大人做個示範，帶著孩子一起洗手。

孩子自己上完廁所與吃飯前提醒孩子洗手，並且檢查。

告訴孩子不洗手有多少細菌。

每天監督，一個好習慣的養成要21天，相信成習慣後，孩子也就不覺得是難事了。

首先，作為孩子的陪護人，觀念要一致，並且都認同飯前便後洗手這個觀點。

兒子游遊一直有飯前便後洗手的習慣。但是有段時間，吃飯前，不光不肯洗，還非常牴觸。奶奶過來哄了一會兒後，還是不肯，就直接讓遊遊吃飯了。劉先生一臉嚴肅地詢問有沒有洗手，奶奶說洗了，遊遊說沒洗。

如果說飯前便後要洗手是一項規定，監督人都意見不統一，試問又怎能繼續執行下去？

其次，大人以身作則，和孩子一起行動。

六歲前的孩子模仿能力超乎我們的想象，很多時候甚至可以青出於藍而勝於藍。作為家庭的教育者，我們不光是孩子的家屬，更多的是孩子行為的榜樣。

吃飯前，和孩子一起擰開水龍頭，一邊歡快地哼著歌，一邊大手小手搓搓。勿以善小而不為，你會發現，其實洗手也不是什麼麻煩事，更多的還是和孩子的歡樂時光。

最後，孩子抗拒洗手怎麼辦？找出緣由，一起克服，並提醒孩子不洗手的危害。

我們發現遊遊不洗手後，有耐心問了原因。原來奶奶擔心孩子玩水弄溼衣服，一般都是用水勺，讓遊遊浸著洗。勺子邊沿有時候會弄到了小手，遊遊覺得不舒服，所以有所牴觸。後來我們建議用水龍頭開小點慢慢洗，這就解決了奶奶和遊遊的問題。