陽光☀️

只要有一束光，我們不僅可以立刻點亮整個房間，還可以點亮孩子的內心哦！

如果孩子對光感興趣，我們可以開展關於光主題的系列探究活動哦。比如光與影子的關係，皮影戲，丈量一天中影子的長短等等，在探究中感受遊戲的樂趣，同時也是培養孩子的科學素質。

6歲的孩子目前應該是大班或者一年級，這個階段正是幼小銜接，習慣培養的關鍵期，我們家長應該抓住生活中一切可以的機會實施教育哦。

孩子肯定是在哪看到的腦筋急轉彎，別一下子就答出來，他會覺得沒意思。久而久之就不喜歡跟你互動了，也可以昇華一下，填滿房間最快的是父子或者母子之間的愛……

你可以反問孩子啊，孩子提出問題特別好，說明他在思考，首先誇他的行為，同時你要引導孩子思考，孩子讓房間填滿的方法是什麼？還有呢？還有呢？最後你也可以告訴孩子你的方法，經常互動性問題可以促進孩子的神經元連線，網路連線密度越高，孩子學有創造力。

這讓我想起來我之前看到的一個小故事：從前有個富商，他有三個兒子，有一天這個富翁想考驗他的三個兒子，說誰能用一個銅板買來一樣東西把一間房子填滿。於是大兒子買來棉花，但是隻填滿了大半個房間；二兒子買來一根蠟燭，點上以後蠟燭的燈光將屋子填滿了，但是，蠟燭底座下有個影子，這一小塊卻照不到；這時候，小兒子默默的拿出買來的一包巴豆，吃下去，然後放了一個臭屁，突然間整個房間到處都充滿著臭味……

一般像這樣的問題，不能用實際的物體來思考，我們可以換個角度來思考，除了味道以外，還有與我們形影不離的：空氣等

如果是我的兩個孩子問我這個問題，首先我會非常開心，並且誇讚孩子的問題真的是非常新奇非常好，然後我的回答要看情況有兩種：1如果孩子自己有答案的話，我會直接把我的答案告訴他，比如我覺得空氣是最快的，因為它無處不在；其次是燈光，開關動一下秒滿，答案很多，用自己想的到的回答並解釋或是直接驗證給孩子看。2如果孩子沒有答案，我知道或不知道答案都可以說：哇這個問題好難，我一下都想不到答案，你有答案嗎……沒有那我們一起去查資料找下答案吧……

孩子愛問問題是件非常好的事情，家長對於孩子問問題的回答和態度是非常重要的，因為大人的回答和態度不同，導致的教育結果卻相反：1如果父母對孩子的提問每次都認真好奇並回答，就算不知道也一起認真尋找答案，家長這樣的態度，能非常好的保護培養孩子的好奇心和提問思考的積極性；2如果父母對孩子的提問每次都推三阻四或是愛理不理：媽媽不知道你自己思考下哈；媽媽現在很忙沒空，你自己玩哈；哎呀等會等會，沒看到現在在忙嗎？甚至有的是煩躁不耐煩：哪那麼多問題啊？吃飽了撐的吧？淨問些沒用的問題……這樣用不了幾次孩子就會不再問你問題，也不在有興趣思考那麼多好奇那麼多。

所以對於孩子提的問題，答案不是最重要的，最重要的是寶爸寶媽們的態度。

首先很高興能夠回答這個問題。其實這個回答有點投機取巧啦。陽光啦，燈光啦，都很快能夠把房間填滿。 因為以前看過一個故事，大概內容忘記了。好像是一個父親給三個兒子同樣的銅錢，讓他們用買來的東西把房間填滿，小兒子買了一根蠟燭，用最少的錢，完成父親的要求。 現在可以說，早晨時，拉開窗簾，陽光很快灑滿房間。或者晚上漆黑一片時，開啟燈，燈光瞬間照亮房間。 哈哈，真的有點投機啦

可以跟孩子玩趣味遊戲 ，可以你猜我猜，大家一起猜。你說一個讓兒子說一個。兩人猜 來猜去很有意思的。你說水可以填滿，孩子說不行，水會流走，你說假設房間是密封的，拿個管子從屋頂灌進來。然後會有各種各樣的想象。

然後讓兒子覺得什麼可以把房間填滿。書本？雜物？衣服？空氣。等等。這些東西可以延展出非常多的問題和想象，可以激發孩子的求知慾，對孩子來說也算一次不錯的體驗。

經常和孩子這樣的頭腦風暴，對孩子來說是寶貴的人生經歷。

用燈光或者用愛，溫度，快樂，悲傷等很多很多

比如說一家人坐在家裡吃火鍋，是不是大家一起談天說地，心聚在一起，是不是整個家裡都填滿了家人之間愛呢？或者說家裡一個人獲了獎，舉家開心，是不是開心的氛圍也填滿了整個家呢[呲牙][呲牙]

這裡有一個寓言供您參考:

一個富翁有三個兒子，富翁考驗他們，說誰能用一個銅板買來一樣東西填滿一間房子。大兒子買來棉花，只填滿了大半個房間。

二兒子買來一根蠟燭，點燃後，燈光將屋子填滿了，但是蠟燭底座下的一小塊卻照不到。

小兒子默默拿出買來的一包巴豆，吃下去，然後放了一個臭屁……

建議把這個故事講給你的孩子聽：

世界鉅富快死了，他想把資產繼承給三個兒子中最聰明的一位，就每個人給了一萬塊錢，告訴他們說誰能用最少的錢買到充滿我這大屋的東西，我就把全部財產都給誰。。。。老大立刻找人花錢買了很多棉花塞滿了屋子，鉅富搖搖頭。老二帶來了一個煤氣罐，開啟後煤氣充滿了屋子，鉅富滿意的點點頭。這時，老三點了根蠟燭進來......

