使大家能夠明確工作方法。

　　第三，在培訓結束之後，可以進行一次簡單的考核，看這次培訓效果是否可以達到預期，同時也可以在這批同事中進行調查，收集大家對這種培訓的看法，以便我們在後期能夠最佳化方法，使得崗位技能更快被大家所接受，提高大家的工作效率。

　　在整個培訓結束後，我會對整個活動進行後期的整理和彙總，寫成文字材料，交給領導審批，存單位檔案室存檔。同時對於在本次活動中我的個人表現做出一個自我評價，做得不好的地方在以後要努力改正。

這樣公開傳授技能的方式可以做到不得罪領導還能展示出你的包容和大度，不會把自己的私活藏著掖著，同事們接受了培訓對應崗位技能的理解都有測試和問卷，結合你的培訓總結。相信這麼做領導也不好再強求你什麼了。

至於你說的不想學新的東西，這個還是要好好考慮一下，一招鮮吃遍天的時代過去了。逆水行舟，不進則退。為了不那麼容易被淘汰，還是要保持自己的學習能力。

這個事情得從兩方面來說。首先，一方面領導讓你把新技能交給別人是他認為你比別人強，可以給他當師傅。其次，也許這是領導對你的考察，也是他對你的信任，或許他是想要提拔你。最後，我覺得做人要大度一點，教給別人，也是在幫助別人，會讓你收穫很好的人緣。但另一方面就沒這麼好了，在職場競爭很激烈，都怕別人超過自己，影響自己升職加薪，你自己有這樣的想法也正常，你得看清楚領導和那個員工的關係怎麼樣，是不是很偏向他，這個時候就要自己留個心眼，教會徒弟，餓死師傅的事情多了，到時候升職加薪輪不到你，都沒地方哭。當然，這也是我把人性想的太複雜了，但是，人都是複雜的，你永遠不知道別人心裡在想什麼，所以，還是得根據實際情況來判斷，你可以教會他點，剩下的讓他自己琢磨，領導畢竟是領導，他說的話你總得聽。

保持開放的心態，教授知識給別人的時候也是對你我都是一次重新學習的過程。擔心教會徒弟餓死師傅這個不能說不存在但也看你說在行業和你具體教的知識是什麼？一般都小團隊讓你帶新人你可以留意這個人的為人同時也側面向領導詢問下對你下步發展的看法，如果不是想讓你走人，你既要表明會盡力去教也會一起學如果有沒教好的地方還請領導及時指正。如果是大平臺也差不多但大平臺的團隊也要搭配正規的制度和流程，一般都有交叉部門的人記得你的付出只要你不故步自封就可以積極應對，不用擔心，更好的明天回來的。

不想當元帥的兵不是好兵，這個是我前公司領導一直教導我的經驗，領導讓分享自己的工作經驗給新同事，我們不就是一個團隊的嗎，新員工成長起來了，才能證明自己的領導力，公司也會跟著成長，大家在一起才有發展前途。尤其現在是分享經濟的社會，我們更要好好去分享自己的既有經驗，同時努力去掌握新的知識,在新的時代背景下，運用新技術去實現自己的人生價值。

同事帶我一起學習給客戶實施。

首先正面回答你的問題，本人覺得你應該無私的教教周圍的同事。主要有以下幾個方面，僅供參考。一是，再好的能力、技能，別人也能透過其他途徑來掌握，也就是說你教不教只要其他人想學習總會學到；二是，道德經中有句話“道，可道，非常道；名，可名，非常名”，也就是說你教給他的東西，他再怎麼會如果不深刻去實踐、去體會，他也就只能掌握個皮毛，不能與你的能力抗衡；三是，就是你教了他也學會了，能舉一反三那豈不是更好，自己的事務也有人能幫你分擔。總而言之，這個社會不會因為你教別人把師傅餓死，也不會因為你不教別人就沒地方學。那還不如大度一些，與大家共享技能，為自己的積攢人脈，也許以後的職業生涯中你也需要向別人請教。

傳統的思想就是教會徒弟餓死師傅！但現在流行一種，團隊合作方式，下屬做得越好，你越受益，傳統模式淘汰了！傳統工作就這樣.

