其實這個問題很普遍，就拿我們濟南市下面的一些鄉村來說，有的孩子所在的農村家庭，沒有購置電腦，而且家裡也沒有網，這樣的孩子是無法進行空中課堂學習的。

遇到這樣的問題怎麼解決呢？畢竟農村的孩子也佔了學齡孩子的一大部分，他們也是祖國的花朵。

如果在這種疫情比較嚴重的情況下，組織農村孩子集中在空中課堂學習，那肯定也是不合情理，違背了空中課堂的初衷，而如果先買智慧手機或先安裝網線，這也不可能實現。那這部分孩子到底應該怎麼做到停課不停學呢？

我忽然想到了農村的大喇叭，可以利用農村大隊部的網路，有專人把孩子們要學的東西記錄下來，然後透過大喇叭的形式再傳授給家長或孩子，這樣讓閒在家裡的每一個人都有了一次學習的機會，都跟著提升一下，這樣能做到兩全其美，感覺是個好辦法。

我家小孩的老師發了空中課堂的連結在群裡，然後怎麼操作的都分享在群裡，現在的家長都有手機，所以沒有條件的學生很少，除非偏遠地區的訊號不好，可能網址打不開

我認為學生家長這時候就要起到監督的作用，沒有網路的地方，家長可以讓學生簡單的預習課文。遇到不會的問家長。如果家長也不會也可以透過打電話問老師。實在訊號不好也可以到有訊號的同學哪裡一起學習。在實在沒有辦法。就靠學生自己。學習是自己的，我相信學生有能力可以預課文掌握大部分知識點。到開學不懂的再問老師。如果這些都做不到，就在家好好吃。堅持鍛鍊身體。遠離電子電視機。起碼開學了眼睛不近視，身體健康。在家多幫父母幹活。學會整理房間，洗衣服襪子。不然怎麼辦，也不能讓有關部門給專門扯一條光纜吧。現在疫情這麼嚴重。

這個問題特別麻煩，很棘手。我用的是最笨的方法。讓學生自己在家看課外書籍，把上學期的課文和數學習題溫習一遍。因為這個學生比較偏課，就是數學不太好，我讓他把以前的題目拿出來重新做一下。但是要注意勞逸結合，在家裡還要多做做眼保健操和大課間操。這是比較笨的方法，希望這個孩子自律強一點吧

這個不很正常嗎？我也沒在家，我在一線，孩子在家，家裡也沒條件，沒電視，手機放在家裡孩子也不會弄，況且今天直播課還看不成，除了數學，後面三個不知道咋弄，老師佈置了作業，然後我讓孩子寫了。晚上回去再說，有條件就看。沒有找網課鞏固下，反正1-4課文她都會背了，至於學的好不好開學應該還教的，沒事

白天沒時間，只能利用這會來學習了

下面是我家的寫的課後作業，和數學的課堂筆記，我們還畫了一幅畫，畫的不錯吧[大笑]，有這樣就行……

確實，現在有些農村孩子，由於條件限制，看不到空中課堂的內容。

相信以後國家會加大農村地區教育投資，實現網路全覆蓋。

可是，目前這些孩子怎麼辦呢？

其實還是可以學習的，前面有網友回答，提議用村裡的大喇叭廣播不失為一個好辦法。

另外，開學後，學校老應該會師給他們再上專門的防疫知識課堂，還有落下的知識部分。

此外，農村孩子可以利用這段時間，多看課外書，鞏固上一學期知識，預習本學期知識，

還可以多結合農村的實際，學習生活技能和農業知識，

生活也是最好的學校！[微笑]

今天空中課堂已近開課了，沒有開課之前，大家議論紛紛，說啥的都有，持反對態度的不在少數。上午上了三節課程以後，我認為還是不錯的，至少做到了停課不停學，早上七點半我家閨女就已經坐到書桌前開始朗誦故事了，八點左右已經在釘釘上古詩打卡了，八點半名校同步課堂開課了，我倆一起坐在電視機前開始上課了，妞妞盯著電視跟著授課老師的節奏在認真上課，跟讀，寫聽課記錄。一節課結束稍稍休息十分鐘，第二節課開始了，老師講的可精彩，妞妞學的可認真，第二節結束後，課間操開始了，孩子跟著音樂學著操練動作，活動著，給學校一樣的。第三節課結束後就是自主學習時間了，孩子整理著課堂筆記，消化一下學習內容，挺好的。中午吃完飯，休息一下，讀一會課外書，等著下午的課程，生活可規律了，空中課堂挺好！

停課不停學，實施“空中課堂”是疫情期間不得已的措施。教育部要求各地因地因校制宜，採取靈活多樣的方式組織實施。特別是農村和網路條件薄弱地區學生科學合理安排好延遲開學期間的學習，根據中小學教材版本選用情況，整合、調集學科教材配套數字資源、名校名師網路課程等，將從 2月12日起（2月10日起同步試播、測試），透過電視、網路等多種途徑和方式，為學生提供免費的直播、點播課程以及配套的數字資源服務。

主要學習方式有以下幾種：

“一縣一策、一校一策、一生一案”，不要求齊步走，“降低難度、放慢進度”讓每一位孩子透過多種方式、學有所獲是基本要求。停課不停學，實施“空中課堂”，不全是要學生學習更多文化知識，更多的一種交流學習、討論學習、體驗網路方式的學習。

