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  • 1 # 模法數學

    個人行為習慣對子女走著潛移默化的影響,但是孩子的成長不單單需要潛移默化的影響,還需要日常的教導,性格品質的培養

  • 2 # 沃土千里

    這種情況是存在的,但仔細想想卻不太合乎常理。凡事也不能僅看表面,背後的原因和動機也要看一看。我想不論孩子如何叛逆不孝,父母對孩子的影響一定是有的。

  • 3 # 羅憲武

    知識不等於智慧,也不等於能力。才華不等於智商,也不等於自強。老子不等於兒子,兒子也不等於老子。不管老子兒子都要靠奮鬥,人生才能更精彩。

  • 4 # 新教育思維

    你知道嗎?父母太心軟,孩子不孝順!

    父母太心軟,孩子不孝順,看看心軟的父母是否符合以下幾點:

    第一:溺愛

    什麼叫做溺愛孩子呢,就是父母經常跟隨著孩子的性情,凡是以孩子為主。在做事情時,他們首先考慮孩子的需求。所以是父母養成了孩子任性的習慣。突然,家長做了一件讓孩子不滿意的事情,這就是我們現在所說的,你有九十九件事滿足了孩子,只有一件事不能滿足他,由於家長的溺愛,孩子就接受不了了,甚至對父母拳腳相加。

    第二:習慣

    如果一個人習慣說髒話,那他將來肯定就敢對父母說一些不敬的話。我們有的父母對待孩子,他們習慣所有好的東西留給孩子,例如吃東西,父母把好吃的都給了孩子,然後這些父母不吃。隨著時間的流逝,他們的孩子已經習慣了,孩子們也就不會在意父母吃沒吃飯,吃的什麼。還有就是家務勞動,很多家長從來不讓孩子幹活,久而久之也就養成了孩子好吃懶做的習慣,您說孩子不孝順是不是父母的原因?

    第三:縱容有些人對他喜歡的人很幽默,而且總是可以找到辦法來取悅他喜歡的人。可是當他對待父母時,他就保持沉默。更重要的是,他認為自己接受了高等教育,反而覺得父母沒有文化。這也是家長的縱容導致的,從一開始就沒有告訴孩子家庭的重要性,最後導致孩子在外面講義氣,在家裡橫行霸道,老話講叫做窩裡反。上面說的這三點都是心軟的父母的共性,所以兒女不孝怨不得別人,正是他們的溺愛造成的。

  • 5 # 梅子紅了1025

    家門不幸,養出胡混的不孝之子。這種情況要從以下幾方面來分析。

    第一種情況,一生正直、勤奮勞動的人,都是埋頭苦幹的人,一些人常常不善言談,又疏於孩子的管理。有些人管理下屬能力很強,就可以公平公正,賞罰分明,但對待自己的孩子或由於工作忙碌缺少管束,或捨不得管束,溺愛嬌慣,終使孩子成了胡混的不孝之子。

    第二種情況,就是錯過了孩子最佳的教育階段。孩子幼兒時期的啟蒙教育沒有跟上,在青春期時遇到孩子最強勁的對抗力,又管理不到位,發現孩子越來越難管。這類孩子都是因為家長的教育理念不能跟上孩子日新月異的思想變化,用陳舊的觀念來對付現代的孩子,極為吃力,孩子越來越自我,越來越無法管束,終成廢材!

    還有一種情況,就是孩子天生就是教育不好的人。生活中這類人真的存在,也許骨子裡就是一種邪性,生就的叛骨,這一類要耗盡父母的血淚,啃盡父母的骨頭。這就是前生欠債,今世來討的典範,雖然少之又少,但的確是有存在的現象的。

    當然,大多的情況是疏於教育和教育不當造成的,所以,父母一定要好好學習教育理念,用心去培育孩子,幫助他們成人成才!

