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1 # 齊魯人
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2 # 孫子電法
我見過的很多知識精英分子，其實最主要的是一步步差異出來的，不是他們天生的就牛。
比如他爸爸當廠長的時候，我們和他們在一起，他們並不比咱們聰明多少，有時候他們的孩子還考的很噁心，但是他們上學的條件好，家裡的書和關係人脈廣，學什麼都方便，越來越一點點拉開了。
所以，更多的應該考慮將社會教育體系公平化，而不是搞那麼多的特權教育機制，剝奪其他人的受良好教育的空間。
教育公平化就是這個孩子受國家教育體制的受益，而不是因為這個孩子家庭基礎不好等因素就影響了孩子的發展。
過去的父親英雄兒好漢，就是在沒有現代高度文明的教育體系下出現的。
仔細想想，你感覺毛主席和國民黨當時的大學教授，哪個是人才，哪個應該被鼓勵多生提高？
如果按照這個理念的話，毛主席他們從小是不是就應該被踢出局？
本來我們國家，都是無產階級出生，基本上不應該出現什麼大量的精英人士，和弱勢群體。
而複雜的社會環境和有限地機制會讓所謂的精英越來越精英，弱勢越來越弱勢。
變態的提議一定會為變態的社會形態埋下輿論的基礎種子。
所以，我們應該牴觸並反對這樣的提議。
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3 # 愛醫幫優品
個人認為您這是從基因的角度考慮的吧。
從遺傳及基因的角度講有可能精英人士生出來的孩子聰明，從育苗期就選了好苗。
但是：
生養，生養，生下來還得養，你就是個恐龍受精卵，放現代也一樣嗝屁。
生是第一步，關鍵還在養，精英人士自己生沒問題，但很多精英人士估計也考慮養的問題。
精英人士也是人，也得活，光生還活不。
想法挺好，但是隻能是想法。
關於生孩子，每個家庭有每個家庭的考慮，每個兩口子更是有每個兩口子的考慮。
只要合適，怎麼生都行，關鍵還要把孩子養好，現在這個社會，把孩子培養成為一個優秀的成人，是個複雜漫長的過程。
個人意見，僅供參考。
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4 # 魚人谷
該不該鼓勵精英人士多生孩子以提高下一代的人口素質？
這個問題比較寬泛了。為了更客觀的回答，來先分析一下題面的幾個關鍵詞。
第一，什麼是精英人士？
個人認為，精英人士更加強調的是個人在專業領域裡的精專程度。他引領了某個領域的發展，做出了傑出的貢獻，便可以稱之為精英。同時還要擁有對自我的情緒處理及時間把控能力，能夠同時處理多種事情並且有條不紊。一般他們還要肩負起一定的社會責任。
說白了他們就是站在社會上層對社會各方面進行引導的人群。
他們給大多數人的形象是嚴謹，克己，體面，高智商，高情商，有良好的教育背景及優渥的生活條件。
第二，什麼是素質？
特意去最近一蹶不振的百度知道查詢了這個詞的基本解釋。
素質就是一個人在社會生活中思想與行為的具體表現。在社會上，素質一般定義為：一個人文化水平的高低；身體的健康程度；以及家族遺傳於自己的慣性思維能力和對事物的洞察能力，管理能力和智商、情商層次高低以及與職業技能所達級別的綜合體現。
素質其本源為溝通的層次和傳達的印象品位，分專業素質和社會素質。
第三，人的素質靠什麼來提高？
人的素質是怎樣形成的。
1、家庭環境
家長是孩子的第一個老師，這個是真理。教育孩子是家長能力的大型考題。良好的家庭氛圍，聰明的一對家長，往往能教育出非常優秀的孩子。
2、社會環境
富足，寬厚，包容，和氣的社會氛圍可以讓人有安全感。一旦人有了安全感，誰會去拼命偷搶騙？社會信譽度高了，人就自然而然的善良了。
3、自我學習能力
即使沒有良好的環境，人還是可以靠後天自我意識的要求來進行學習提高的。
看到這裡，再想一下精英人士的描述。
是不是發現，他們的條件對於養育一個孩子來說確實有得天獨厚的優勢。
比如：家庭教育水平會比一般家庭的起點高。
家長的自我管理能力強的話，孩子一般不會懶散到哪裡去。
高情商家長對於孩子的處理方式也許不會那麼簡單粗暴。
良好的社會資源會讓孩子直接接受到更多樣化的教育。
所以我們可以說在大的機率下，雙精英家庭出生的下一代，素質普遍不會太低。