這個故事聽起來非常的可笑，但是作為家長的你們是不是就可以藉此機會跟孩子普及家裡煤氣天然氣的危險性了嗎，並且還可以順水推舟的告訴他如果家裡煤氣著火應該怎麼撲滅，你既回答了他的問題，還教給他了日常的安全知識，孩子滿足了自己的求知慾的同時，也學到了自己在課堂上都不一定能學到的知識，兩全其美，何樂而不為呢？

首先恭喜你，你的孩子是一個很願意動腦筋的小朋友，六歲左右正是孩子充滿好奇的時候。 這個年齡的孩子大多數都認為父母是萬能的，他能給自己提供吃喝，給予學習的機會。給你解答生活之中的各種問題。他們對父母非常的信任。

所以回答孩子在問你的時候，你根本就不用懵。因為這個時候正是你啟發他學知識、動腦筋的最好時刻。當孩子問我們這個問題的時候，可以說，我們可以一起動腦筋呀！那你覺著什麼東西最快能填充？

他會說什麼玩具啊、樹葉、甚至說聲音呀，但是你可以再進一步問，是不是還有能比他更快的東西呢？咱們一起頭腦風暴好嗎？

這時候你要真有答案。你就主要啟發他回答這個問題，你要是真的不懂不是有百度嗎？不是有知乎嗎？你可以迅速查出來。然後和他一起探討。鼓勵孩子想你也想。最後公佈正確答案。

在這期間不單孩子動了腦筋。對自己也自己是一次知識的增補。更加鞏固自己。

假如孩子說聲音充滿房間最快，你可以問他，是不是開啟電燈的光，對聲音而言充滿房間更快呢？然後在做解釋。原因是光的速度是聲音傳播的3000000倍。這樣不但不打擊他的探索積極性。他還會更願意去探索。為孩子以後願意學習打好基礎。

我給孩子買的那本《十萬個為什麼》孩子至少看了不下五六遍。我也看了沒有這麼多遍。實際這就是引導的作用。

希望我們做父母的，不要裝多有知識。而要做一個引導者的角色，與孩子一起成長。因為狀元的師傅並不一定是狀元、孫海平跑不過劉翔是一個道理。

願我們每個家長都是一個。好的教練。都是一個好的伯樂。發掘孩子的潛力、發現你孩子的優點。

可以把問題再拋給他，問他：你覺得什麼東西能最快把房間填滿？這樣可以很好的引發他自己去思考，如果他知道答案，可以適當的誇獎他，讓他有更多的探索慾望。

很高興回答這個問題，小孩子的問題就是犀利啊，讓人措手不及，你可以先反問他，你覺著呢？看他怎麼回答，也許她的回答還會讓你大吃一驚，不防順著這些個問題和孩子交流交流，也說是陪孩子，也能來開發一下孩子的想象力。現在的孩子就是聰明，大人不學習真的跟不上孩子的節奏。

我的答案是：光和愛。

兩個目的：

1、建立孩子對物理學的興趣（關於光的一些基礎知識）。

2、讓孩子內心深處對愛有一個美好的認知。

我覺得可以回答是“歡樂的笑聲”，之後可以和寶貝說：“只要寶貝一笑，整個房間都被快樂的笑聲填滿，所以寶貝以後要常常開心呦，讓你的小屋充滿歡樂”！

空氣，光，可以跟孩子做遊戲，晚上屋子裡漆黑的時候突然開燈，就是光全部填滿了整個房間[呲牙]，孩子的世界很好奇，每天問不完的問題，跟孩子一起探索，一起成長。

這個問題不好回答，這首先是一個六歲孩子問到的問題，因此必須要從他的世界裡去想去回答。什麼東西最快能把房間填滿，首先是空氣啊，我們生活的空間內充滿了空氣，因此房間裡肯定是最快能被空氣填滿的，但是空氣看不見和摸不到，太抽象了，孩子不好理解。因此給孩子回答一些可以眼睛能看到的，可以回答雲彩最快填滿房子；水汽最快填滿房子；還有就是我們的想象力可以最快填滿房子，我們想像有多大思想就有多大，最後一種是最抽象的一種回答。

當然還有很多很多……

這是一個好的問題，小孩現在正式是好奇的時候，問的問題也比較多，我們到正確的認識並引導。

不要感覺他什麼都不懂就隨便編一個答案，我們要給予正確的答案，即使這個問題我們不知道怎麼回答，也不要逃避，勇敢的告訴寶寶，我也不會，但是我們可以一起透過網上查閱資料來解開這個謎底。

父母是孩子的第一任老師，對他的一生都有很大的影響，我們要傳輸他們正確的價值觀，敢於面對困難的勇氣。

我認為空氣可以可以最快的把房間填滿。

蠟燭的燭光呀，小時候就有聽過這個故事，講一個富翁他有三個兒子，他的遺產只能留給一個兒子就是最聰明的那個，為了考驗他三個兒子，每人給同樣的去讓他們去想，能買到什麼東西填滿屋子，一個買了木柴，一個買了棉花，一個買了一根蠟燭

很簡單呀，把一根蠟燭點燃，瞬間就把房間房間填滿啦，對吧？或者是把電燈開光開啟，也能瞬間把整個房間填滿！換個思路，歡快的笑聲，幸福的滋味，滿屋的飯香味，都能瞬間把房間填滿，不要謝我，我是路小小漫！