這個話題老掉牙了。

這個問題沒問清楚，什麼層次學校？小學和初中不用說，肯定不能用手機，再說現在有專門的安全手機，可以定位小孩位置，可以簡單通話，那就夠了。高中可以說比較複雜，確實好學生自制力強，但是學校的環境是相互影響的，比如自習時，在寢室裡，自制力不強的學生，將會對其他學生帶來不小的干擾，更別說對自己了。

本人覺得，高中用手機可以用，但要有時間限制，比如課後放學

這個問題沒有說明是小學，初中，高中，還是大學不允許學生帶手機，那麼我就大致分為兩類來說吧，一類是初中以下（包含初中），這一類我反對帶手機。因為他們年齡相對較小，手機容易遺失，現在網路詐騙資訊多，小朋友可能因為一些明顯的詐騙資訊上當。現在智慧手機普及，手機上有各種遊戲色情廣告等資訊，他們自制力相對來說較差，好奇心也重，一旦迷上游戲就難以自拔，這對他們的來說不是什麼好事。雖然帶手機也可以帶來查詢資訊等便利，但是對他們這個年齡段來說，網上誘惑比利益大的多，所以我不贊成初中以下學生帶手機。第二類是高中以上，他們相對來說自制力較強，大部分都有15歲以上了，大學的話大部分都已經成年了，這一類學生應該意識到自己長大了，自己對自己負責這句話。高中以上的學生社交面也更廣了，對外面發生的事是應該去了解和關注的，他們有這個需求，好學生的話也不太需要學校管教，調皮一點的話想要限制他們帶手機也做不到了。只是在上課的時候還是要限制一下，假如老師在臺上激情昂揚的講課，下面卻一群人在玩手機這種現象實在不雅觀。就像我們去開會，手機關機或靜音是對別人起碼的尊重。所以對高中以上學生我是支援帶手機的，只是在上課時候要關機或靜音限制一下。

不允許，但管控不了，即使學校頒佈了這個規定，但我認為形同虛設，因為在當今移動網際網路勝起的社會，手機已成為人們的一個重要"器官"，大於一半以上的溝通方式都透過他來完成，覺得有"不允許"的必要嗎，與其禁止不如引導或適當防火牆管控。

如果此條針對小初高中生，表示支援，理由如下：

大部分學生在這個階段自制能力差，兜裡揣個娛樂性大於實用性的裝置，說不影響學習，我不信。可能有些人會用勞逸結合來反駁，但是從這個最好的歲月就開始用手機來消遣了，這麼早的手機低頭黨真有利於學生的成長？

在學生之間還會帶來攀比現象，盲目追求所謂的“名牌手機”，甚至於一些家庭條件不是很好的，都要逼父母為自己買一部智慧手機。

現如今手機上十八禁的APP、內容越來越多，對於學生來說，本應該是一個全心全意學習、上課趴桌子睡覺、下課和同學打鬧的好時光，卻成了一個專心的低頭族，難道不是一種悲哀麼？

無論對於不愛學習、還是愛學習的學生，適當把握好時機都是一個偽命題。

唯一讓我覺得有需要帶手機的就是安全問題，不過現如今智慧安全手錶越來越多，我寧願給孩子買這類產品，也不希望孩子揣個手機去學校做低頭族。

所以我個人建議是允許14歲以上學生帶手機，對於他們而已利大於弊。可能有人會說手機會分散他們的注意力，對此我只想說如果一個想學習的學生是不會受到任何影響的;不想學習的學生即使你隔絕了他 他該不學還是不學。

我覺得好比一把雙刃劍，就看你怎麼用了，關鍵的是學校，教育局，家長的引導，現在的小孩處在網路發達的時代，聰明的很，重要的是引導！

這個問題我一直也在想，為什麼不讓帶手機，帶手機可以查資料，查解題思路（現在的拍照搜題）之類的，還可以和家人打電話之類的，難道不是挺好麼？

可是任何事物都是有利也有弊，學生帶手機我估計弊大於利，現在手機的功能豐富，很容易沉迷到手機當中，不自覺的就想掏出手機看一看，對學習分散非常大。有人可能會說，學校合理管控一下不就好了麼，不！當然沒那麼簡單，現在的學生非常“聰明”，肯定會用各種方式躲避，要想嚴格管控很難！乾脆學校就從簡了，就一條規定：不準帶手機，就完了。

還有，現在的學生都攀比，就算學校讓帶手機，也都要買好手機，對於貧困家庭來說又是一種壓力。

手機這東西對於小初高中生來說，誘惑力太大，不僅會耽誤學習，還耽誤了視力，必須要嚴格管控一下好。

小學生不帶手機可以理解，到了初中不讓帶手機就說不過去了，都什麼年代了還搞那些封閉的管理，也是說明學校的霸權主義！應當是正確的引導，而不是一味的禁止！

初中和小學同學還小，自制力差，不同意帶手機會荒廢學業，但高中可以，同學學習思想已有範圍，未來發展也心中有些定論，而且對於好的同學，手機很有用，拍一拍就可搜題，比如一道導數題足以讓人崩潰，但瞭解大致思路很重要。所以高中贊同帶手機。

