假期內，你能借孩子們在跟前的機會，傳授一些為人處事的道理嗎？

當然可以的。

溝通方式很重要。可以以朋友身份聊天式的開展，以故事形式講述，小故事大道理。不提倡教育式口吻，要不然孩子們會覺得囉嗦，反而達不到目的。時間段需要注意。吃飯時間不建議，上午下午都可以。聊天氛圍是關鍵。看孩子們的情緒找準機會引入話題。

好的教育是無痕的，潛移默化、身教重於言教。

家教是個很好的話題。凡事有孩子的家庭都很關心。

家教也是個廣泛的話題，其中為人處事是孩子必備素養。

成功的人大多情商高，情商高的大多會為人處事。

那麼，為人處事的本領如何培養呢？

1.從書本中學習。效果甚微。2.在為人處事中學習為人處事。這需要孩子有生活的經歷，同時，家長還要適時點撥，最適合孩子成長。3.當面傳授，說教。

當面傳授，實際就是說教。說教也是一種教育方式。就是告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的；某件事應該怎麼做，不應該怎麼做；如何處理效果會更好。

當今社會，對孩子最好的教育方法是陪伴，但是，家長平時都很忙，學生大多時間在校上學，陪伴時間有限，假期就是最好的時機。給孩子傳授為人處事道理很重要。

特別提醒：說教式的傳授道理最適合12歲以下的孩子。等叛逆期到來效果就不會好了。

肯定會。主要是言傳身教，孩子善於模仿，所以作為父母一定要注意自己的言行，待人處事處處細心，處處用心，或許慢慢的自己也就變了。

假期正好是我們和孩子親密溝通增強親子關係的最佳時期。這個假期就很不尋常。我們和自己孩子待的時間會比以往都久。孩子們平時上課作業負擔重，可能我們和孩子交流的時間很少。現在我們可以難得和孩子靜靜的待在一起。

我們可以跟孩子一起聊天，展來開家庭遊戲互動，一起追劇，然後分享觀後感，一起動手做家務，一起做手工，一起坐著發呆。在此過程中，可以充分分享自己的人生經驗和智慧，也可以聽聽孩子們的想法看法，相互借鑑學習。充分享受天倫之樂，享受親密的家庭關係。我們一起成長。

拿我自己來說，我是兩個孩子的母親，雖然平時上班忙忙碌碌，但是對孩子的生活起居和學習方面仍然會抽出一點時間來關注孩子的行為習慣和學習習慣。孩子成長是個漫長的過程，我們每天都要用心來呵護。休息的時候會跟孩子聊聊天，輔導一下孩子的作業。透過跟孩子聊聊在學校中的一些事情，來看看孩子的行為習慣好不好啊，在學習中遇到的一些問題有沒有自己動腦筋去解決啊？如果孩子做得對，就具體指出來哪個地方做得比較好，哪個地方這樣來做是不是更好呢？這樣來慢慢引導孩子做一個積極樂觀，勇於克服困難，心胸像大海一樣寬闊的人。

假期內，更不用說了，這麼難得的機會把孩子帶在隨時身邊言傳身教。父母是孩子的一面鏡子。小到餐桌禮儀：比如怎樣正確使用筷子啊，遇到自己喜歡吃的菜不要全部夾到自己碗裡啊這些小細節等等……大到跟外面的小夥伴們打交道之類的，都會來跟孩子們溝通，怎樣做一個懂禮貌有擔當的小朋友。

文化對人的影響是潛移默化，深遠持久的。

假期內有很多的時間可以陪伴自己的孩子，如果機會來的巧，當時就可以借某件事向孩子傳授為人處事的道理。

同時，隨著孩子年齡的增長，他會形成自己的世界觀，人生觀，價值觀，你傳授的那些道理將會是他觀念中的一部分。

可以，家長在孩子的成長過程中伴演的是第一位老師，言行舉止，言傳身教，都會深刻影響孩子的成長，什麼樣的家庭出什麼樣的孩子。

做人做事的道理，要用實際行動去說，幹講道理效果不大。比如孝敬父母，要有實際行動，給父母洗洗腳，做做飯，洗洗衣服。只要你做到了，孩子看見了，也可以讓他給爺爺奶奶洗洗腳，做做飯，洗洗衣服。又比如節約用水，節約用電。你首先的做出榜樣，教給孩子應該怎麼辦？

我的孩子才五歲，都是一直待在我身邊！有時候發現他某個錯誤的語言闡述或動作時以及跟小朋友們玩時發生的衝突，我會及時給他糾正。反正你教了他要是當時情緒化時可能聽不進去，但後面自己也能很好的消化