其實這個問題，很早之前唐駿就說過，你不教會你的同事或者下屬，老闆怎麼給你升職呢？當然大多數時候老闆並不會給我們升職，有可能是給你教會的那位升職。

說說我的做法，一般來說，我這裡如果新進員工，我會不遺餘力的教會他，比如：專業技能、部門溝通、職業素養等等。當然我教了多少是我的事情，你學到多少那是你的事情。

我為什麼要這麼做呢：

第一，在一定的時間裡，一個部門的工作量是固定的，不會出現大幅波動，那麼越早教會他，相對來說我的工作量就會減少；

第二，我只有教會他，才有機會讓他來頂替我的工作，我就有更多的精力去做別的工作；

第三，只有教會別人，自己才有壓力，才會讓自己不斷進步，而不是像有些人說的那樣，一個經驗用了二十年；

第四，也是最重要的一點，你教會他，就會提高整個部門的效率，那麼相對來說公司的運營成本就會降低，或者說這個部門的產出就會提高，年底分到的獎金至少不會變少，你要記住一點，公司掙錢了，不一定分給你，但是公司虧錢肯定會從你頭上扣的。

職場中難免會有分享經驗和能力的時候。自然也有很多人會糾結是否要與別人分享。你之所以這麼糾結，是不是擔心教會徒弟，餓死師父；再有就是擔心對方領會不了，反而耽誤事。其實有這樣的擔心是對的，但是你先想想你之前是否也接受過別人的分享呢？

1、工作上的關係，其實也是一種人和人之間的交流合作關係。人和人的相處，應該真誠，有付出才有回報。你說呢？

2、如果你教會了別人是不是你也能分擔自己的工作量呢？這是好事啊！

3、如果教會了別人是不是也可以贏得別人長久的尊重。當然一個人教不教下屬，在於自己的境界。

4、不過話說回來，就算你教，其他人未必能專業學到家，有的剛會一點點，就會懶惰，粗心，不認真，產生叛逆心裡，反而更不好好的學習。如果不用心學習，他是很難超過師傅，你又擔心什麼呢！

簡單歸納，教會別人利大於弊，還能促進自己學習。能在職場飄，怎能不挨刀。敢在職場飄，捱到就挨刀!有真正實力的人，沒有企業會拒絕。

最後提醒一句：如果領導別有用心那就另當別論了。

這是你的機遇，應當抓住。領導讓你把技術教給其他同志是對你能力的認可。同時你在教別人的同時，你自己也不斷提高，你應當勇於接受任務，努力幹好。我建議你看一看西北國棉一廠趙夢桃，吳桂賢的故事，看他們是怎麼成長的，或許對你有益。

先看第一個問題，領導讓你把能力教給其他同事怎麼辦？

在領導與你之間有一個共同的目標，那就是追求利益最大化。因此，領導和你如何看待這個問題都無可厚非。

從領導的角度出發，為什麼要你把你現已有的能力教給其他人？

一、認可你的能力；

二、提升整體業務能力、生產技能水平或提高產品質量，提高整體管理水平的需要；

三、比起專業機構的培訓來說，要你言傳身教效果更好，投入更少；

四、你擁有的能力是加入領導的團隊之後，也是在工作中由前任用這種方式教會的；或者是領匯出錢把你送到專業機構培養出來的。所以，領導讓你把能力教其他人，天經地義。這是你的工作內容之一；

