從春節到現在，一個多月了。孩子只下過樓拿過大概三次快遞。說趁現在街上人少去練練車都不去。拿疫情說事，其實就是懶罷了。每天下班回開，總看家裡宅著的那兩位興高采烈的。也挺無語的。

是家長的教育存在著很大的問題！全國之大，只聽說了這一例！家長和孩子之間的交流和相互理解，相互的信任缺失！最終才導致了這個結果！

家庭氛圍的問題：父母玩手機或各顧各的，但都默契的要孩子學習，孩子肯定想不開，畢竟是愛玩的年齡！

特別是今年宅居這麼久了，父母的心態要好，天大的困難別當著孩子的面抱怨，應該輕鬆自在的和孩子玩一玩遊戲，（比如70後玩過的，彈珠，打板，踢毽子，抓石子，跳房子，跳繩，打象棋，跳棋，五子棋……），有很多打發時間又益智的遊戲，不會跟著孩子一起學唄，孩子玩的開心了，再要他學習是很樂意的！

所以現在好多人說孩子不好管，其實都是家庭氛圍問題！

像我們孩子聽話的真的不是要給孩子花多少錢，而是跟著他一起成長，這樣不僅沒代溝，更是成長的樂趣和幸福！

70年代的家庭孩子多，家裡窮，沒有現在的孩子得到的愛護多，都努力的活下去，一樣的成龍成鳳!現在的孩子條件好，確很脆弱!是教育不好，是愛護不夠？關心責亂，逆境能歷練人!孩子啊，還是要多搓揉搓揉!

家長要學做到換位思考，誰都是小孩長大成人，不要用大人的眼光和思維來教導孩子，如果你是小孩，自己接受得了這樣的教育嗎？能把自己提升嗎？未來的責任和擔當有學到嗎？

說得難聽點，上網課真夠煩人的，但你可以不上啊，特別是不但要上課，每天還要打七八個卡，語文作業佈置下來，我還沒下班，老師催作業已經催了4次，難道家長們都不用上班，坐在家裡就有飯吃的嗎。每天打卡人數越來越少，過不了多久，我們也將是不打卡的那一批了，煩死人了。

我覺得都有問題。12歲男孩，不小了，心理素質太差。為什麼會出現這問題，這跟家長從小教育有關，小孩的性格從小形成的，一般正常的人不會因這網課而自殺。

父母的問題，因為孩子都是白紙，父母要針對孩子的情況施教。

你從0歲開始把他教到12歲時的模樣，你應該對他的情況有所瞭解的。

但有的時候父母有可能也沒有專業的相關知識。

雖然是父母的問題，但父母也不想的。父母也是無心造成的。

這不是我說的，書上說的。

首先是社會的問題，然後是父母的問題，孩子沒問題，古人云，人之初性本善，習相近，性相遠。孩子的思維未成熟之前，不過是父母的影印機。

條條大路通羅馬！一定要從孩子的性格，愛好，能力等出發分析孩子的將來！

不能一味地追求學業有成！

初中之前看不出一個孩子的學習能力，家長只需要引導就可以了，不要給孩子增加壓力，什麼補習班一定用處沒有，只有燒錢！

都有問題。包括教育部門。農村的孩子沒有網路怎麼上課？？考慮了實際情況嗎？？我也是農村的。我記得我小時候讀書。小學破破爛爛的，冬天寒風進來。初中好點。但是走路要有四十分鐘山路。不管颳風下雨還是炎炎烈日。現在沒有以前的那種憧憬了。那時候讀書不僅是讀書還是娛樂。兒時的玩伴。那時候的純樸現在的學生都找不到了。

西遊記的經沒取回來。大人和小朋友，是有代溝的，大人要和小朋友蹲下說話，意思是你和小朋友平等的。小朋友，要尊敬師長。現在呢？都反啦，也都煩啦。再加上急躁的社會，脾氣都大。出了事啦，都冷靜啦，都反醒啦。這個社會對小朋友們是不公平的。他們一出生就帶上了壓力。上學，都得寫作業補課。童年的快樂時光都餵了狗啦。長大後，壓力更大啦，找物件，結婚，賺錢。作為我們來講，好好睜眼看看，為後代做了什麼。我們的後代猶如罐裝裡的童年，少年，中年，還有老年。好像在動物園的籠子裡，各位家長老師們，你們能放飛孩子嗎？

我為這個孩子感到惋惜。孩子十二歲了，進入了一個很關鍵的時期——青春期。不再由家長左右他的思想。但自己的想法又很不健全，因此處於一個想走出自我又沒有足夠的能力的矛盾時期。

網課，又稱遠端教育，它的出現無可厚非是現代科技水平發展的一個標誌性產物。學生能夠坐在家中接受授課，雖然開啟電腦就能上課，但是這也增加了授課的難度。

尤其是這個年齡段的孩子還不懂得自律。這時候一旁的家長如何指導孩子就成了一門大學問。尤其是溝通的時候，不帶有命令式，不總在指責，不加壓，與此相反，像對待一個朋友一樣的口吻，和孩子多聊聊他感興趣的話題，真正走入孩子的內心，這顯得極為重要。

