或者是我們大人陪伴太少

或者是我們大人都沒有什麼愛好啦

或者他的精神需要沒有被滿足

或者我們真的不瞭解他們

或者…

孩子是不是缺乏安全感，戓許學習作業壓力大了吧。家長多陪陪孩子，給他更多自信心。樹立正確的人生觀，價值觀。讓他做他喜歡的至少一種特長。堅持下去能培養孩子的自信心。

讀書少，內心空虛，思想不夠豐富。培養他讀書的習慣，可以是共同讀書。可以看名人傳記，找他感興趣的人，某個領域的大咖，他的人生經歷。努力培養他的興趣。

缺少明確的目標。渾渾噩噩，得過且過。其實，很多大人也這樣。問問他對學業上，有沒有野心。有就更好了，鼓勵他努力學習，真心相信他，即使他學習不怎麼樣。如果，不是學習方面的，就問問他的理想是什麼。還是多給孩子打氣，別總打擊他。孩子嘴裡不說，其實他們很在意父母對他的看法。

不夠熱愛生活。現在的孩子興趣愛好幾乎都放在手機，遊戲上面了。缺少跟這個精彩世界的親密接觸。要多帶他去各種各樣的地方玩。可以是，他感興趣的，也可以是你認為值得孩子去的。要尊重孩子的選擇。讓他明白，大千世界，無限精彩。手機和遊戲的世界，就會顯得乏味了。

現在的小孩確實有點無聊，有一種可能是父母過度保護，什麼也不需要他們做，還有一種就是父母的期望太高，造成小孩的壓力過大，還有一種就是父母不知道自己的小孩的特長到底是什麼？

現在孩子學習競爭壓力大，家長大多比較注重成績，很少有自己的活動空間

建議多陪伴孩子，帶他一起多參加活動

節假日帶孩子去旅遊，瞭解世界的博大精通

和同學或者朋友多多交流，一起組織聚會活動

這樣總會找到自己興趣的事情，讓孩子樹立目標，並堅持的去實現。

1、現在孩子生活太好，不缺吃，不缺穿，沒受過苦。2、沒了以前我們那代人的自由，以前的我們是放養，雖然生活不咋地，但到處玩，父母不用管。現在的孩子是圈養，學習壓力大。也不能到處跑了，外面充滿了危險。孩子每天三點一線就是上學、寫作業、考試。所以作為家長的我們要多帶孩子到戶外體驗農家生活！

1.這是孩子在親子關係當中缺乏關懷和關愛的一種體現，他們時常內心孤獨，所以才會這樣說。

2.現在的孩子從小就見多識廣，接觸的都是電視電腦，他們對於日常生活中一些普通的東西自然就不感興趣。

3.孩子們越長大越喜歡電子產品，越喜歡沉迷於小說遊戲，而這類東西會影響他們的價值觀，讓他們以為虛幻世界的一些東西會更有趣，從而讓他們的思想不夠充實，不夠健康。

空虛，孤獨，尤其是獨生子女，沒有伴，是成長過程中的一種缺陷，物質豐富，精神空虛，無聊，沒有意思，興趣也不多，感到做什麼都提不起勁，懶惰。這是好多因素造成的，就是生活得太好了，家長們也侍候得太好了，沒有經歷過生活的磨難和拼搏，覺得一切來的理所當然。

挺正常的，現在是物質生活的時代，親情友情愛情幾乎都建立的金錢的意義上，並且這個時代真的沒錢無法生存，不像過去沒錢可以去親戚家吃住，現在的人沒有錢都不會去有錢的親戚家，時間長了就像這個親戚是沒有的一樣了，更何況現在人都是低頭族，只要有手機其他完全都不是，所以在一起就沒意義，覺得無聊，這個社會早就這樣了，誰有錢跟誰走不說多了沒時間帶孩子

我有個11歲的大女兒，去年也是經常在我面前說幹什麼事情都會好無聊沒興趣，一些消極的話，但是今年真的好多了，我感覺突然之間她就變得懂事了，也估計是我的對她產生的影響，為什麼這麼說呢？因為最近半年我不是吹牛的，我感覺我也成熟了好多好多，突然間明白了好多之前沒有想過的問題，而且也能想通了，我的意志力強了好多，我也會經常和她聊理想和現實，大姑涼應該是我們娘倆心有靈犀吧，所以我可以總結我的一些經驗就是要和孩子多溝通，溝通一些大人們的不易和現實，要讓孩子懂得現實很殘酷，自己不努力只有被淘汰！