五、這是考驗你現有能力之外，管理方面的技能；

六、對你另有安排，但是你沒有好的隊友，有意給你培養你隊友的機會；

七、即將調整你的工作，但對你是否勝任心裡沒底，以此來考驗一下你；

八、對你的忠誠度或執行力有懷疑，以此來試探你。

九、為培養後備力量做準備，不光對你，領導這種做法對所有人都適合。職場人才流動性大，他不想到時因為裁人或有人辭職帶來被動；

十、有的領導讓你自己挖坑埋自己，使你的能力不能形成壟斷現象，否則，分分鐘可以找人替代你；

十一、鑑於你的人際關係或背後人脈，領導非常看重，以此為由，想把你拉入他的信任圈子裡；

十二、有人的地方就有江湖，領導下的人們也有不同的圈子。領導這樣做，也是平衡不同圈子利益的手段之一；

十三、以上都不是原因，這僅僅是領導的權力，是樹立威信的手段之一。你不服從，就開掉你。

至於你，可以根據你對領導、整體人事的分析，參看以上情況作出對自己有利的決定。

實際上，對領導的這種安排，你的選擇不多：

一、遵從，照辦，傾囊相授；

二、尊而不從，照辦，但知不言盡，言不盡透，所教留有餘地。你擁有怎麼教的權力

理解你這種心情，因為你也是在自保。但你還不希望得罪領導，對嗎？

一、如果換位思考的話，你就能理解領導了。他希望更多的人掌握新技能，能給他帶來更大的效益，這個沒有錯。如果你不去做，那就等於在阻礙他的發展，他會對你有意見的。

二、你有能力教別人在教的過程當中，你是不是能提升更多的能力呢？我曾經的一個學生在上課的時候經常教別人，後來他自己成為了老師。在單位你不希望把它交給別人，是怕別人和你有競爭，對嗎？教書育人都是良心活兒。你可以稍微有點兒私心的把一些東西點到為止也可以呀！[可愛]比如教一個軟體把軟體當中的東西交給同事，但是你自己平常積累的一些經驗你可以自己保留啊。

佛，掏空自己，成全別人！人，自己成全，再助他人！

領導讓你把能力教其他同事，是讓你做好傳、幫、帶，至於怎麼教，教多少，在於你——

1、不管領匯出於何種目的，都是要其他同事能頂替你，好將你調離（平調或提拔或踢走），都是對你的位置有所想法，你當然要按照領導的指示辦，只是要留有餘地！

2、實際上，能力不可能“教”，教的只是方式、方法、經驗，對於這些，淡然可以教，因為都是過去形成的，而對於未來不斷變化，出現的新問題，僅憑這些，不一定能解決，能依靠以前不斷的積累，解決不斷出現的新問題，才是能力所在，這種能力本質上無法教，需要個人自學、自悟！

3、如條友提到，學點新技能不願教別人，可以理解，自己思考、糾結一番，花費心思弄懂的事，免費送人，總是心有不甘，智慧財產權轉移是要收費的！你可以不教，但可以將思考的問題（不是你得出的新技術，新結果，而是問題源頭）提出來，和其他同事探討，看別人有什麼新觀點，新技術，你也可以學習到，即教了別人，又從別人那裡學了東西，何樂不為呢！

4、在你教別人同時，可以對於所教的方式、方法、經驗再升級，形成新東東，至於新東東教與不教，自行判定吧！

傾囊相授後，再把囊裝滿，就不怕餓著了！

我從來就是非常無私的教給同事，希望他們趕緊學會，但是基本沒人會吃苦認真學，原因有二，其一要想出徒時間比較長，需要學習的軟體比較多，最重要的是，我們是事業單位，工資和水平不能掛鉤，誰還會費勁巴力的學習呢！

我對這個問題的看法是，一個人能力的形成不是孤立的，都是在前人的基礎上和自己的努力學習下及同事們的幫助啟發下形成的，所以當領導讓你把能力教給其它同事，你應該毫不保留地教給同事，這既是對你能力的肯定，又是團隊發展的需要，更是讓你更好地為團隊發揮作用的需要，只有團隊發展了，你才能得到發展，如果你不想把你所學的一點新技能教給同事，那就是鼠目寸光，要知道山外有山，比你技術高又肯教同事的人有的是，況且三個臭皮匠，還頂個諸葛亮呢，你不教，同事們遲早會掌握你那一點技術的，到時你也就落個孤家寡人了！所以一個具有協同作戰精神，善於傳授技術的人，才是值得大家尊敬和領導重視的人，也是會得到更好發展機會的人！

