孩子開始在意“公平”，在意“差別”，從根本上當然是件好事。

這說明孩子長大了，他們開始對世界、人與人之間的關係進行有深度的認識和思考，並構建了自己的標準；說明他已經形成強烈的規則意識、正確的是非觀，具備了公平意識。

我們當然要肯定和鼓勵孩子追求公平的想法和行為。

這種事情要搞清原因，如果與老師溝通無果，自己又比較擔心，這個時候可以透過校方來解決，當然這是下策，基本上要與老師小孩先溝通。

可以跟老師方面溝通，若無改觀，可以向學校反映情況，最終可以向教育部門投訴。但是在做這些事情之前，你需要做好轉學的準備，人心難測，如果這些環節中存在心胸狹隘的人，轉學對孩子會更好一些。

首先你得鼓勵孩子，要自強自立。別太在乎老師的態度。告訴孩子咱們好好學習。上課認真聽講，把咱的成績搞好來。努力聽老師講課。不懂的虛心請教老師。別和老師作對，上課也不要搗亂。學習是一件簡單的事情。就是把老師講的記住。多思考一下，為什麼會這樣。當咱的成績好了，老師也會喜歡咱的。估計這樣教育孩子也會聽，也會努力。千萬不要去責備老師。主要是教育孩子要好好學習。提高自己，做好自己。

應該與此老師溝通一下了！為孩子撐起一片天空！實在不行就找下學校領導，再不行就去市教委與省教委反映情況，還不行就轉學！一定要為孩子心靈撐起一片藍天，千萬不可任其自然，否則別的孩子會因老師的影響而欺侮此孩子！