您好，我是阿然。很高興能夠回答您的這個問題。您的這個問題，也是當下中國在打贏疫情防疫戰的背景下，我們許多家長面臨的一個非常緊迫的一個問題，希望在這裡我的解答能夠給你一定的參考。我覺得我們應該著重在輔導的時候弄清兩個問題。一，輔導的時間安排，二，輔導的內容。1，關於輔導時間的安排。我們應該儘量按照學校要求的原則，將時間安排以學校模式來進行。這樣在輔導的小孩的時候，小孩的學習狀態會是最佳的。學習效果會接近於學校的狀態，這樣也有利於接收知識，吸收知識，理解知識。在這個過程當中也要注意勞逸結合，小孩在家上網課的時候，網課的時間也不易太長，學生在家寫作業的時間也不宜太長，把握好度的原則。2，關於輔導的內容。我覺得要把握兩個字，新和舊。新的知識，我們透過新的課本，把新的知識的知識講解給小孩聽，讓他對新的課本當中的知識有一個大概的瞭解，有一個框架。這樣等到學校復課的時候更有利於深入的學習和效率的提高，對知識就起到了一個鞏固的作用。舊的知識不要放棄，我們家長在給小孩輔導的時候，應該把上一學期的相關課程的知識點講給小孩聽。讓小孩對舊的知識有一個加深和鞏固，也有助於在新學期他打下一個牢固的基礎。再說點題外話哈，希望廣大的家長朋友在給小孩輔導的時候，要有一定的耐心，頻繁的打罵和恐嚇並不有助於他們對問題的理解和記憶。最後祝您的小朋友學習成績蒸蒸日上，加油

你好，我是卡布 現在疫情嚴重現在學校 都延期開學 我個人認為還是家長監督孩子學習 可以在網上找一對一課 教育機構 平時給孩子買點練習題 在家就可以讓孩子坐坐 課外書多看看少玩手機 一定要有個良好的習學習慣。

可以在網上先給小孩買好下學期的語文，數學，英語必備書籍三本，然後自行預熱起來，結合網上老師講課，每天抽兩小時簡單學習下，到時開課才能更上老師步伐

一、如果您的孩子還處於幼兒園階段

恭喜你，這個階段的孩子輔導是最輕鬆的，可參考以下3幾方面。

1、手工類

河南這邊是明令禁止幼兒園上網課的，但一些幼兒園會給孩子佈置一些動手的作業。這樣的作業可以積極參與。如果還沒有復工，這類的作業是難得的親子機會，既能鍛鍊孩子的動手能力，又能增加親子關係，何樂而不為呢？

2、繪本閱讀

放假後，很多孩子喜歡看動畫片，繪本閱讀就是幫她們擺脫電子螢幕的一個有效的方法，當然也是需要親子共讀的，畢竟孩子的識字有限。推薦讀一些生活習慣培養、情商塑造方面的繪本，一是貼近生活孩子容易接受，二是對孩子的成長非常有益。

當然，也可以看一些英文類的繪本，培養孩子的英語語感和興趣，不用可以讓孩子記單詞和句子，主要學一些日常用語和英文兒歌，目的興趣培養，無壓力，不反感。

3、興趣開發

興趣開發是一個很寬泛的概念，每個孩子的興趣不一樣，可以找一些影片資料，讓孩子體驗一下，繪畫、音樂、語言、運動類的都試試，觀察孩子對哪些更有興趣，然後引導孩子深入瞭解。

二、如果您的孩子處於小學階段

恭喜你，你已經入坑了，輔導作業的大軍中你我都是一份子。

1、一年級的孩子

一年的孩子課程安排在上午，跟著錄好的課程學習，基本是10點40分結束，讓孩子休息20分鐘，11點開始寫作業，一年級的作業比較少，半小時內可以完成，主要是寫字佔用的時間比較長，好在就一頁。

午休後，先跟著APP讀會英語繪本，大約半小時。然後是閱讀時間，已經看了《沒頭腦和不高興》系列、《父與子》、《米小圈上學記》等，孩子的興趣還是挺高的。

下午4點，是學校安排的線上答疑時間，大約40分鐘，相當於跟著老師複習了當天的內容，老師有線上提問，孩子還是很認真的在學。

下午5點，是身體鍛鍊的時間，孩子學習了一天，也得運動一下，跳繩、開合跳、拉丁舞等都有。

晚飯後，是自由時間，可以畫畫、玩玩具、做手工，總之是自由安排時間。

2、四年級的孩子

四年級的孩子，學校的課程安排會多一些。上午8：30——10:40跟著名校同步課堂學習，11點是孩子的自主閱讀時間，學校有名著閱讀打卡，就跟著走就行了，目前我家孩子讀了《窗邊的小豆豆》、《小王子》、《湯姆索亞歷險記》、《狼王夢》系列等，總之是三天一本書，我有時候讓她做一些摘抄，幫助加深閱讀印象。

