你是家長還是學生？

家長的話我只能說要不就是您跟老師有矛盾，否則就是您對孩子教育不在乎，無所謂，當下利益浮躁的社會，有聽說很多家長跟老師溝通，我的孩子只要健健康康成長就好了，不要太多壓力，作業可以不做，成績不好沒問題，讓老師不用逼（更有甚讓老師放棄自己孩子學習的）。

可是人生的成長真的都可以一帆風順嗎？現在這一點點壓力都承受不了，隨著成長的煩擾越來越多，孩子們還能承受嗎？答案是否定的，那麼承受不了，還能健康成長嗎？這是完全自相矛盾的！

建議家長應該多思考，如果有教育方式與老師衝突，應該落實的考慮孩子的需要，而不是一味地責怪老師正常的教學安排！

如果你還是個孩子，親，少壯不努力，老大徒傷悲，好好學習，天天向上，懷著感恩的心心不斷進步，你定會成為一個優秀的人！

簡單回答：抄寫概念不違法。

那麼抄寫的目的是什麼？ 加強記憶。

抄三遍，合理、不多。

抄概念是否涉及違法，這種提問有些莫名其妙。

其次，抄概念是一種強制記憶，目的在於熟能生巧，是一種學習的笨辦法。就我而言，認為不妥。一是孩子還在小學階段，思維活躍，對新生事物比較好奇，應該放飛天性，鼓勵多思考。這種做法雖然見效比較快，但是副作用大，會影響孩子的好奇心，禁錮孩子的思想。第二是應該把概念講細緻，把不同的細微之處都講出來，便於孩子們的理解。小學階段就過早唯成績論的話，我認為有些過早，老師方法過於簡單粗暴了。

最後是想說給提問者，我猜測你是個小學生，對四年級的事情耿耿於懷，不喜歡被強迫抄概念。我想說的是，要配合老師，相信老師，老師肯定是覺得你聰明但是不夠紮實，才選擇了這個辦法，未來的學習道路還很長，你要學會適應。無論是喜歡的還是不喜歡的，願意的和不願意的，只要老師提出了要求，就努力去完成，也只有這樣，你才能走的更遠，更順利。