我的弟弟十四歲，因為我是過來人我媽媽總向我取經。最近弟弟愛看的是海賊王，哈利波特。我讓媽媽不用看太緊但時刻撇一眼他在幹什麼，做到心裡有數就行了。另外，我建議她可以找些這些影視作品的資料，這樣和弟弟聊起的時候就有了話題，無意當中拉近了和他的感情。

最近，家裡安置了簡易乒乓球桌，媽媽給弟弟找了個英語小組活動。我覺得這都很好。畢竟孩子生活豐富多彩起來，他就有事幹，可以少玩網遊了。

當我們和孩子有了矛盾，一定要向孩子表達出我們是愛他的。並且一起坐下來解決矛盾。孩子是最講道理的，你的話語，和和氣氣得，娓娓道來，他一定會聽的。

你在氣勢上贏了孩子，孩子變得唯唯諾諾，到頭來還是你輸了。

你把孩子當朋友，與他講道理，你們一起商量著來，看似你沒有家長的權威性，但最後，你卻贏了。贏得了孩子的心。

肯定是父母的問題了！孩子所有問題都是父母的問題，孩子不想上網課很正常，父母有沒有換位思考

身為一個父親，看到這個事件我覺得很震驚 ，父母的無能與無知導致悲劇的發生，切記一件事情就是:孩子永遠是無辜的；

孩子就像一張白紙，而父母就像畫畫的人，自己沒有能力畫出一副美麗的畫，結果還怪畫太醜了見不得人，到處埋怨畫太醜，那你們不去捫心自問一下，這畫不是你們自己畫的嗎？

世上最可怕的不是不會做父母，可怕的是根本就不會為人父母還沒有自知自明，無休止的傷害孩子；

我們沒有能力留給孩子很富有的財富，但是至少我們能夠教給孩子一些優秀的品質和健全的人格，在面對未來的風風雨雨的時候不至於誤入歧途一蹶不振；

學習如何做一名合格的父母，是我們人生新的課題，需要不斷的去學習和成長，正如我一樣也在不停地去學習和改進與孩子的相處方式；

既然把孩子生了下來，就請“用心”去愛他/她！

我的看法完全是父母的問題。

有的人看到這個事件會問，現在的孩子怎麼了？抗壓能力這麼差，經不起一點挫折。

我就問問家長，你平時正確培養孩子的抗壓能力了嗎？你對孩子進行過挫折教育了嗎？

人們都說孩子生下來是一張白紙，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫。我再問問有問題孩子的家長，你在這張白紙上寫美字、畫美畫了嗎？你一直在這張潔白無瑕的紙上塗鴉，而且一直塗得是黑鴉，怎麼會得到美文美畫呢？孩子出了問題，除了訓斥諷刺，就是貶低，再不然就是非打即罵。家庭教育是一門學問，如果孩子得不到科學的，合理的，正確的家庭教育，孩子不出心理問題才怪呢。

就這個跳樓的孩子來講，平時都是在學校和很多孩子一起在一個學習氛圍濃厚的環境中，直接接受老師的知識傳授，他習慣了那種學習形式。網課這種傳授模式，畢竟是新生事物，孩子第一次接觸，而且是一個人在聽、在看比較枯燥的知識性影片，別說是孩子，就是大人，一個人在家裡連上23天的網課也會受不了。

如果家長和孩子一起上網課，上完一起討論複習網課內容，我想不會出現這樣的結果。至於說孩子平時在家學習不積極，你問問假期有幾個孩子在家學習是積極的？而且是這麼長的假期。學習不積極很正常，因為家畢竟不是學習的地方，沒有學校的那種氛圍，天天積極學習反倒不正常了。

中國兒童失去了吃苦的機會的人，沒有耐力的多，怕，膽小。鍛鍊，磨練，培養苦素質下生活，野外生存能力，聽說日本兒童較強，社會綜合培養世界領先。農村孩子吃苦。強於城鎮人囗。

是誰把遊戲設計的這麼強大？是誰把動漫設計的那麼低俗？是誰讓大人孩子還有七旬老人都每天抱著手機不肯放手？細想～都是我們苦心教育出來的孩子的功勞！他本事越大害的人越多，不如讓他做農民，利國利民。

主要的原因是家裡的條件太優越了。孩子從小嬌生慣養吃不了苦，沒有經受過任何打擊才造成的。如此一來責任就是家長的。萬幸的是沒發生在學校，沒有禍害到老師們！

網課23天，孩子跳樓，等於沒說，為什麼呢，只陳述了結果，沒給出為什麼這樣做，那麼就開始說是誰的錯，為時尚早，也極其不負責任，網路攻擊會摧毀很多人，所以不盲目評判