但這裡需要宣告的是，我們只看大的機率。雙博士家出個混蛋那種例子只能證明，這雙博士並不是精英，只是會死學習。
大家都能知道的一個例子，鄰國的新加坡的國政就是精英化管理人才。早期強制所有人學習英語，強制飲用牛奶。而對於留在新加坡人員的考核是任何國家都沒有的。對於精英人士，國家有優厚的待遇。這也是新加坡建國50年就成為世界一流強國的原因。
當然，我們國家的國情實在複雜，肯定不能引用這種極端制度。
但回到問題，
該不該鼓勵精英人士多生孩子以提高下一代的人口素質？
答案很明顯當然應該鼓勵。
佔有良好社會資源的人再不生。誰生？
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5 # 免科舉的皇親國戚
精英有孩子好的成長環境有素質文化錢基因，所以可以養得起並養得好。窮人自己都不行，孩子比他強真是太難了。龍生龍鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。江山易改稟性難移
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6 # 阿福落個腳
這，，，無語，基因的關係並不是最重要的，只要是正常人就可以。關鍵是後天環境的差異！！真不知道是哪個腦殘提出這個問題～～～呵呵，智商捉急！
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7 # slience36896972
為什麼會有這種腦殘議題？支援這種議題意味著反人類，反憲法，反中華傳統美德，反公平正義良知，都應該判處死刑。
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8 # 空緣67931443
素質不單指高學歷，只鼓勵高學歷的人多生孩子是對非高學歷人的歧視。應該從教育開始，實行真正的義務教育，努力給每個義務教育節段的學校一樣的硬體配置，規範教師隊伍。要從根本上提高國民素質，而不是個別提高。
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9 # 厲害的拉茲
首先，問題公民素質的問題不是誰多生的問題，而是公民的教育問題！生育是公民的基本人權，讓社會的精英多生育，那窮苦人民就不能生了嗎？這是對低收入人群的歧視和壓迫！問題的關鍵在於提高教育質量，讓那些以後可能會素質低的人受到教育，提升自己
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10 # 觀眾79442026
很多有貢獻的人都是寒門子弟，很多富二代都是隻會揮霍的廢物，不要再找一個類似“讓一部分人先富起來，，，”類似的剝削人的藉口，。
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11 # 晨曦3262393
精英的觀點都是少而精，培養一個優秀的孩子要花費大量的時間精力金錢，還得順帶著提高自己，你讓他生一堆孩子他哪有時間去精心培育呢？
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12 # 大白日依山盡
第一代精英是誰生的呢，第一代精英的父母如果只准生一個孩子，現在的精英可能倖存的不多了，也就不會出現這些精英為了自己的後代獲得近乎世襲的優勢，將來自其它家庭的第一代精英謀殺在襁褓之前的卑鄙策劃。如果把道德要求和人性要求加入到精英評價指標中，精英還會剩下幾個呢？如果無聊，去跳跳廣場舞，別在媒體上混淆視聽，愚弄別人。別人不理你，不是你精英，是瞧不起偽劣精英。精英幹實事，偽劣精英吹牛逼。
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13 # 貧道69浩
我與孔家有太多親戚關係，孔維克是小輩。我同意他的提意，雖然不公平，但是利國利民利將來。普通家庭精神文明和物質條件養太多孩子真的是負擔。從娃娃抓起再提前一步，從投胎抓起！
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14 # 卓甚麼14749911
這個絕對不能允許，這會造就新的不公，況且什麼是精英？標準不一致，再者，經統計，精英的後代大多平平，出色的不多，出問題的不少，問題還都出現在精神上，第三，有部分精英其實是權力財富堆出來的，具有虛假光環，