學得了的帶不帶手機都學得了，以前沒手機的時候又沒見有好多讀得了書的，想學的手機是學習工具，不想學的就成了玩具，少了一樣玩具，還有另一樣玩具

我認為學生帶手機有利也有弊。 利：如果學生的家離學校較遠，那樣就可以在離校回家的途中給父母打個電話，這樣父母才會安心。 弊： 如果上學帶手機是為了炫耀的話，那麼對學生講是不好的，而且有可能在上課途中電話鈴響了，也會影響紀律。到學校關機，離校時再開機那也是可以的。

其實很簡單，只需要瞭解用手機多長時間查資料、打電話，多長時間玩遊戲、看電影、聊天，利大於弊還是弊大於利，多少學生是玩的多，自己想吧，不要家長給孩子買個手機讓老師管。

學生帶手機絕對弊大於利。不論小學生還是大學生，帶手機的第一用途甚至唯一用途就是娛樂。至於說什麼查資料之類的理由，根本就是藉口，學生閱歷尚且，網上資訊魚龍混雜，查資料極易被誤導。聯絡家長?有這必要嗎?我們學校門房電話免費讓學生打，很多學生還是以聯絡家長為由帶手機，這說明了什麼?帶手機還會引起學生之間的攀比之風。

其實支不支援都是無所謂的！反正都是態度的問題，要學習的有無手機都會自己學習，不學習的你把他關小黑屋裡，他也看不進去半個字。何必去糾結這個問題？你看以前手機沒有普及的時候，不也有不上學的，不也有逃課的，現在只不過是換了一種東西而已。

按照常理我們又要開始吐槽教育體制了，此處省略一萬字。因為這個問題也是老生常談，正確的，不正確的，好的，不好的觀點，幾乎都有人說了。

而我只想強調一點，那就是拋開體制不說，學習是要靠自己的！

絕對支援，任何越短都不可以。在學校上學要手機做啥？不要說光面堂皇的藉口，我們接觸的就是約人打架鬥毆有用，你們還真以為孩子們會拿了手機來查閱學習資料？做夢去吧！

帶手機是學生的權力，學校是沒有資格進行管制的，只要上課不接打手機，不影響上課，學校就不應該管制。手機又不是管制工具！

我在學校工作，先不說學生，作為成年人你一天多少時間看手機，大家看公交，地鐵，火車上，人人一手機，玩遊戲，看小說，刷微信。成年人都抵制不了手機誘惑，還希望青少年有更強的自制力。學生有手機，上課想看，自習課想看，午休，晚上盡情看，上課還有精力聽課？就不說老師沒收手機產生摩擦，手機品牌產生攀比，丟手機的現象時有發生。

首先，表明我的觀點，我不支援“學校不允許學生帶手機”。

我是90後，從我自身讀書學習的環境來看，帶手機有好處：一是方便聯絡家人朋友；二是可以查閱學習資料和新聞；

學校不允許學生帶手機，無非是擔心影響學習和產生攀比。但是，我想說的是，沒有手機，也有其他各種遊戲、娛樂區影響不想學習的學生；沒有手機，也有各種衣服、鞋子、化妝品去攀比；還有一點，不是說不允許就能禁止，學生會偷偷攜帶手機，白天躲著玩，晚上被窩看，這是禁止不了。

既然禁止不了，手機又有其正面作用，憑什麼不允許學生帶手機？而且學校，是個教書育人的地方，並不是限制天性和自由的地方，就算要禁止攜帶也是要經過學生家長同意才能執行！

當然不支援咯（高中及其以下）。別說什麼查資料什麼的，捫心自問，有多少人真的拿來學習查資料了？小時候買小霸王學習機又有多少人真的買來學習啦？不都買了用來打插卡遊戲了嘛。我高中的時候，拿手機的人上課很多都在偷偷聊QQ。我也幹過，所以高三我就索性不帶了。確實是弊遠遠大於利。

這個問題要從多方面的角度思考

1：看需求，比如有些家庭離學校太遠，需要學生與家長互相聯絡的，可以帶手機，推薦功能機即可（除非移動停用GSM網路）有些學霸（比如我）在課餘時間會到網上刷題什麼的，以此來提高學習能力的，可以帶手機，推薦智慧機（中配）還有些學生平時手機主要用處是娛樂或程式設計，不建議帶手機（手機放家裡就可以了，萬一弄丟，對於玩了好久的遊戲賬號也是一種損失）推薦智慧機（高配）最後一類是拿手機程式設計的，不推薦帶手機除非已經養成勤於備份資料的習慣，推薦智慧機（低配）2：看年齡0～8：不建議接觸手機8～14：不建議帶手機14+：建議攜帶手機3：經濟條件（略）