下午2點半開始上課，下午一般安排一節課，課程結束後，距離4點的線上答疑還有50分鐘的時間，會適當的安排孩子寫一些作業。四年級的線上答疑結束，差不多也5點了，孩子會繼續寫作業，直到完成當天的作業，還需要一個小時左右。

晚飯後，是英語學習時間，跟著APP閱讀英語繪本，讀和說的練習，約40分鐘。

作業對比

沒有對比就沒有傷害。我家是兩個孩子，四年級的學習時間明顯比一年級多很多，四年級的姐姐有時也會抱怨作業太多。為了避免影響姐姐，一般會把二寶帶到另一個房間學習和玩耍。

三、如果你的孩子處於中學階段

如果你還有能力輔導孩子，你已經很厲害了。

中學的孩子，有了自己的主見，要把自己當做他們的朋友，站在一個朋友的角度幫他們分析問題解決問題，一下幾個方面可以參考。

1、提高孩子學習的內在動力

不要坐在孩子身邊盯著他學習，很多孩子對這樣的做法都很反感。主動的學習才是高效的，要讓孩子明白學習不是為了應付考試，更不是為了取悅家長，而是為了擁有知識，幫助你成為自己想成為的人，幫孩子建立目標，併為這裡目標而努力。有了內在動力，學習的積極性自然不會差。

2、幫孩子制定學習計劃，學會時間管理

中學的科目變多了，有些孩子可能顧此失彼，可以針對孩子學習中存在的問題，制定針對性的計劃，把學習目標分解成一個個小任務，幫助孩子快速的適用學習的節奏。

3、教會孩子學習方法

幫孩子找出合理的學習方法，好的方法事半功倍。正如英國著名美學家博克所說：“有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中採擷到斑斕多姿的貝殼，否則，就常會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之後仍然空手而回。” 每個孩子的情況不一樣，多與家長交流，找出適合自己孩子的學習方法。

當下正值疫情的關鍵時期，雖然終南山院士曾預言，二月底可能會出現拐點，但這並不意味著危險已經解除。現在全社會大多數行業停產停業，雖然有些單位已經復工，但復工的情況可能有點不樂觀，最主要的是怕交叉感染。

為了保障廣大孩子、教師的安全，現全國各大中小學校都處於停課狀態。但教育部發，號召大家停課不停學，即使孩子不能到校園裡上課，依然要保證線上教學，讓孩子能合理安排假期生活。

網路授課從2月10日開始，各省陸續出臺上課相關策略，可問題還是很多的，比如網速不快，有些家庭沒有網路問題，甚至系統癱瘓等等，再加上部分家長、孩子從內心上比較牴觸，所以在網路課程上，教育部也是多次強調不上新課，不打卡，不能給家長們增加負擔。所以，到目前為止，網路上課一直都是上課的一種方式，但其實，每個孩子也可以按照自己的方式來進行學習。

但是，孩子自學習的過程中，作為家長應該做些什麼？

如果家長有能力輔導孩子的功課，比如家長本來就是老師，那麼，可以根據孩子的學習情況，及時對孩子進行查漏補缺，這都是可行的。

可是，大部分家長都不是老師，也沒有很多能力，對於孩子的功課該咋辦？

我個人覺得，一個學習的計劃是很重要的。和孩子一起制定一份學習計劃，安排好每天學習的內容，這完全是可以做到的。學習t過程中遇到的各種困難，比如數學題不會做、英語單詞不會念，語法弄不懂，完全可以讓孩子透過看影片、差資料或網路詢問老師或同學的方式來進行。在這個科技發達的今天，各種通訊方式層出不窮，要學會某項知識或瞭解問題該如何解答，只要你願意，完全都可以做到。

比如說學習英語，可以藉助網路、電視視、電腦、點讀機或手機app等方式，播放相應的英語學習資源，讓孩子多聽，跟著一起讀讀課文，儘量背下來，積極單詞，做做聯絡，讓孩子早點自學。

另外，家長可以和孩子一起讀讀課外書。課外閱讀的作用大家都很清楚，現在這個時期，是最好讀書的時候，家長和孩子可以一起讀，讀完還可以和孩子一起討論看書的一些感受和心得，對於一些好內容，甚至可以讓孩子做些摘抄，比如什麼比喻句，名言或人物外貌描寫等等，可以讓孩子說說它好在哪裡，或者談談自己的感受。

再者，各地針對不同年級開設的網課及疫情相關的知識，都可以讓孩子學習，只要孩子願意學，學的東西還會很多，關鍵是要學會自我調節。

宅家就是對疫情的支援，對自我的保護，雖然現在不方便外出，但在家這段時間，讓孩子加強學習，適當娛樂，真正讓孩子做到停課不停學。