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15 # 漂泊59447064
看到這麼幼稚的問題忍不住想說兩句，首先人類社會的存在必須是多元化的，否則只有滅亡，就象叢林裡一樣，如果只有獅子，沒有其它動物，獅子很快就會餓死，如果沒有獅子，只有食草動物，那麼整個森林和草地都會毀掉，食草動物也會被餓死。這是自然規律，就象太陽月亮一樣，一個熱，一個冷，不能改變。說到人類基因問題，中國有句古話，窮不過三代，富不過三代，當然這話可能有些片面，但是古往今來有多少帝王將相的後代隨著時間的流逝變成了平民，又有多少貧民子弟登上了權利的高峰，這簡直是太多根本統計不了，人類不象其它動物，吃草的永遠吃草，吃肉的永遠吃肉，三十年河東三十年河西，就是有了這種規律後人類才有希望在這個地球生存下去。
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16 # 卿本佳人奈何做賊啊
不可以！社會的活力來源於人的階層可以上下變動。強調精英人口素質就高，要多生孩子。這就可能產生這樣一個情況，精英階層壟斷了社會資源，從而封死普通人的上升通道。整個社會就會分化，對社會的穩定不利。應當整改的是公平教育，提高各地人口的教育素養。我給學生說過，現代化的社會由具有現代化素質的人構成。沒有現代化的人，就不可能有現代化的社會。二戰後，有些國家可以快速恢復過來，是由於有大批的技術人員和有現代知識的勞動者。
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17 # 五仙山下1農夫
這個提議是胡扯:難道要安排生育標準;從大精英到小精英,從大官到小官，從大富豪到小富人，從高階知識份子到普通百姓，最後……到貧窮人家，上限1000下限1個到O生育。這還叫人類嗎？
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18 # 6516思
先天基因決定孩子的天賦，後天條件侷限孩子的才能。提高一線教育者的經濟水平，讓其安心著重體、智、美教學才是，少年強則國強，中國藍圖大展，才就中國夢。
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19 # 紅梅玉蘭
很多人是沒幾會接受良好的教育，並不是笨，.國家的教育機制得改，精英生的孩子不一定都好，普通人生的孩子有不少聰明的.多數因為家庭因素不能接受更好的教育。現在教育也商業化了，給選拔人才造成了嚴重影響。定向招生也嚴重影響著國家選出真正優秀的人才！附：毛主席等老一輩無產階級革命家基本都是農民的兒子，父母不是精英，孩子卻是精英中的精英！
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20 # 忍者屠龍
在條件允許的情況下，生幾個孩子是你的自由。但是搞什麼鼓勵精英人士多生孩子，那就是赤裸裸的歧視。有錢的精英人士多生孩子就能提高下一代人的素質嗎？可笑！紈絝子弟，富不過三代，說的不正是那些有錢的精英人士的後代麼！再說了，窮人家的孩子未必素質就差。漢高祖劉邦是亭長出身，朱元璋當過乞丐當過和尚，還有當代的李嘉誠和馬雲等等，難道他們的出身很好嗎？所以說，能提出鼓勵精英人士多生孩子這種方案的人其實就是吃飽了撐著閒得無聊蛋疼。（人家若想生還需要你鼓勵嗎）
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稍稍有點科學常識的人都知道，遺傳因素固然不能忽視，但孩子的成才關鍵有賴於後天的培養，博士的孩子知識欠缺，精英的孩子違法犯罪，而農村孩子跳龍門成才的例子不勝列舉，提高國民素質，需要創造各種公平“土壤”，而非讓某個群體享受特權。誰都知道提高人口素質的重要性，但提高人口素質不是簡單地讓高學歷者生三胎。這是因為，高學歷者未必有高素質。還有一個問題很關鍵，全國一共才有多少博士啊？有人做過統計，以1979年到現在，中國自己培養的博士也不過百餘萬。依靠著這些人多生出的幾十萬人口，就能提高全國人民的素質，這是不是有點異想天開？
說到底，真想要改善人口結構、提高人口素質，那還是從教育上想辦法，讓每一個孩子在公平、公正的環境下長大。