孩子對於家的影響是多方面的，不能籠統地以成績論成敗。

孩子不僅是父母生命的延續，也是家庭的希望和未來。誰不希望自己的孩子成龍成鳳、有個美好的未來呢？

孩子從上學開始，就得面臨大大小小的考試，因為考試是檢驗一個人掌握知識和能力最合理的方式。哪個家長不盼著自己的孩子一路高歌猛進、從小到大每次都是優秀生呢？孩子成績好，自己信心滿滿，未來的路走得會更順利；同時會給父母臉上增光添彩，讓父母放心，甚至能實現父母自己一輩子實現不了的夢想。

所以，孩子的成績優秀對家長來說是好事。孩子成績差，父母心裡難過，這也正常。但是，任何事都有兩面性。

成績優秀的孩子，學歷一般都高，考研，考博，甚至出國深造。家長在財力和精力上要付出更多。有些孩子最後遠離家鄉工作生活，在父母年老需要照顧的時候不能陪伴。

但是，人這一輩子，不都是按照成績分優劣的。成績差的孩子，如果性格好，人品好，肯吃苦，一樣能有比較好的未來。很多上學成績差，但有經商頭腦，後來人生逆襲，有所作為的人不在少數。

成績差的孩子也許在其他方面有愛好，有才能。條條大路通羅馬，人生的路不止考學一個出口。所以，上學成績差，不能決定孩子的一生都是失敗，家長不必太在意。

再說，成績差的孩子，也許更懂事，更孝順，將來對父母的照顧更多，更好。

所以，家長不必太糾結孩子的成績。在學習階段，只要孩子全力以赴，盡心盡力了就可以了，畢竟成績的好壞是由多種因素決定的。

先弄清楚什麼叫“差”。成績差？還是其他方面差？

我分析，你應該說的是成績差，如果是真的，作為家長我們反思過嗎？我們稱職嗎？

每一個學習差的學生背後都有一個不合格的家長，如果您能找到問題根本原因，那麼也就找到了解決方法了。

我不知道孩子多大，如果十歲以下父母好好言傳身教、陪伴，還有希望的。

所以你覺得他是差生，可能他不一定是差生。

話有點難聽，但是實話。

立竿見影的教育是神話，我寧願相信我的孩子是大器晚成。

——《當我的孩子是差生》

這是一位爸爸在家長會上的發言裡的一句話，被深深的感動，支撐著我度過了一個又一個陪讀的日子。

1️⃣什麼是差生？

最常見的理解：成績不好的學生。

其實我覺得說成“後進生”更恰當。後進生又分為兩種：一種是努力學習還是成績差的學生；一種是不學習，違反校級校規的學生。

不管是教師還是家長，都不能直接給孩子貼上差生標籤，要去區分判別這個孩子到底是屬於哪種後進生，這樣才能幫助孩子。

2️⃣為什麼差？

我在某乎上看過最扎心的一句話：“誰都關心我差，卻沒有人真的關心我為什麼差。”

前蘇聯教育家巴班斯基對差生進行過分析，指出4種差的原因：

思維發展存在缺陷，思考能力較低。（智力有問題的）讀算等技能存在缺陷，不能在一定時間內有效掌握知識。（反應慢的）學習態度消極，在學習上長期受挫後，對自己失去信心。（自暴自棄的）基礎不牢，導致學習越來越難。（基礎沒打好的）

3️⃣怎麼補差？

網上有個段子：成績不好的孩子都是來報恩的。話雖如此，不管您的孩子資質如何，都請用最大的努力去教育他。

針對差生產生的原因，家長可以採取合適的方法幫助孩子。

加強差生的獨立性思維訓練。在平時陪讀中，只給予最低限度的必要幫助，提高其獨立學習的能力。轉變學習態度。幫助制定恰當的學習目標，比第一個小目標先低一點，等孩子達到了，在慢慢提升，從而改變其學習的畏懼心理，樹立信心。

3.找出知識的缺口。家長幫助或請專門輔導來查漏補缺。

龍生九子，各有不同。作為家長，最主要的是要接受孩子，不管他是平庸還是優秀。用心教育，陪伴成長，自己的孩子就是最好的。

有些孩子雖然成績不好，但是很孝順，很有愛心，大方，有禮貌，懂得珍惜，尊重，也挺好的，這扇窗關了，那扇門開了，儘量把孩子教好就對了，世上沒有十全十美的事，能做到盡心盡力就很不錯了，別勉強，強求。內容僅供參考。