假期內，借孩子們都在跟前的機會，傳授一些為人處事的道理很有必要，可以提高孩子的情商，更好的適應社會。

孩子在家裡的時候，我們可以用講故事的方式給孩子講自己經歷過的事，也可以講些書上的故事，使孩子知道為人處事的道理。

當有客人來家時，可以面授身教，指導孩子如何待人接物：如打招呼向客人問好，給客人搬椅、送茶水飲料等。從小事做起，讓孩子從小養成良好的習慣。

我認為最好的辦法就是把孩子帶到社會上去看世界，讓孩子在玩中學會為人處事。在公交車上，尊敬老人，教孩子給老人讓坐位；在公園裡，教孩子要愛護花草，把掉在地上的礦泉水瓶等撿起放到垃圾桶裡；在超市，教孩子如何挑選商品，鑑別好壞；也可以帶孩子去參加義工活動，讓孩子從小就知道獻愛心......

利用假期，家長言傳身教，讓孩子在潛移默化中接受為人處事的道理，對孩子長大後進入社會，無疑是很有幫助的。

其實家教是個很好的話題。凡事有孩子的家庭都很關心。

家教也是個廣泛的話題，其中為人處事是孩子必備素養。

成功的人大多情商高，情商高的大多會為人處事。

那麼，為人處事的本領如何培養呢？

1.從書本中學習。效果甚微。2.在為人處事中學習為人處事。這需要孩子有生活的經歷，同時，家長還要適時點撥，最適合孩子成長。3.當面傳授，說教。

當面傳授，實際就是說教。說教也是一種教育方式。就是告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的；某件事應該怎麼做，不應該怎麼做；如何處理效果會更好。

當今社會，對孩子最好的教育方法是陪伴，但是，家長平時都很忙，學生大多時間在校上學，陪伴時間有限，假期就是最好的時機。給孩子傳授為人處事道理很重要。

特別提醒：說教式的傳授道理最適合12歲以下的孩子。等叛逆期到來效果就不會好了。

先回答你的問題，當然會傳授孩子一些為人處世的道理，而且不只是在假期內，應該是在和孩子相處的整個過程中，都應該把我們的一些做人的道理，不是填鴨式的，而是潛移默化的傳給他。

都說父母是孩子的第一任老師，從孩子出生一直到她上大學之後，才能算是真正的開始獨立離開父母走向社會。在整個這個過程中，父母是對她的成長有極其重要影響的人物。一般情況下，父母平時怎麼說話怎麼做事，怎麼待人接物，孩子相對都會受其一些影響，或多或少都會帶出父母的思維習慣。這裡有基因的影響，也有後天父母言傳身教的影響。這些影響會給孩子陪伴一生。所以，父母對孩子教育也是會影響一生。

但是現在很多父母存在的問題是過於婆婆媽媽，讓孩子覺得有一些絮叨，從心裡牴觸父母的一些說教式教育。在培養孩子為人處世的實施過程中，作為家長應該注意方法措辭技巧，不應該採取填鴨式的教育，而應該儘量用一種溫和，合適的語氣語境去和他溝通。另外，要求他做到的父母最好言傳身教，用自己的實際行動給孩子證明這些。往往做到的比說到的讓孩子更加容易接受和理解。

還有一些父母當覺得孩子所做所說所想和他要求的不一致時，會表現出比較暴躁。這讓孩子也會產生牴觸心理，對於父母所說的東西會發自內心的不願意去接受而和父母形成對立面。出現這種情況，父母一定要注意控制自己的情緒，把孩子儘量當成自己的朋友去平等對待。過於說教會讓人不願意去接受。

每一個做父母的都希望自己的孩子成才，但是這個成才的過程需要父母用心去呵護精雕細琢，彼此都在學習和進步。孩子學習知識，父母學習如何育人。

說教不如行，您的做法及行為是孩子學習的榜樣，家教對孩子真的很重要，什麼樣的家長就會帶出什麼樣的孩子，都是日常習慣及行為在影響著孩子，本來孩子模仿能力都是很強的。

生活處處皆學問，假期之中我們與孩子相處的時間會比較長，很多為人處事的道理其實都可以在生活中教給孩子，但是孩子年齡的不同，不一定能懂很多道理。但是，作為家長不能說因為孩子小，不懂事就不教這些道理，雖然現在不懂，但是說得多了，孩子自然能夠記住，到了一定時候自然會懂。