這要看什麼能力來區別對待：

如果是公司要求的一般工作能力，方法，流程可以完全交給同事，特別是新人。如果是你自己的工作能力和技巧，只適合你自己的能力，沒有可複製性，就沒有必要教給同事了。

一定教，放心教！

首先，領導安排你教導其它員工，就是對你能力的一個肯定，同時也將教會新員工作為你績效的一部分了。教會新員工，相當於完成了領導分配的任務，所以是一定要做好的。

其次，我們須明白，一個員工的核心競爭力，不是你會做什麼事情，而是你怎麼做事情。如果你認為將你會做的事情教給別人，自己就喪失了優勢，那就說明本身只是一個會做事情的人，沒有其它閃光點。這種情況下，即使你不教，也會有別人教，並且對方很快就會追上你。所以，我更願意相信，領導將教導別人的任務交付給你，是相信你不僅工作做得好，而且還有其它優點。正如上面所說，這同時也將是你績效的一部分。所以，完全可以放心教。

我本人曾經被別人毫無保留的教導過，我也一直在毫無保留的與別人分享我的經驗，我很享受這個過程，也喜歡看到別人在自己的教導下不斷進步。你也可以嘗試下[微笑]

首先你的想法是不對的，這種狹隘不利於自己的發展，我們每個人都是在互相學習中成長起來，如果建立起壁壘，最終不利的還是自己，其他人同樣也不會將經驗和技能告訴你。

你所謂的新技能，根本起不到什麼技術封鎖，別人也可以透過其他途徑獲得，還不如痛痛快快教給別人，大家互相交流，共同進步。

放眼未來，你要有不斷進取的精神，要將自己培養成終身學習型的人才，而不是學會一點就抱住不放，總擔心被別人學去，那樣反而很快會被別人超越。

其實在你教別人的過程中，也是自己對知識的梳理和鞏固過程，對知識點的理解會進一步加強。如果你總是給別人講，你會發覺自己的進步會加快。做培訓的人學的快就是這個道理，經常是先把自己講明白了。

在工作當中，我們會經常遇到需要把我帶新員工也就是我們把自己的學到的事情交給新員工，但是這個實際上是很簡單的事情，因為所有的工作都一樣，但是每個人的方法不同，每個人學的能力也不一樣，所以我們教的方法也不同。

對這點沒有什麼好拒絕的，如果你不想把你的能力交給他，那麼就很簡單，你把你在這裡學到的這些東西教育他，比如，怎麼做這個事情，怎麼把這個事情做得好，每天怎麼彙報，需不需要寫交班每天的攪拌需要寫什麼，因為這些都是工作常識，你把這些交給他都可以了，你特別學的能力不需要交給他，比如，怎樣談客戶如何才把這個客戶談的更好像這樣累的事情，你自己學習自己心裡有數就可以啊，沒必要把這個經驗交給他。

其實我們不需要顧慮什麼因為帶團隊的話，如，任何時候每個人都有每個人的經驗，有的人，經驗好，帶團隊，不會吹灰之力，有些人經驗，不好帶團隊的話需要付出代價，所以這個是人與人之間，他們的能力問題跟我們的經驗，或者說其他五官，我們只需要做好自己的事情，讓我們帶我們把這些四班的，工作必須教會每位員工，因為只有我們把這些東西傳到給他她們才能做好自己。

對於工作當中無需保留，你把你所有公司在這個公司學到的這些公司的設施裝置類似這種問題全部交給學員，我就可以了，注意其他的也就是師傅領進門修行靠個是我們該做的，做不該做的時候自己分情況而定吧。

我是小夏，有什麼工作？當中的問題，我們可以相互交流。