這個問題有些突兀了吧，單單憑一個“不尊重”就給學生扣這麼大個帽子，你把“師德”做好了，自然會贏得尊重，那時即使有個別學生冒犯，家長也會教育自己的孩子，君不見，假期誰在高價補課？課堂上誰在模糊重點，放假在校門口公然為教育機構散發傳單，的確教師私自收費補課的現象少了，但是他們都掛靠了教育機構的假期兼職了，補課費用更高了，他在課堂上照舊不講課，放假前，在家長群裡，逐個點名暗示，做出這些苟且的事情，你憑什麼讓學生尊重你，你是把知識賣給學生啊，這是僱傭關係，這種關係下，何來的尊重。

學生不尊重老師是錯在先，但老師體罰學生更不應該，學生受教者，老師教育者，沒有好的老師，何來好的學生，身為老師應三思吧！

有誰說的清，什麼是體罰和變相體罰嗎？有時真的是好奇怪？為什麼一個人當老師後就要體罰學生？難道這是“老師”這個職業，導致的不論什麼人只要幹教師就會體罰和變相體罰嗎？還是其他原因？再者噴老師和黑老師的人文化水平如何？有幾個是大學或高中學歷？那小學和初中學歷又有多少呢？

寫在最後:人人都可為人父母，但不是人人都會教育孩子的！一個人當老師那一刻起，逐漸學會了如何教育孩子學生，所以請家長不要動不動就是校鬧？應該好好反思自己的孩子在學校為什麼老是被老師找？問題出在誰身上？重要的事情說三遍:家教家教家教！希望教育迴歸正軌，讓懂教育的人管教育，從此再無校鬧！還教育一片淨土！

當然有些老教師也要轉變觀念，現在的孩子都是金疙瘩，不要體罰，現在已經不是黃荊棍下出好人的年代了，老師地位也不是尊師重道的時候了，現在說簡單是開放，說嚴重了是禮樂崩壞，學生不尊重老師，子女不孝敬父母，員工不尊重老闆，年輕人不尊重老年人，連烈士都捱罵，袁隆平老爺爺也挨批，這年頭本來就混亂，當代不是治安混亂，而是思想混亂，要想活得好，就不要太計較，除非真想當個撥亂反正的英雄。注意，佛系教書即可，該學的早晚會學的，只不過付出的代價不同而已，升學考試又不考禮義廉恥，這些課外的東西教好了又不發獎金，管那麼多幹嘛喲。

有文化的壞人把打罵小學生摧殘末成年人說成是體罰！把性侵遭害窮人的孩子說是不當的敎育方式！天地良心！早晚會遭報應的！早晚要下地獄的！