學習不好有什麼關係？學習好壞看個人的自己的把握。學習不好也不是壞人，學習好也不一定是好人。學習不好，不一定其他方面學的也不好。各有所長。主要得人品好。

天地之間的生靈何止千萬，有的搏擊長空，有的遨遊海底，有的奔跑如電，有的擁有尖利的爪牙，高居生物鏈的最頂端，有的毫無防身的本領，但也屹立千萬年而不會滅絕。生物如此，人作為萬物之靈，也是如此。

俗語說“三百六十行，行行出狀元。”說明人成才的方法和渠道並不只是學習好一條途徑。但是受到中國傳統社會“萬般皆下品，惟有讀書高”，“學而優則仕”等思想的薰陶，重視教育的目的有其功利性。

其實，在課堂上的學習只是學習的一種方式，是狹義的；而人在生活過程中，透過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式，這種學習，是廣義的。

只要人具備這種學習的方法和意識，也能夠成為一名優秀的人才。

日本保潔教母新津春子，出生在中國瀋陽，她的父親是二戰遺孤，是個日本人，母親則是中國人。春子17歲時，舉家遷往日本生活。春子剛到日本不懂日語也不會跟人交流，從高中開始就做上了唯一肯僱傭她的保潔工作。一干就是21年。春子憑藉自己的努力取得了“日本國家建築物清潔技能士”的資格證書。春子可以對80多種清潔劑的使用方法倒背如流，也能夠快速分析汙漬產生的原因和組成成分。2016年被評為日本“國寶級匠人”。

學習是一種後天獲得的能力，而人的品質卻是通過後天的努力很難改善的。知識掌握在品質差的人手裡，給人類社會帶來的可能是災難。

作為父母，如果自己的孩子是所謂的“學渣”，不要試圖透過增加課業負擔，強行滿足自己對孩子的過高期望，而是應該給予孩子適合自己發展的寬容。孩子擁有一顆善良的心，不管將來從事什麼職業，都會取得不錯的成績的。

人無完人，金旡足赤。人好的關鍵是德好。學習不好的人，只要他用足了自已的接受能力和學習能力而石做壞事，他今後仍然是一個能和常人們共同奮斗的人。

人好和學習的好壞 是沒有關係的。

1:性格好

性格好的人在同事和領導面前都能得到別人的喜愛，在家也能和家人相處的很好。這也是你的優點之一，和一個性格好的人在一起同時也能讓我們變得快樂起來。

2:學習好的人

第一，要多花時間在學習上，比別人要多花些時間在學習上，努力肯定會得到回報的。

第二:提高自己的記憶力，平時多看看書，有不懂的多請教老師。

性格好的同時也別忘了學習。

我覺得人與人是不一樣的，興趣愛好也不一樣看是哪個方面的，熟話說的好人無完人，說不定這方面那方面就蠻好你看呢？