  • 6 # 紅河小開哥

    孩子的未來如何,由兩個方面的因素決定。一方面掌握在上帝手裡,即他進入社會後的外在遭遇,誰也沒法改變,除了上帝。另一方面掌握在他自己手裡,即他進入社會後應對外在遭遇的心態和能力。

    第一個方面誰也影響不了,改變不了。作為父母在第二個方面倒是可以起很大的作用,這就是給子女以正確的教育,悉心培養他正確的人生觀和樂觀堅毅的性格,使他在心智上真正優秀,使他具備依靠自己爭取幸福和承受苦難的能力。

    雖然父毌自身各方面都做得好,很優秀,但父毌如果未能給子女正確的教育,孩子同樣會成為一個心智上的弱者。

  • 7 # 秋實11667

    這樣的事例在周邊有許多,分析下原因可能有以下幾點:

    1、疏於管教。父母沒有長時間陪伴孩子,管教孩子。如部分留守孩子,一年見父母的時間很少,過年才呆在一起。這時父母由於長時間沒有在孩子身邊,心裡覺得虧欠,會盡量滿足孩子的要求。

    2、父母溺愛。。我認為父母溺愛是養出胡混子的主要原因。有的父母在孩子小的時侯將就孩子,孩子提出的每個要求都滿足。大人覺得自己小時侯吃的苦不必讓孩子再吃苦。到孩子長大了就養成無法無天的個性了。小時侯不過提出要玩具、糖之類的要求,長大了要天上星星父母已經摘不下來了。每個父母都會不同程度將就孩子,但要有底線。哪些允許做,哪些應該怎麼做,在孩子小學就應養成好習慣。

    3、父母強勢。父母勤奮、勤勞,一般很能幹。他們看不起孩子做的一些事,往往代勞。孩子也順從,久而久之孩子會懦弱。到孩子的逆反期,也會養成叛逆的不孝之子。

    在我們當地有“強三輩、弱三輩”之說。意思是三輩人一代比一代強,然後會變弱。三輩人一代比一代弱,過後會強。也許正好到由強變弱的時侯了。

  • 8 # 川劉立勝

    你提這個問題就是在打自己的臉,你如果很正義,你能教育出壞孩子麼,你這都是提的什麼問,這不就是明說越正義的人,正義人的孩子越差勁麼?越是壞的老人越有好孩子麼,你這個人真是有病。

  • 9 # 了一才

    在一個人的一生中,父母無疑是對他影響非常大的。但是他除了接觸父母,也會接觸其他人。也許在小的時候,接觸了不應該接觸的人,從而影響了他一生。

  • 10 # 天賀

    古人云.大丈夫難免妻不賢子不孝,這也很正常,有些人業餘能力,為人處世方方面面都很好,但他未必能傳道.受業.解惑

    孩子的教育這是個大問題,棍棒出孝子,我說的棍棒不是說打孩子,而是當孩子犯錯一定要嚴厲的指責出來,並要加以改正

    多數的逆子都是溺愛出來的,孩子就像小樹,得釋當的剪剪枝丫,不能任意其長,但也不能拔苗助長,因材施教則為最佳!

    以上就是我的觀點,望大家多多指教!

  • 11 # 猛禽950

    現實生活中的確存在這種現象,這種現象也確實叫人琢磨不透,

    這應該不是遺傳問題,也不應該是家庭教育問題,因為父母都挺好的,

    所以沒法解釋這種現象,

    唯一能分析到的是,也許是爺爺奶奶,也許是姥姥姥爺們慣的,

    其餘真是不好解釋,唉,遇上這種孩子也是自認倒黴,沒辦法。

  • 12 # 健康平安順利吉祥如意

    孩子寫完作業,要和父母一起勞動、做家務活,這樣才能體會到父母的辛苦,也樹立正確的價值觀,生活中的一切需求,都要透過勞動才能得到。

    避免孩子養成好逸惡勞、好吃懶做、遊手好閒的壞習慣。

  • 13 # 常春藤姥爺

    孩子需要養育,只知道養,不懂得育,喂胖了身軀卻荒蕪了靈魂。家長勤奮辛苦雖樹立了好的榜樣,但是也需透過日常的教育讓他入腦入心。只有懂得如何做人,如何孝敬父母善待他人。同時懂得如何透過努力學習去改變命運,才算是養育了一個好孩子。當然,這還需要學校及社會環境的共同配合。

