有，那就是什麼都要靠自己，活到老學到老，學習也是每個人每天都要做的，只是有一些人還沒碰到什麼坎坷，感覺有點錢花 有工作拿死工資這樣就滿足，沒有必要學習什麼。

一個人活在世上，一定要有自己的理想抱負，否則，尸位素餐，活著沒什麼意義。理想實現，夢想成真，要靠知識來支撐，不然，再美好的理想也是水中月，鏡中花。知識的獲得，一方面，在實踐中總結積累；另一方面，透過認真學習吸取知識營養。因此，學習認不認真，不能靠外來刺激，如果這樣的話，可能會痛下決心，頭懸樑，錐刺股，惡補知識，更可能是一陣風，那最終是一事無成。我們要把認真學習當作自覺行為，一種習慣，一種追求，一種責任。周恩來早就說過，為中華民族崛起而讀書。過去，多少仁人志士為了救國救民而遠渡重洋求學求知。他們用自己的知識改變了民族命運，改變了國家面貌。當前，在為中華民族謀復興為中國人民謀幸福的征程中，需要一批又一批有知識有文化有擔當有作為的勞動者去拼搏，去奉獻。祖國在召喚，人民在期盼。我們這代人一定要認真學習，努力工作。這是時代賦予我們的責任！

回望過去，光陰如梭，當年的懵懂無知的少年，已經滿頭華髮，一臉滄桑，收穫了很多，失去了不少，過去的歲月永遠無法迴轉，留下了很多的遺憾。

老師的諄諄教誨，曾經警示著年少輕狂的自己，當時的自己以為一直在努力的學習，不曾放棄，沒有虛度時光。其實，那時的自己依然可以抓住和放棄了很多的機會，光陰荏苒，歲月蹉跎，無益的遊戲，無謂的打鬧，無心的學習，都消磨了大好時光。

很多年以前，一幫小學同學曾經相約請小學的班主任段老師一起吃飯，我就安排了一個距離老師家不遠，比較熟悉的有特色的地方，然後駕車和同學一起去接老師。

老師真的很老了，頭髮雪白，牙齒脫落，一臉皺紋，怎麼也找不出自己心目中那個幹練優雅知性的女老師的影子。老師的記憶力下降了，把幾個同學的姓名和往事張冠李戴。

我們說起她掛在嘴邊的話，她慚愧的笑了，說：老師老了，糊塗了，早已經不記得了。她已經忘記了當年的叮囑，她也忘記了調皮搗蛋的我們帶給她的煩惱。而我們卻一直沒有忘記，我們告訴了她，她就一直開心的幸福的笑著，吃著同學紛紛夾給她的菜餚。我們卻眼含淚水。

段老師、姜老師、韓老師、李老師、柴老師、徐老師、王老師，你們還好吧！你們說的話，我們都記得呢。

書到用時方恨少，這句話說的太有道理了，年少不知道好好學習，然後步入社會了，成家立業了，就越來越感覺知識的重要性，一個70後的我現在又捧起書本在學習了，可是已感覺時間來不及了，要學的知識實在太多了，真後悔年少時把大好青春浪費了，現在真心的希望小輩們好好學習，有了紮實的知識絕對能改變你的命運!

許久許久以前，我上初三。

那年的上半期，或許是因為貪玩，或許是因為暗戀班上或隔壁的某位女同學，我突然就開始厭學，無論上課下課，都在胡思亂想，很少有腦筋顧及學習，於是乎，成績也就下降很快，期末考試成績公佈後，我毫無意外地從全班曾經穩穩的第一跌出了前十。這讓我的心情越發糟糕，甚至有了自暴自棄的想法。

我的班主任老師及時找我談話，他只和我說了一句話，真的就說了一句話，就讓我走出來這種要命的狀態。從那以後我又開始努力學啊學啊，很快又重新迴歸到了學霸的行列，中考時我以全校第一，全縣前十的成績考上了省重點高中。進了高中，那句話依然在起作用，它讓我整個高中階段的成績在全年級都名列前茅，並最終助我考上九八五二一一。

這個故事絕對是真實的。我老師的那句話其實很普通，他當時是這樣對我說的：“我知道，我的××（本人名）同學從來就有不服輸的性格，一定會再贏回來的！”