教育類產品比較特殊，除了知識的傳遞外，還有情感的交流！ 學習也是，除了學習能力外，還有心態、習慣等其他因素影響！

線上教育能夠讓學生更便捷的獲得學習資源，特別是在這個特殊時期，但是線上教育並不能解決所有問題！

所以，特殊時期一過，線上教育肯定回冷，既不會出現百花齊放，也不會一枝獨秀！

我認為線上教育的趨勢和電商的發展趨勢比較像，電商在第一階段是純線上，但是現在進入第二階段卻是線下和線上相結合的狀態，是互相促進。

因為線上和線下各有利弊，線上教育對於自律性好的人來說，也就是成年人相對來說效果會好，對於k12這樣的學生，線下的效果更好，因為面對面教學，可以讓老師更多的瞭解到學生的具體反應，而且面對面交流和透過影片交流的感覺是很不一樣的。

由於教育的門檻相對來說比較低，當你在某一領域有了一定經驗積累，就可以教別人，人人都是老師人人也都是學生，在這個過程中會出現百花齊放的狀態，出現各種平臺，但是我認為就像當時的電商，後來的外賣平臺一樣，一開始的大量競爭者是為了把這個市場做大，最後出現一兩個寡頭實現大一統，佔據大部分都市場份額。

教育業與中餐行業的業態很相似，每個培訓機構有相似的地方也會有各自地特色，可以說百家爭鳴，就像規模最大的“海底撈”市場佔有率不過0.3%，而行業前五大公司的市佔率總和不到1%，在教育界，目前前十大K12教培行業市場佔有率不超過5%，新東方和好未來聯起手也只不過佔3-4%。即所謂的“大行業，小公司”，所以對於中小規模的培訓機構或者工作室而言是有一定生存空間的。

希望是百花齊放吧。因為教育本身都是有益於人類的，如果教育形成了百花齊放的形式，那麼教育界必將繁花似錦，美麗無比。