學習的最大動力是能更好的充實自己，活到老學到老這句話永遠都是有哲理性的，我們不管多大都要不斷的學習使自己進步，不能停留不止啊，加油！

學習的最大動力其實很簡單要麼就是為以後過上自己想要的生活做好準備，要麼就是為了沒有達到的夢想加油，我覺得不管出於哪種現在能安靜下來學習的人都特別厲害

學習的最大動力就是為了過更好的生活。

讀多點書瞭解的知識就多一點，關鍵時候可以幫助別人、自己的能力就多一點。

我學習的最大動力是來自古人那種一絲不拘、懸樑刺股的精神。

可以說人活到老要學到老。學習的興趣來自對知識的渴望。無論什麼時代，沒有文化知識是不行的！有些人有點文化就了不起了，豈不知文化知識是無窮盡的。只知其一，不知其二，也是令人嗤之以鼻的。

人生在茫茫的知識海洋中暢遊，那是樂此不疲、其樂無窮的！

我現在這個年紀學習是為了更好的提高自己，充實自己，讓自己做的事業更上一層樓，讓自己的經濟收入提高，更好的發揮自己能力

如今對我來說學習最大的動力就是努力的證明自己的存在價值吧，當然也是為了賺錢嘛。已經三十好幾的我，總有一種落伍、趕不上時代變遷的感覺，不管是社會、高科技、網際網路、單位新回來的裝置、怎麼做好節目、編一段還不錯的小影片……等等都需要去學習去摸索去一步步的實踐，有孩子之後不停的學習一些育兒知識，學會怎樣把孩子們喜歡的飯菜，總之呢就是要證明自己的能力，我行……活到老、學到老，加油！

我學習的最大動力就是能在讀書中找到樂趣，豐富生活，豐富自己。

能讓自己的人生活的充分，活的精彩，更好的做自己。在喧囂的世界裡給自己一份寧靜

呂秀才：“起初我讀書是為了功名，後來讀著讀著心裡就沒底了，那麼多書，衝動，衝動到後來吧，突然就反應過來了，怎麼說呢，就拿交朋友來說用的是心，他不是用學問，咱們讀書不是為了去炫耀，而是為了更好的溝通。”

讀書真的會提高你氣質，談吐間透露氣質和知識眼界水平並不一般，這應該就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧！

你所走過之處，必留痕跡。就算你把你之前所學的知識全忘了，那又怎樣，你會發現，當哪一天，你想用它的時候，或者你接觸類似的知識的時候，你會上手超快。你的學習速度，絕對會讓你周圍的初次接觸學習的人目瞪口呆。

你讀的書，有可能會改變你想法->改變你的認知->改變你行為->改變你人生

有的書籍真的很有魔力，重新整理你對這個世界的整個認識。

讀書最大的好處之一 —— 能讓你用最低的成本去培養你的眼界和格局。

莎士比亞說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。

讀到這裡，你還會覺得讀書沒有動力嗎？

學習或者講看書，憑動力確實是可以的，但動力即然可以來，當然就可以去；順利的時候，融洽的時候，興奮的時候，獲利的時候，動力就化解了。讀書若是一種習慣，如同吃飯喝水上廁所般的融入生活，少了功利，才多了些貴氣。人，一是艱苦奮鬥的日子不容易忘，二是讀了好書不容易忘；順利的日子沒有區別，一百日如同一日，乏味的很。能讀就讀個一兩本，終身受益。

1、對現階段不滿意；

2、對未來有效的長期規劃；

3、來自周圍其他人的動力或者壓力。

學習的目的很多，也因人而異。我也不說那些成長啊，興趣啊這些，我的目的，就是為了更好的工作，提高工作效率。最重要的一點，讓自己值錢，這才是初衷。

學習的最大動力是為了提高自身的技能和修養，關於如何增加收入，關於如何更好的教育孩子，人生的每一個痛點和難點都是我們學習的動力，當然這些都是一個一個相對具體的目標。其實學習最深層的原因和動力是為了提高自身，成為你自己，同時以更好的學識和任何力量去影響孩子。 學習的動力是為了充實你自己，去探索和揭示我們生活的意義。是成為你想要成為的樣子，而不是你認為的別人期待你成為的樣子。學習的動力是不斷的探索自己的特長，弱點，接納自己。只有不斷的融入各種書本的，社會的世界，成為你自己，成為有自主意志的人，你才能有更強大的內心力量對外，面對工作、面對家庭，面對社會。猶太哲學家馬丁•布伯說，假如你自己不以積極的愛去深入生存，假如你不以自己的方式去為自己揭示生存的意義，那麼對你來說，生存就將依然是沒有意義的。 當我們成為父母，學習的動力更多的是希望以更大的力量去面對孩子。透過不斷的學習未知領域的知識技能，提高自身的修養，以更好的學識和人格力量去影響孩子。在社會飛速發展的今天，孩子面臨著各種激烈的競爭，他們所走的每一步可能都意味著勝出或淘汰。作為父母，我們首先自己要有足夠的儲備，才能有給孩子提供合適的引導的能力。面對孩子成長過程中層出不窮的問題，有智慧的父母會保持不斷進取的心態，自覺學習各種最新知識和技能，關注社會發展的最新動態，給孩子以爭取的引導和建議，同時父母透過自己的努力不斷取得成績，給到孩子最好的精神激勵和最佳的行為示範。孩子會受父母的薰陶，保持積極進取的精神狀態。

