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1 # 球球果果
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2 # 助考官
孩子文具被搶,怎麼處理,十分考驗家長。
孩子之間,打打鬧鬧很正常。如果在班級群裡一本正經地提出來,一方面涉事家長會覺得,孩子們之間的小事,你在家長群裡講,讓他們下不來臺;另一方面,其它家長也會覺得是不是小題大做,沒有必要。
但是,如果聽之任之甚至轉而責怪自己的孩子,也可能會讓孩子無端遭受委屈,甚至影響孩子的讀書熱情。
告訴班主任,也不能算是一個很好的處理方式,這樣可能進一步激化孩子之間的矛盾,導致校園霸凌的出現。
建議分步驟的來處理,第一步,和自己家的孩子好好交流一下,那個孩子是把文具拿走了不給了,還是暫時用一下,如果暫時用,那就告訴他,今天我需要用這個文具,你要還給我;如果對方不給,那麼好,不給的話,你就要拿你的文具和我交換。如果不想換的話,就還給我。就是要讓對方也付出代價,改變自己喜歡的就要拿去的思維習慣。
第二步,如果對方孩子強行要佔有自己的文具,那麼好,就讓孩子自己去找老師裁決,告訴老師,這是我的東西,他已經借走了一天了,現在我要用,他不給,要和他換,他也不同意。老師一般會主持正義。
第三步,如果說老師多次調解不行,仍然私底下找孩子搶文具,那就私底下找對方家長,告訴他,孩子之間因為文具頻繁起爭執,希望對方關注。
總之,既要解決問題,又要留足面子,對方家長如果不是胡攪蠻纏,應該聽得進去。
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3 # 瑾瑾
我認為不該。這會讓老師和那位學生的家長很難堪。
小孩子之間爭東西是很常見的事。家長在遇到這樣的事時,首先要讓自己孩子把前因後果和你細細的描述一下,你需要知道:文具有沒有拿回來?老師知道這件事不?。評估一下這件事在孩子的內心裡是什麼樣的。然後你可以私聊老師,老師會去解決的。
我覺得你應該關注的重點是孩子對於此類事件一般是什麼樣的態度,孩子都是變得快一會在一起玩一會兒又說翻臉就翻臉,但是這不影響他們第二天又在一起玩。要讓孩子在面對事件時不能逃避,在學校有事情及時反映給老師,最好當時的事當時能讓老師給解決。
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4 # 小婧聊教育
我認為不應該,孩子學具被搶,先要了解原因,和孩子一起分析,找出癥結所在,先讓孩子自己解決找同學要回來,如果孩子解決不了,找班主任解決,一定讓孩子學會自己解決問題的能力,而不是靠家長在班級群裡索要,影響極為不好,讓孩子也失去了自己辨別能力。
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5 # 張老師英語
作為一位一線教師,還有家長的身份來說,家長真的不要在群裡反映孩子的情況。
再者也是更重要的,要讓自己的孩子,學會保護好自己和自己的東西。
再囉嗦一下,就是有事情真的不要在群裡反映,讓老師感覺有種挑事的感覺。老師會感覺有些為難。
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6 # 謝PG
群裡不是發這些東西的,可以找班主任私聊。如果你就是班主任更不該在群裡發這些東西,私下裡去了解情況吧!你說呢。
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7 # 家庭教育泰瑞老師
作為一個成人,我們在處理孩子問題時首先要做的是迴歸到孩子的心態去看待問題!著名的教育家“陶行知”先生曾經說過:我們必須讓自己變成孩子,才可以更好的去做孩子的先生!您說到的問題,站在孩子的角度可能完全沒有我們想的那麼嚴重!就像兩個小孩生氣了,打了一架!但是沒多長時間兩人就又成為了很好的朋友,如果再這個過程中我們父母介入了,反而不利於孩子的成長!所以不建議您在班級群裡去說!
針對孩子的情況給您一些我認為積極的建議:
第一:平息自己的情緒
有科學驗證,人在情緒中的智商基本為零!所做的選擇會回到原始動物狀態!想到的都是報復,這時候不適合處理問題!既傷害別人,也傷害自己!所以先把自己從情緒中解放出來,再客觀的去看待問題!可能就沒有我們想象的那麼嚴重了!
第二:瞭解事情的真相!