我給大家分享幾個我自己的故事吧，我家孩子是女孩，今年過完年就十歲了。我帶孩子在外地上學，每年放寒暑假都要回老家。今年寒假臨走之前，在同學家玩，臨走之際我讓她給同學媽媽拜個早年，結果她就要跪地下磕頭，幸虧對方家長攔著，不然還真要鬧出笑話了。

出去的路上，我就給她說了，不能輕易給人磕頭，孩子以為“拜”年，既然要“拜”就要磕頭。當初拜書法老師的時候也是磕頭的。我就給孩子說，拜師磕頭是應該的，但是磕頭不能輕易跪的。我們上跪天地，下跪父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺，還可以跪拜佛祖、神仙，但是一般人是不能跪拜的。當然你拜師的時候，師傅是要跪拜的，其他人是不能跪拜的。

特別是拜年的時候，你小孩子給人家磕頭拜年，人家不給壓歲錢都說不過去了，好像我們是有意給人家要錢的一樣。透過這件事，孩子似乎一下明白了很多東西。

還有一件事情，就是前兩天疫情剛起來的時候，孩子媽媽給孩子說了很多疫情的事情，把孩子嚇得不輕，我就跟孩子講了個故事。我說好比你在學校學習的時候，你和同桌。同桌如果很愛做小動作，上課的時候喜歡找你說話的話，那你跟不跟他說話呢？

如果你跟同桌說話了，那問題在誰呢？是同桌的問題，還是你自己的問題？這一定是你自己的問題。如果你行為端正了，同桌找你說話的時候，你就嚴肅告訴他上課不能說話，然後你就不理他，那麼有兩次後，他就不會再找你說話了。但是如果你立場不堅定，跟他說話了，那麼你們會一起被老師批評的，所以當發生問題的時候多從自己身上找原因。

那麼病毒入侵也是這個道理，如果我們平常注重衛生，勤洗手，吃飯不挑食，養成良好的生活習慣的話，我們自身的免疫力就會很高。這個時候即使病毒來了，因為你免疫力高，自然能把病毒擋在身體外邊。孩子聽了之後，這幾天就非常注重個人衛生了。

我們跟孩子一起的時候，家長一定要作為一個有心人，發現問題要及時跟孩子講清楚道理。但是講道理的時候不要說大道理，這些大道理沒人願意聽的，最好是藉助生活中的一些事情，一些故事來啟發孩子，讓他透過思考，自己認同了這個道理。

我們家的小棉襖，已經十四歲了。今年春節，是我們一起共渡最長時間的一次。作為為人父，身傳勝於言教。且還能從孩子身上學習到不少好的習慣，比如能靜靜看書，有什麼意見直接說。。。。。。

我傳授孩子的話，我就交一些孩子

一家人吃飯的話大人還沒吃飯，就不要先動筷子，

還有就是到別人家裡住，早上起來後一定要疊被子，

好好跟同學相處，沒事多看看書，讓孩子學跳舞，性格也會慢慢開朗，學會跟大家一起交流

作為一個合格的家長應該是在平時就要<以身作則〉用最佳的<實際行動〉和典範來教育孩子們進入社會之前就要學會怎樣<為人處事〉和做一個對社會有作為的人才是正確正能量的教育子女的方式方法吧…紙上談兵不可取…

教育包括家庭教育和社會教育。假期內，孩子在身邊，有必要教他(她)們一些為人處事的方法和準則。古文三字經雲:子不教，父之過。我小時，父母就有對我和弟弟們講小時偷針長大偷金的典故，教導我們從小要學好，不能學壞，以免斷送自己的前程。

這個肯定會，比如教他們如何的尊老愛幼，懷著感恩的心待人，還有努力學習，做一個正能量將來對社會有責任心有用的人。還有勤儉節約等等

春節假日，全家人齊聚一堂，其樂融融，好生快樂。兒孫們繞膝喧鬧，甚是有趣。此時，作為長輩，既得天倫之樂，又可藉此機會給晚輩們傳授些為人處世的常識。諸如：一、集體用餐，一定要講究禮節，不搶筷，不搶食。夾菜用食一定要讓長輩們先用，爾後自己方可取食。用餐間，不攪菜，不挑食。二、長輩談話少插嘴。有時遇到長輩們在談話，作為晚輩儘量少插言，要洗再恭聽，要尊重長輩的言談舉止。且記不可胡亂插嘴，影響長輩談話氛圍，或打亂談話思路。

諸如此類為人處世道理，長輩們要因事擇時，適時傳授，也不可太嚴肅，大古板。