都說知識能夠改變命運，學習的最大動力不僅豐富自己，也是想要改變自己對事物的看法，然後作出有根據的處理方法，最後用最少的時間去做更多的事情，讓自己的人生朝著自己理想的方向走去，我想，這就是我學習的動力。

學習的動力，讓我想起武狀元蘇乞兒的一句臺詞：有人問蘇燦，“你考上武狀元，最想感謝的人是誰？”

“如霜姑娘！”當時蘇燦是這樣回答的

我們學習讀書的動力無非只有幾種，第一，為自己有個好的將來；第二，更好的回報父母；第三，為祖國的美好未來貢獻自己的一份微薄之力。

不要說農村人太辛苦了，讀書是為了不世世代代做農民，其實，大部分農民比城市打工的人更輕鬆，雖然他們靠老天吃飯，但是，現在水利比較發達，種一次糧食，就一年不愁吃了。而

問題扯遠了，我記得當時讀書的時候，老爸老媽說的最多的就是，考個好大學，找個好工作，找處個好物件。

我記得當時學習的動力就是想趕快畢業，好去祖國的各地走一走，看看我們祖國的大好河山是什麼樣。

當時讀書的動力不是你們想的那麼高尚，那麼純潔，那麼虛偽，那麼猥瑣，那麼惺惺作態，真的很單純。

學習最大動力，就是個人愛好，不喜歡的即使前期學習很積極，慢慢的就疲於應付。所以你喜歡的感興趣的自然就有動力充沛。

讀書是為了遇見更好的自己，其實學習也是更好的遇見自己。

猶太民族媽媽這樣教育孩子，您的金銀財寶一切財富都會被人拿走，只有讀書學習到的本領別人不會拿走，這是屬於你自己的東西。

學習最大的動力，每個人，每個階段可能都不盡相同。但是能直通成功的，一定是興趣，是自己真正的喜歡這件事，才能一直堅持下來，才能做到比較好。當然環境所迫，溫飽壓力，也會成為動力。

關於學習的動力是什麼，每個人都有自己的答案。

有人為了改善自己的生活，有人為了改變自己的階層，有人為了實現自己的目標。

有人為了家國理想，有人為了全村希望，有人為了社會責任。

有人為了消除貧困，有人為了懸壺濟世，有人為了讓世界更美好。

至於我，我以前學習的動力是為了成就自己，想成為一個作家，能寫出讓人心靈震動的文字，在書店看到署著我名字的書，有讀者會認可，就很滿意。

但是現在，學習是為了賺更多的錢，給孩子和家人好的生活。至於實現方式，還是寫文。

有人說，以前要寫文章，現在也要寫，有什麼區別？

不一樣的，以前學習是讀經典，學習大家名作，慢條斯理的寫自己喜歡的文，不迎合別人，不考慮效益，雖然也寫了很多，卻從沒想過把文字變成錢。

現在是學新媒體寫作，學爆款文，追熱點找素材，揣摩讀者心理，研究編輯愛好，寫了就想換錢，時常沒狀態，總在焦慮。

所以動力，也不是一成不變的啊。

動力不在高尚或自私，不分大和小，不管純粹還是複雜。

但是學習的動力，應該是堅定的，持久的，能夠在較長時間裡維持效力。

設定清晰長遠的學習目標。

比如學習心理學，這個目標不能是上完課或者讀完書，而是掌握心理學這種知識體系。比如練字，這個目標不能是參加某個書法比賽，而是成為一個書法大家。只有目標清晰長遠，才能激發內驅力，才能有源源不斷的動力，持續學習。

列出計劃表，定期覆盤。

把目標確定好之後，分析實現目標需要如何行動，列出計劃表。計劃表可以有總目標和小目標，每天執行每週覆盤每月總結，小目標達成可以給自己設定獎勵，最終會按計劃實現總目標。

寫出成果，想象實現目標的喜悅。

儘管設定了學習目標，卻難免遇到有困難挫折，動力不足的情況。這時可以預想一下目標實現後的成果，比如掌握一門語言可以自由和外國人交流，比如成為一名醫生治病救人。用提前預想的成功喜悅心情來激勵自己繼續努力學習，面對問題解決問題，增強學習動力。

我學習的最大動力首先是興趣與愛好，對感興趣的事物才會主動去學習。其次，就是想不斷地提升自己，成就更好的自己。

目的是為了獲得或者獲取！

先獲得更多的知識和技能，

後才能獲得更多更大的利益。

努力實現自己的人生價值觀。