  • 14 # 成真219380194

    這屬自然現像,日出日落,月圓月缺,任何事物都是由大變小,再到由小變大;或由好變壞,再由壞變好,等等,任何事物都在變化。由此看來,一個正直勤勞的父親培養出一個胡混的不孝子,也是很正常的事,並沒有什麼可驚訝的。

  • 15 # biubiubiu藍芽模式

    這個很難說,一方面是跟家庭有關。比如父親剛正不阿,孩子錯了訓得孩子在大庭廣眾之下抬不起頭,丟了尊嚴和麵子,那麼孩子會出現兩種現象,接受或者反抗。再比如,父母在外人面前的形象很正直,卻總是做一些大眾臉充胖子的事,便宜別人,摳唆自家人,那麼孩子也會出現反向行為。另一方面是外界因素。比如明明父母很正,好心救人,最後被誣陷反賠償,也會給孩子造成心理反差。再比如,勤勤懇懇幹了一輩子,還是苦得面朝黃土背朝天,既出不了頭,又賺不到錢,別說孩子,我都覺得挺窩囊的,誰又知道人家孩子又會成啥樣啊。誒,孩子再怎麼不濟,再怎麼歪,也並不一定全是家庭責任吶。可能遇到了什麼事,什麼人了,都可能改變。

  • 16 # 榕樹的退休慢生活

    父母親本人勤奮 正直。不代表他在育兒中把他本身的勤奮正直貫徹到當中了。也許一個本人勤奮正直的人,他很溺愛他的孩子,他的孩子得不到正常的引導和教育,所以不可能像他一樣正直勤奮。

  • 17 # 紅鬍子老王

    世界上形形色色的人,碰撞在一起,才形成了多姿多彩的社會。

    明確一點,行事光明磊落,勤勞努力,這是個人性格的表現。

    孩子的生養是教育問題,這是個人能力和關注點的表現。

    個人的以身作則在教育之中,僅僅起到一小部分作用,更多的是需要再各個時期,關注孩子的心理和生理變化,加以關心和引導。

    好人養出不孝子,其實這個現象很普遍,也很好理解。

    如今社會,好人難做,而且做好人費心費力費時間,經常要付出很大代價,卻不能得到好的結果,除非擁有大智慧的好人,才能逢凶化吉,而普通人哪有這般神通。

    這些不平事,讓孩子看在眼裡,會如何理解?不加以引導的話,一部分就會認為好人沒好報,像父輩一樣為人處世,只會讓自己過上更差的日子。不知道該怎麼做,反正要反其道而行,就不會有錯。

    這種思想在價值觀形成時候,建立起來的話,可想而知,這個價值觀的大樓是何等的扭曲。之後發生任何事情,都不奇怪。

  • 18 # 羅會珍

    正直勤勞太善良,姣寵兒女也是禍?姑媽年紀快70,兒媳在外都打工,二個孫女快二十,不知做飯餓肚皮,當今社會懶人多?

  • 19 # 真如博士

    原因太複雜了。人最終成為什麼人,外在環境很重要:父母的言傳身教很重要,學校老師的品格影響很重要,社會的大環境也很重要。另外,個人無生稟賦也很重要:有人天性善良淳厚,也有人天性邪惡刻薄。

    所以,善良勤勞父母養出混世子孫,也並不奇怪。

  • 20 # 使用者8679577649112

    那是因為 他做人和為人都是得勝者。唯有教育子女,特別是身教言教,不得要領,培養子女和指導子女人生方向也不得要領,也是一個失敗者。

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