孩子的感知能力很強,表達能力很弱!有時候並不能夠把完整的事情經過講述出來!所以不可全信,也不可不信!最好的方法是從愛的角度出發去選擇一個最適合解決問題的情況!比如:孩子的朋友可能只是想看看孩子的文具,但是他沒有跟孩子講清楚!孩子把文具借給朋友看,但是忘記及時要回來了!在這裡我們的假設有可能並非是事情真相,但是我們的目的是為了更好的去解決問題!
第三:給予孩子合適的建議
比如:孩子如果覺得自己可以處理這件事情那就給予孩子獨立處理事情的機會!這樣正好給孩子一個很好的鍛鍊人際交往的機會!
如果孩子覺得自己不能夠獨立的處理,我們在徵求孩子同意的情況下,可以幫助孩子去溝通了解事情的經過更好的去處理問題!
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8 # 普羅旺斯超姐
班級群是家長和老師的共享資源,孩子文具被搶可以在班級群裡說,但要注意方式方法。
孩子班裡幾十個同學,老師為了聯絡家長方便建立了班級群,做家長的也不可能有所有孩子家長的電話或微信。孩子文具被搶是什麼情況你可以在群裡單獨@一下某某家長,詢問一下家長怎麼回事,不要因為孩子文具被搶,就覺得孩子受了天大委屈,非要跟對方家長掙個臉紅脖子粗。小孩的事一個巴掌拍不響,放平心態拿出自己的素質,你在群裡說了這個事,就會引起對方家長重視,誰不要面子?誰是誰非其他家長心裡都有一杆秤,多說無益!如果你在群裡說話過激,製造矛盾會讓老師難堪,也會給自己的孩子樹敵,孩子之間的事掙不出所以然,也許明天倆孩子就手拉手玩呢!
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9 # 趙鳳軍老師
不應該在班級群裡說!
我見過這樣一個場景,一個一歲多的小男孩,在屋裡玩,這時候他慢慢走向窗戶想看看外面的世界,窗戶開著,有風,媽媽擔心孩子著涼,給他披上一件衣服,可能是影響他的速度了,把衣服甩下去,媽媽在後面跟著,用手把著,也不讓抱,來到窗前,看外面,不知道他在想啥。媽媽就在那把著。我忽然懂點,有時候你過分的呵護會成為他長大阻礙。也影響他看廣闊的世界,我們能做的就是在他需要把著的時候把一下。
孩子文具被搶,是孩子之間的事,也許孩子明天就解決了,也許明天就不在意了,也許老師出面解決了。為啥以一個大人的身份去不恰當的發群裡呢?
作為家長,孩子文具被搶,你可以心疼,但是一定要冷靜,問清楚事情原委,和孩子聊天!你說他為啥搶?和你有關麼?你應該怎麼說?你自己能處理麼?不許打架解決?…和孩子共同面對找出解決辦法。讓孩子也思考一下多好的家庭教育方式。
實際上我多年讀過一個教育家的話,愛孩子老母雞都會,教育孩子卻不是老母雞會的了……
愛不等於教育!
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10 # 吉廣服
應該,及時和老師溝通,把相關的情況和老師反應,讓老師關注及時。看看到底是什麼情況,盲目處理會帶來不必要的麻煩!
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11 # 會飛的魚vvv
可以和老師溝通,儘量不要把事情搞大,因為孩子還小要從小樹立他的正直觀,不要因小事,把事情能大,做正確的處理。個人意見。
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12 # 葉子的生活Vlog
在群裡說絕對不是一個明智的選擇,會給老師也增添麻煩,別人還看熱鬧。現在很多人喜歡用微信解決事情,一是圖方便,一是不想正面面對,但是微信沒有語氣、缺乏感染力,一個標點不對,可能都會有誤會,一句話幾個人看能產生幾種意思,像這種情況,一通電話打過去,雙方好好溝通,畢竟都是為了孩子,大家又都是受過基礎教育的現代人,應該會很愉快的解決這類事情。
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13 # 鄉村萬秀
這個問題還是不要在家長群裡講,依我的看法首先找對方家長好好的溝通,是否誰的誰的,再和班主任老師講講,同學之間總有些爭吵的,大家在一起好好談就好了,
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14 # 笑石頭
不要在群裡反應,群裡大家你一句我一句,事情就變大了。簡單處理,將東西歸還,私下帶著孩子道歉,在教育孩子的時候也要注意保護他的自尊,畢竟是小孩子,很多東西需要你去引導。一旦在班級群反應,明天基本全班人都知道了,你讓孩子在班級怎麼抬頭?