當我們自己能夠從每天的現實生活中挖掘創造的機會時，我們就是在教孩子創造。當我們帶著快樂和想象力去做看似乏味的事情，我們就能夠從似乎不可能的地方找到樂趣。也就是說，處理乏味而瑣碎的事情時，我們可以採取一種積極的遊戲的態度。讓孩子一點一滴地瞭解大人操持家務的現實,無聊是對行動的呼喚，對改變方向的一種提醒。

我在童年時，每天放學以後有很多遊戲內容供我選擇。可是，我仍然會不時地對媽媽宣告：“我感到無聊。”而我母親則平靜地回答：“你感到無聊，是因為你缺少內在的資源。”我母親可不是好欺負的。她知道她已經給我放了足夠多的玩具讓我玩。記得當時我很生氣，因為沒法讓她感到對不起我，而給我買更多的玩具。可是不管怎麼說，我都可以畫畫、搭積木、玩黏土、給玩偶穿衣服或者放牧我自己的玩具動物。實際上，當時我根本不是無聊，而是陷入了選擇的困境，不知道玩什麼好。有多少種玩具就能激發起多少種興趣。在一個藏品豐富的遊戲室裡是不可能感到無聊的。

現在的孩子，經常說的就是無聊，沒有意思，興趣也不多，你怎麼看？

現在的孩子，經常說無聊，沒有意思，興趣不多，這與我們當前的倡導的應試教育模式是分不開的。

當前的應試教育模式，以學生的考分論成敗，以學生的成績論輸贏。在各個家庭裡，我們家長從孩子一出生就開始為孩子各種忙碌、各種準備。還有的家長，從備孕時候就開啟了為孩子各種準備、各種競爭的機制模式。就怕自己的孩子輸在起跑線上。為孩子爭取最好的資源，上幼兒園要上最好的幼兒園，要開發孩子智力的，最好還是雙語幼兒園。上小學要上重點小學，初中要上重點初中，高中要上重點高中，還要上裡面的重點培優班。我們從孩子小時候開始就給孩子定下了一個個目標，讓孩子沿著我們設計好的目標，讓他們順著我們為他規劃好的所謂的“陽光大道”努力前行，最終目標就是讓孩子考上一所好大學。

孩子在生活學習的過程中，父母把所有的一切活都包攬了，自己在家沒什麼可乾的。父母只是告訴孩子要好好學習，孩子不知道自己為什麼要學習，對他來說最重要的東西是什麼?為什麼要活著?他覺得自己現在活著只是按照父母規劃好的路線走下去而已。，他找不到自己活著的價值和人生的意義。所以覺得很無聊，沒有意思，對生活感到十分迷茫，不知道自己想要什麼。

這個就叫做“時代空心病”。它是北京大學心理健康教育與諮詢中心副主任、精神科主治醫師徐凱文教授最早提出來的。

要杜絕“時代空心病”的產生，我們家長在孩子的養育過程中，要塑造孩子的價值觀，幫助孩子找到生活的意義，可以從孩子小時候、從以下做起：

01

首先，在孩子小的時候，就開始培養孩子的好奇心和興趣。興趣是最好的老師，孩子有了興趣，他自己就會主動、積極地去探索、思考、尋找答案。

02

在學習或者生活上，培養孩子獨立思考的能力。一件事，可引導孩子獨立思考如何完成，或者如何做將會完成更好。培養孩子有自己獨到的見解，最好不要直接告訴孩子怎樣解決或給與家長自己的意見。

03

引導孩子樹立遠大的夢想。我們可以陪孩子讀一些偉人或者名人的傳記的書籍，讓孩子瞭解他們的成長成才之路。或者帶孩子去各地遊覽，增長見識。進而樹立自己的夢想，知道自己將來想做什麼。有了夢想，孩子才會有動力。因為目標明確了，孩子就會勇敢，孩子的努力也就賦予了新的意義!

