回覆列表
-
21 # 積木育兒
-
22 # 吻你萬千
我跟妹妹差了十歲,她小的時候也問過我這樣的問題,
那時我還不過十三四歲,
也不知道該怎麼回答,
就蒙她說:你把它的腿和身子都進去,它就不會死了。
那時候我們吃的是自己家的笨雞,於是我妹這個三四歲的小孩把自己給撐哭了!
我媽問她為啥每塊肉都要吃一口,我妹妹說:
我怕它到我肚子裡拼不完整....
我跟妹妹差了十歲,她小的時候也問過我這樣的問題,
那時我還不過十三四歲,
也不知道該怎麼回答,
就蒙她說:你把它的腿和身子都進去,它就不會死了。
那時候我們吃的是自己家的笨雞,於是我妹這個三四歲的小孩把自己給撐哭了!
我媽問她為啥每塊肉都要吃一口,我妹妹說:
我怕它到我肚子裡拼不完整....
隨著孩子慢慢長大,他開始有機會接觸到死亡,比如小動物,植物以及親人都可能在他的成長經歷中死亡。對於生命的消逝,孩子會感到傷心和疑惑,在面對這個問題的時候,我們有一個小建議。
“吃的不玩,玩的不吃”
什麼是“玩的不吃,吃的不玩”?如果我們的螃蟹是要用來食用的,那麼就做到不要讓孩子看見,不要讓他碰。萬一孩子看到了,問爸爸媽媽這是什麼,就和他說:“這是我們的食物啊,是用來吃的,就像寶寶吃的魚肉,米飯,青菜和香蕉一樣,我們不可以玩,當然寶寶可以選擇不吃哦。”這就是“吃的不玩”。同樣,“玩的不吃”是指如果孩子和小螃蟹一起玩耍了,那咱們這個東西就不可以吃了。因為它成了孩子的“寵物”,孩子投注了感情,就像我們養了小貓小狗,金魚烏龜,也肯定不會想吃。孩子可以養著小螃蟹,等到小螃蟹自然死亡時,可以慢慢告訴TA小螃蟹死了是什麼意思,做一次生命的教育,但是要記住在讓孩子直面死亡現象的同時,又要關注孩子的內心感受,傳遞關愛與堅強。