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15 # 入境出境旅遊產品經理
分三種情況,要分原因。1.如果知道是具體哪一位家長和孩子,建議私下溝通,發群裡會造成浪費大家的時間。2.你可能覺得你家孩子文具被搶,但是沒準你家孩子也拿別人家娃的東西了。3.如果是惡性搶奪事件應該上報學校,學校應該處理,如果處理不當,可以群裡討論,每個家長都可以參與,但是重要的是,要孩子明白道理,要愛護和幫助同學。希望可以幫到你,一般要心平氣和理智解決問題,不要拿經濟或者其他權利壓制其他家長或者老師解決問題。誰家孩子都是寶貝。
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16 # 太野大叔
這要視情況而定。
如果是偶而發生,大不必在群裡說,這是小孩之間交往的正常現象,也恰是小孩學習如何與人相處的過程,是社會化難以避免的現象。
如果經常發生,就不利於小孩的健康成長,會讓被搶玩具的小孩對上學有抗拒畏懼心理,也會滋長搶東西的小孩的驕橫性格,不管對誰都沒有好處,這種情況那就要主動與老師與對方家長溝通。
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17 # 久違的春天
孩子在學校文具被搶,不該在班級群裡說。
首先孩子在學校文具被搶,回到了家,第一要看看孩子有沒有受傷,作為家長自然很生氣,如果嚴重先治療再去詢問,別隻顧著自己出氣發火,動怒,批評孩子或者心裡就是過不去,什麼都不問直接帶著孩子找學校老師。
另外別斥責孩子,有些孩長就會埋怨孩子,甚至要孩子打架,說什麼你不知道還手,怎以不打他?這樣教育的後果多麼可怕。
其次問清原因。孩子在學校文具被搶,問問自己的孩子,別動不動就說別人的錯,別溺愛,寵愛而害了孩子。如果自己的孩
子比較調皮搗亂,需要家長自己好好教育配合教師,還有就是孩子太老實了,被其它孩子欺負,這種情況告訴孩子如何自保,別忍。
最後聯絡老師。主動聯絡或者去學校問問到底是什麼情況,防止這樣的事件再次發生。
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18 # 墨魚觀
不該。
孩子在學校文具被搶,是偶爾一次性,只是孩子之間調皮導致的?還是經常性發生的不善意的事件?如果屬於第一種,家長大可不必十分在意,如果屬於第二種,那麼建議家長可以先向學校老師具體反應情況,經學校老師邀請雙方家長協調。以上都可行,但是在班級群裡發萬不可行,一方面沒有顧及老師和對方家長的立場,另外壓根起不到想要的效果,甚至可能適得其反。
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19 # 逆流成河6524
您好,還是跟老師單獨反應比較好吧,因為在群裡說能有幾個家長 回您?再說搶文具那小孩家長或許都不知道這個事呢。如果您知道哪個孩子搶文具了您也可以跟那個家長單獨溝通,就是不要在群裡說沒必要讓大家都知道這個事吧……也不是好事,家長不講理就跟老師說讓老師重視一下[微笑]
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20 # 夜雨擎蒼
你應該幫助孩子告訴老師,因為被別的孩子欺負了你孩子就會有自卑感了,給老師打電話告訴他那個孩子搶了你家孩子的東西,讓老師出面給要回來,在對那個同學進行批評教育,不能姑息遷就,遷就就會助長了那個孩子的霸道氣焰,你應該及時糾正他才是,這樣你家孩子就能安心上學啦。
回覆列表
要分清是偶爾 還是常見,
另外自家的孩子多半需要自己的親身管教,外界補回給與過多的幫助,所以家長應該先觀察孩子的性格 家庭的環境是孩子養成性格的原因,因為家長從外界去幹預這個事情,很難徹底的解決,在群裡說和與老師說,一次兩次還好,多了會惹人煩厭, 所以家長應該做的是先分析自己孩子的情況,透過自身杜絕這種情況,如果自身問題解決了 但是還是發生這種情況可以在私底下直接與搶文具的家長溝通,但要有溝通的技巧,儘量不要與老師告狀。