04

在生活上，父母要學會去放手。培養孩子形成“自己的事自己做”的良好習慣。父母不要怕孩子自己做不好，把事搞砸，而去包辦代替孩子做孩子自己能做的事。比如孩子小時候自己整理房間，收拾自己的玩具自己的東西，去廚房幫我們端盤子端飯等等。孩子大一些也可以讓孩子幫我們力所能及的家務活。

杜絕“時代空心病”，在家庭教育裡父母學做智慧家長，引導孩子找到自己使命和價值。哲學家尼采曾說到：“知道為什麼而活的人，便能生存。”因為只有如此，他才能知曉生命活著的意義，從而有了動力和目標。

現在教育孩子千古難題啊，生活條件好了，心裡抗壓能力不行，我們家長的，打也不是罵也不是，鼓勵的話說了一打打，但是還是一如既往。我們以前小時候，吃不好穿不好，學習從沒有讓老媽老爸操心過，現在的孩子吃好穿好，就學習還得爸媽操心。是我們以前小時候不夠聰明，還是現在的孩子太聰明瞭。都有自己的想法和思想

以我的看法就是現在的孩子太閒了，吃飯有人做，衣服有人洗，就除了學習沒有人能夠幫忙，如果能夠幫忙父母都幫忙做完了。所以孩子整天沒有事做能不無聊嗎？

我是九零後，以前家裡都有幾個孩子，玩伴有多，父母就管忙農活，我們簡直就是放養，肚子餓才知道回家吃飯，感覺很好玩，不覺得無聊，不過日子真的窮，不過也好懷念小時候的時光。

現在也為人父母了，所以就想著以前吃過的苦，不想讓自己的孩子嘗一遍，所以能夠給予最好的東西就給最好的，現在生的孩子又不多，感覺孩子的玩伴都少了，有的是獨生子女那更加無聊了，孩子吃飯的時候有伴才會吃得更香。

初中時期是培養孩子興趣愛好的最好階段，可以依據孩子的性格，多方面發掘之後，看他對什麼更偏愛一些。一方面需要大人的引導，多帶孩子去見識更廣闊的世界和人，大人自己也要有自己的興趣和愛好，以此激勵孩子。放孩子在大自然中或社會接觸中去認識世界，而不是侷限在電子產品中。旅遊，交友，多認識人，孩子是父母的影印件，也就是說，孩子的說的無聊另一方面也反應了父母的無聊。

說實話我就是這樣一個無趣的人，小時候做與學習無關的事情總比家長制止，長大了對什麼都不感興趣，主要長大了沒有什麼特長，也就有點自卑，我性氣傲，不要想在任何人面前丟醜，所以我乾脆不玩。後來認識我老公，他追的我，在他面前我從來不擔心丟醜，所以跟他一起，我可以打羽毛球，乒乓球。你的孩子還小，你玩耐心幫她找到她的興趣點，多帶她出去跟小朋友們玩玩，多做這些戶外活動，慢慢她會找到興趣愛好的。我真的認為有自己興趣的人，才真的快樂。

個人覺得或許可以從以下兩個方面去解讀：

1. 學習

現在的孩子學習壓力大，競爭也激烈。家長應多跟老師溝通了解孩子的近況，在其遇到困難時，給予幫助，並且加強心理方面的引導教育。

2. 日常生活

電子產品是小孩最容易獲得的玩樂工具，作為家長可以多陪陪孩子拓展別的快樂渠道，比如走出去認識大自然，學習書本上沒有的知識，增加父母與孩子之間的互動等等。

我們小時候不無聊，放了學砍樹枝，喂兔子。喂完兔子做飯。一點都不無聊，充實的很。現在的孩子就是太清閒了，[捂臉][捂臉]

孩子的世界應該是豐富多彩的，他的認知有限，隨隨便便都會有一些能重新整理一下認知的事物！如果孩子在喊無聊無趣，要麼就是他缺少發現的眼睛，要麼就是你給他安排得每天都是一成不變的！

讓孩子突破這煩惱其實很簡單，戶外和閱讀！

戶外陪他一起尋找每個細小又有趣的發現，給真實的告知和各種天馬行空的問題！

螞蟻搬零食可以引發出，這是什麼種類，有什麼特性，是什麼樣的居住環境……

遇到洪水火球會是什麼樣的情況，大象和螞蟻能否做好朋友，它看到的食物是什麼樣子的……

而閱讀首先要找對書，給一些能讓孩子在書中找到簡案的問題，能勾起孩子的興趣，讓孩子自主的喜歡！

讓孩子在輕鬆的狀態知道新知識，哪來的時間無聊無趣！

那是因為現在的孩子家長陪伴的環境單調，次數單一，缺乏和父母陪伴時共同的興趣愛好和共同語言。就形成了，孩子覺得無聊。