可以傳授，不過要找傳授的節點，比如要教育孩子注意安全、禮貌、學習等事項和團結友愛、尊老愛幼方面，要有引導故事情節，如電視播放詩詞大會，行車不避人撞飛摩托車，學校放假，小朋友結伴去深水洗澡等，結合故事進行潛易默化的針對性教育，孩子最容易接受，可達到事倍功半的效果。如果拿出家長作風，強灌硬輸，孩子不容易接受且還能激起逆反心理，達不到好預想的效果。

假期，是個很難得與孩子親密，多時呆在一起的機會，同時更是對孩子言傳身教一個千載難逢的機會。今年過年，帶孩子回農村老家，由於過年期間農村風俗較多，禮貌更是重點，趁機給孩子進行了普及和貼心講解，不明白的地方，可以問爺爺奶奶，孩子很感興趣，也趁機增強了孩子與爺爺奶奶之間的感情，可謂是一舉多得，孩子也受益匪淺。

為人處事是人的一生一個必修課題，修好了對學習、工作、家庭、社會將會有很大的益處。

為人處事不但自己要認真研究和學習，而且也要對下一代進行必要的、認真的早教育，為以後的成長學習，走向社會打下良好的堅實基礎。

對孩子為人處事的教育，不是在某個假期或某個時間段就能教育好的。是個長期的漫長的潛易默化過程，家長是孩子的第一任老師，孩子從一出生家長就擔負起了學習知識，為人處事，懂得道理，辯別真假的不可推卸的責任，要想讓孩子成才，成為對社會有用的人，家長應該是要用畢生的精力了。

孩子長大以後，家長要攜手與孩子共同研究學習為人處事，這個課題將一代接一代的研究學習下去

會的，我發現，現在的孩子自律性差，不聽話，太倔…歸根結底就是父母的問題。

舉個例子吧，我在家看電視，玩手機的時候孩子也要玩，我讓孩子去學習，寫作業，孩子就說憑什麼你們看電視，我就不能看啊，這就是一個影響力，從那以後我發現要想孩子自律就得家長先自律，帶個好頭！父母就是第一人老師一點沒錯！自己沒事買本書陪孩子多看看書，空閒時間多陪孩子玩玩，好習慣是從小養成的！

父母是孩子最好的老師。一般家風是可以傳承的，所謂的“龍生龍，鳳生鳳，……”。不僅僅是基因的傳遞，更是生活理念、道德標準、處世之道的傳承。

利用這難得的全家人在一起的日子，做父母的一定要做好孩子的老師。