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  • 21 # 依蘭沒有貓

    哈哈哈哈哈哈看到這個問題忍不住笑出聲,因為工作原因帶過一段時間晚自習,班級人不多,5、6個孩子,盯著他們寫作業,還要查漏補缺。天下娃子一般熊,在和他們鬥智鬥勇的過程中,明白了最重要的還是套路~

    別想著控制自己情緒了,憋著對身心都不健康,我時常把孩子想象成電視劇裡的大反派,嬌縱任性還動不動就要我狗命~而我!臥薪嚐膽苦苦潛伏,最終目的就是取得革命勝利(劃掉)讓他們寫完作業。

    雖然天下娃子一般熊,但是熊也分品種,對待不同的熊也有不同的套路方式,下面是舉例:

    先來看第一種熊娃

    皮皮熊 玩心重,對萬物都抱有濃烈的興趣,除了學習,千辛萬苦把他引入正途,窗外一聲知了叫都能讓他反清復明。

    皮皮熊的特點也挺清晰明確的,專注力差,沒有養成好的學習習慣,這是熊的錯嗎?這是家長的錯啊!你還敢發脾氣,孩子最早要培養專注力的時候你們幹啥去了?扔個抖音給他刷他能把專注力培養起來嗎?還有學習習慣,他學習散漫你就教他制訂學習計劃,計劃他定,獎勵你出,把習慣培養起來是長久的好處啊~其實這一步孩子執行起來是沒什麼難度的,有難度的是家長!今天加班累明天要應酬,根本就沒固定的時間去陪孩子實施計劃,萬事全想著靠孩子自覺,這就好比你讓熊自己管理自己,熊要是能自己管自己還要動物園幹嘛~

    第二種

    呆呆熊 顧名思義,呆呆熊最擅長的就是發呆,平日裡看著聰明伶俐的,一寫起作業就只會長久地發呆——呆——呆——,筆還在手裡,心已經飛出太陽系與奧特曼肩並肩。

    真羨慕這種娃,一夜時間在他們眼中只是滄海一粟,他不管會不會熬夜,明天起不起得來,甚至都不怕作業寫不完會被老師罵,可憐我們家長在旁邊抓心撓肝恨不得搶過筆自己寫。但是不行,娃沒有時間觀念,就給他製造時間觀念,一個晚上有幾個小時是學習時間、寫作業時間,超過這個時間就對不起了,明天自己去學校想借口吧~(這個方法雖然粗暴,但對於在意自己在老師同學中的口碑的娃很有用)也有溫和的方式,給娃定時間,一道題要在三分鐘內解完,課文抄寫控制在五分鐘內等等,做這個監督的時候,家長可以跟著在旁邊做自己的事,辦公看書什麼的,給娃一種共同奮鬥的鼓勵感。重要的是,有不清楚的題可以幫他提前講解再計時,不要讓他花太多時間在沒頭緒的思考上,想著想著一會又飄了~

    第三種

    笨笨熊 笨笨熊不是腦袋笨,而是前期學習的基礎不夠紮實,這種娃呆萌得讓人又愛又恨。

    前期學習的基礎不夠紮實,有漏洞,那就要查漏補缺,漏洞嘛,一道題裡涉及的知識點就能看出來了,但是知道有漏洞要怎麼補呢?學習無非找到方法然後反覆練,相信各位家長心裡也有底。但是有個很關鍵的點是,給娃講解的時候,要多問,“懂了沒有?”“聽明白沒?”這些都是廢話,請直接針對學習內容提問,並且可以讓娃分享自己的心得體會,學習不是灌輸內容的過程,而是思考領悟並消化,聽在耳朵裡一百遍,不如自己講出來一遍。家長也不需要什麼都懂,跟孩子一起探索不懂的問題,答案才更深刻。

    我時常裝傻,假裝不經意地問他們:“新買的杯墊不知道夠不夠大,哎圓的面積是怎麼算來著?”批卷子時:“這道題把我繞懵了,你幫我算算他寫得對不對。”玩手機時:“嘖嘖嘖網友都在玩飛花令,問有關“葉”字的詩詞有哪些呢,你幫我想想~”這個過程對孩子的好處就不用多說了,關鍵是,讓孩子們感覺學習是有用的,他學到的東西可以靈活運用,每次用都有成就感反饋,這樣他才會愛上學習~

  • 22 # 零點服裝版型培訓師

    家長輔導孩子要有耐心!不能生氣!否則適得其反!你教了一遍兩遍孩子還沒懂。就要查原因!是不是不集中精力聽講!如果也不是那估計是孩子和這個相關聯的知識沒有掌握好!知識都有關聯性!承上啟下的!給孩子一起分析問題,解決問題!而不是去用生氣來教導孩子!也可以反過來讓孩子來給你解題!你來做學生!這樣可以知道孩子那裡不懂了,努力提高孩子的或得感!讓孩子喜歡學習,愛上學習!

  • 23 # 粉黛小妹

    告訴自己孩子是親生的,一定要有耐心!淡定,淡定,再淡定!真不行,自己出去一會平復一下心情,回來給孩子一個擁抱說:“”媽媽相信寶寶是最棒的!一定能在最短的時間時間內,努力把作業做完!你比媽媽小時候棒多了!”

  • 24 # 家庭教育學習踐行

    首先要看家長情緒是什麼,情緒分為多種,比如輔導孩子,常常會有憤怒,失望,嘮叨,強勢等。

    憤怒的情緒會讓孩子恐懼,害怕。孩子會沒有安全感,影響孩子一生。強勢的媽媽會讓孩子沒有主見和自信。愛嘮叨的媽媽讓孩子心裡有負擔,事事包攬,剝奪孩子體驗機會,搶走孩子成長的樂趣。

    首先認識到情緒對孩子的危害。就比較好解決了。

    情緒處理最大的關鍵在於信念系統。簡單來講就是看到不好事情發生背後的機會和好的方面。比如孩子這個題連續錯了好幾次,會讓家長憤怒,講多少次還錯,同時去發現這個錯題有什麼好的地方呢。是不是可以認為這個知識點掌握不牢固需要再認真學一下。其實每一次孩子犯錯誤都是父母最好的教育機會,可惜很多家長現在把機會白白浪費掉了。

    第二點就是以目標為導向。凡發火前,先考慮一下,我要的是什麼。我如果情緒化有沒有作用。是離目標遠了,還是離目標近了。

    如果忍不住要發火,記住別看著孩子訓斥,看著桌子。看著地板,會對孩子影響小很多。

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