孩子在家裡面被家長嚴厲批評不會哭，但是在幼兒園裡面被老師批評一下就哭，到底是因為什麼呢？是老師批評孩子太嚴重了呢？還是孩子對於家長的批評太不當一回事了呢？其實這樣的情況，會有很多種原因。第一，家長對孩子批評，並不是家長所認為的那麼嚴厲。

因為家長是孩子親近的人，所以有的時候家長覺得他自己批評的很嚴厲，但是呢在孩子看來並不是特別嚴厲的，所以說孩子才不會哭。老師過於嚴厲的批評孩子，孩子就容易接受不了，因為老師屬於陌生人，和他的關係沒有和家長親近，所以老師批評他，他哭了很正常。

第二，家長批評孩子和老師批評孩子所處的這個環境氛圍是不一樣的，家長批評孩子的時候是在家裡面，在熟悉的環境被熟悉的人批評，那麼孩子在心理上多少是能接受的。老師批評孩子就會讓孩子產生他在一個陌生的地方，被一個陌生的人嚴厲的批評的心理，他心裡肯定是接受不了的。

而且老師批評孩子，有的時候不是單獨的把孩子叫到一邊去批評，而是當著班級裡面所有小朋友的面去批評孩子，這個時候孩子的面子上過不去，他就會委屈的哭。所以孩子出現被老師批評了就哭，被家長批評就不哭的現象，其實很正常。這種情況就好比說，孩子在家裡麵皮的不行，為什麼在幼兒園裡就特別聽話呢？

就是因為孩子對於家這個地方是熟悉的，對於家長的脾氣性格，孩子也是瞭解的。那麼孩子上了幼兒園之後，在這個陌生的地方，他誰也不瞭解，所以他沒辦法做到心態自然地接受老師的批評，才會被老師一批評就哭了的情況。調皮搗蛋的孩子也是非常聰明的孩子，所以這個時候奉勸家長不要胡思亂想，不要覺得是不是老師在幼兒園裡面過於嚴厲的批評孩子或者是用什麼特別嚴重的方法批評孩子，導致孩子接受不了才出現哭的情況？

3~6歲的孩子這個時候說句實話他還不是太會管理自己的表情。就比如說我們大人，如果在陌生的地方被別人批評，會走兩個極端，第1個極端就是不接受，然後去和批評我們的人產生衝突，第2個極端就是忍受。但是孩子呢，他什麼也做不到，他只能用哭來表達自己不開心的情緒。

而且從中也可以看得出來，孩子抗擊打的能力有點弱。因為正常的情況來看，老師不會去無緣無故的去批評一個孩子，肯定是因為孩子犯了錯誤，老師才會出現批評他的情況？僅僅是因為老師批評了孩子，孩子就哭，說明孩子接受挫折的能力也比較弱，家長平時可以多鍛鍊一下孩子的受挫能力，不僅家長在批評教育孩子的時候孩子不哭，老師在批評教育孩子的時候，孩子也要虛心的接受。

朋友家孩子今年五歲了，有幾次去接孩子放學時，孩子一邊哭一邊說：“媽媽，老師今天又批評我了，我不喜歡那個老師。”我心想，到底老師對孩子說了什麼啊，孩子哭得這麼傷心，要知道，平常在家的時候，無論我怎麼批評他，他都不會哭，惹急了我還會揍他屁股，我越揍，他越笑，這孩子就這麼皮。可為什麼我眼中這麼皮的孩子，老師稍微一批評就會哭呢？其實，不光是朋友家孩子遇到了這種情況，有很多寶媽也都反應說，自己家孩子在家怎麼批評都不管用，到了學校就變得玻璃心了，老師一說就哭，感覺受了很大委屈似的。

首先，是因為老師批評孩子往往是在眾人面前，而孩子五歲了，開始有自尊心了，他們開始渴望得到老師的誇獎，他們希望自己比其他小朋友做得好。所以孩子在幼兒園被老師批評，他們就會覺得自尊心受挫，沒了面子，甚至擔心其他小朋友會因此而不喜歡他，孤立他。

其次，是因為孩子充分認為媽媽是愛他的，而且家長批評孩子一般都在家裡，這時孩子就會有安全感，一是不擔心別人看笑話，影響自尊心；二是知道媽媽愛他，現在雖然罵他，但是過一會就會沒事的；三是家中可能有其他人護著，孩子著急了就會去尋找保護傘，所以不管媽媽怎麼罵，孩子都愛答不理，不當回事。

最後，可能還有一種情況是家裡父母比較兇，對孩子太過嚴厲，而孩子也習慣了父母的這種態度，見怪不怪了。但是老師一旦罵他，他就會想是不是自己真的做錯了什麼，會擔心老師把事情告訴家長，或者家中關係緊張，擔心會再次因為他的事情，讓爸爸媽媽吵架，所以老師一批評，他就立馬嚇哭了。

其實想想，孩子有些行為和我們大人是一樣的，比如我們在家的時候，家人也會罵我們笨啊，醜啊什麼的，但是一旦出門，生人再罵我們笨啊，醜啊，我們立刻就會發飆，和對方爭吵起來。我們自己去想原因，那一定是因為家人是愛我們的，所以他們說我們什麼，我們都樂於接受，而生人卻不同，我們是不會平白無故受別人氣的。

1. 認同孩子的情緒

當孩子哭泣時，他首先想得到的是父母的安慰。如果此時父母說“哭什麼哭，那明明就是你不對啊，你有什麼臉哭啊”“還哭，你煩不煩啊”，這樣孩子的心靈就會受傷。對於幼兒而言，看到父母的這種態度，他想到的不會是自己真的做錯了什麼，自己應不應該反思，而是媽媽不愛我了嗎？為什麼媽媽這麼對我？難倒我的這麼差勁嗎？父母可以先安慰孩子，“寶貝不哭，和媽媽說說，老師為什麼批評你啊？”等孩子情緒冷靜下來後，和孩子一起分析事情的來龍去脈，討論一下到底誰對誰錯，讓孩子把自己做這件事的理由都說出來，並及時指出他們錯在了哪裡。

2. 站在老師的角度考慮一下老師為什麼這麼做

毫不疑問的是，老師們由於經常接觸孩子，是有一些自己的教學的觀點的，他們會認為怎麼做對孩子好，怎麼做對孩子不好，這是需要家長肯定及配合的。其次，老師每天要面對很多孩子，不可能在一個孩子身上投入很多精力，所以家長不要去指責老師為什麼不耐心一點，為什麼不能採用更好的態度，其實，老師的批評也是一種愛的表達，家長應根據具體事情和老師耐心溝通。

3. 與老師聯合改掉孩子身上的毛

孩子被批評，家長一定很心疼，但是為什麼批評，家長一定要多問問老師，看看孩子身上存在哪些毛病。那如果想要改掉這些毛病，光靠老師管，家長護是不行的，老師和家長必須態度一致，幫助孩子改掉這個毛病。家長需告訴孩子，老師批評你是為你好，如果老師放任不管，你就不會知道自己的不足，繼續任性下去是在害你。然後從小事入手，對事情進行分析，讓孩子認識到自己的錯誤，並引導他一步步改正。