結合以上知識，如果學生在家要完成線上學習，針對各種不同方式均有差別。

如需要上網學習，上網的電腦和網路是剛需，如採取電視同步教學，對條件要求並不高，只要一部正常的電視機就行了，並且無論電視機是否是有線電視還是天線鍋都可以收看，這是最基本的要求了。我想現在不到於還有家庭連電視機都沒有吧，就算有，也不必著急，你可以先自行學習，複習一下已學過的知識，正式開學後老師也會針對各班情況進行補習。

總之，疫情當前，呆在家裡才是最安全的，才是對疫情防控最好的助力。在非常時間，家長也不要把孩子的學習全部交給學校、交給教師，也要承擔社會責任，陪伴孩子是最好的愛的方式。

教育主管部門已經充分考慮到相關具體情況，暫時叫停了網路教授新課。完全可以利用週末補課或者延長暑假完成學習任務的。

一般的家庭都有電視吧！只要電視就能歡看空中課堂節目，如果連個電視也沒有的話，那隻能去最近有電視的同學家或鄰居家。旦出門戴好防護，到家後一定要洗手和消毒！

今天早上起來到現在，一臺電腦，兩部手機都沒有看到空中課堂，電腦找不到課堂入口，手機進不到課堂節目，只好自己學習電子課本算了～[捂臉][捂臉]

這個是一個非常矛盾和問題，特別對於家裡的留守兒童，家裡沒有智慧手機或不會使用智慧手機的老人。還有就是老人控制不住孩子利用智慧手機或電腦玩遊戲。

#疫情時期不忘學習# #停課不停學# 空中課堂今天開啟，沒有條件的孩子怎麼學？我今天也正式開始給班級的孩子上網課。幾點建議

一，目前沒條件學習的孩子不多，大都家長有手機，手機都有流量。但是不排除真沒辦法學的，怎麼辦？建議這部分孩子在家複習鞏固上冊的知識，把寒假作業仔細檢查一遍。每天練練字，練字可以收心養性，讓孩子心態更平和。有什麼條件就做什麼事，語文可以練字，背課文，古詩，既然沒有下冊新課內容，原先的課本總是有的，課外書總是有的。書讀百遍，其意自現。看書不僅增長知識，多讀幾遍以後，你會發現每一遍讀書都有不同的感受和理解。

二，可以參與學習的孩子們，建議你們學紮實。因為返校後老師上課一定會比平時快。不說網課能學多好，至少課文能讀流利，大概理解意思。生字會認，會寫。會組詞，能理解造句。這樣等再開學的時候，即使老師上課快一點，你也能跟上。

三，就我上課的感覺，網課會衍生兩個極端。學得好的孩子掌握學習方法，學習輕鬆，如魚得水。學得不好的孩子發懵，家長和孩子抱怨，其實，透過網課咱們可以看出來，同一個老師同一節課，真的是靠老師一半，孩子一半。不管怎麼上課，孩子不認真聽，都難能學好。

最後，希望沒條件上網課的孩子也不要荒廢時間，練字讀書一起抓。開學後努力跟上不掉隊。有條件的孩子珍惜學習的機會，學一點是一點。

配圖是做給我自己班孩子用的影片課和一課一練

我先給你看看今天大家網上學習的情況吧。

有白屏的：有進不去的：這麼一看你是不是心裡莫名踏實了一點

說一下發生在我身上的的事：女兒上小學二年級，提前好幾天班主任就在微信群下發通知，因為自己幹家電售後，家裡有兩個網路智慧電視，但是沒有機頂盒，也就無法直接觀看所謂的空中課堂，還好我平時用的膝上型電腦就在車上，用電腦解了燃眉之急！自從昨天正式開播以來，我接到了很多使用者打來的電話諮詢，也有一部分老人諮詢不用機頂盒怎麼播放，還有的諮詢怎麼用衛星天線（小鍋）播放……也許初衷是好的，啟用空中課堂，並不是所有家庭都有符合條件的硬體！還有孩子們天天近距離接觸電子產品，眼睛也是一種傷害！

由於受疫情影響不得不推遲開學時間，教育部提出網路授課的方案。學生不能到學校上課，老師可以透過網路影片給學生上課。但畢竟還是有很多地方尤其是在農村，很多家庭是沒有這個上網的條件的，甚至還有一些家庭可能連智慧手機也沒有。所以必定影響他們的“停學不停課”。有些地區針對這一現象，教育部也提出了明確規定“如果延期開學導致了耽誤教學內容，將會透過調減週末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少。”對於畢業班的同學影響更是嚴重。針對畢業班的問題，教育部會根據疫情的發展做出相應的措施。學生目前能做的是：做好自己的學業水平分析，制定一份學業複習計劃，把過去的錯題拿出來加強練習。制定好自己計劃的同時要多打電話跟老師溝通，聽聽老師的建議。

我是一名老師，我來談一下我真實的感受.。首先停課不停學這種模式真的很好，在這種大環境的疫情面前，我們沒有選擇，只能如此空中課堂的模式，或者說是直播一類的授課， 我們只能在網上上課，我們學校很多老師也開了直播，但是我不想，因為我們這種學校好多孩子都還是鄉下的，鄉下網路不好，直播對於一半的孩子來說是根本就沒有用的。這種情況下我是建議: 將當天要學的東西直接以word 文件的形式發在群裡面，然後讓學生進去自學，內容儘量簡單，能達到他們自己的目標，還可以買一個無限量的流量卡，找一個訊號比較好的地方。

基礎知識都在課本里，向學長、學姐借舊課本，語文可以先把古文和古詩詞背下來，英語先把單詞表背默下來，數理化先把前面幾個章節的例題弄懂，其餘各科可以先把書本看一看。

說實話，我很反對這樣做，我也跟孩子老師討論過這個問題，首先空中課堂，最簡單的必須一部智慧機，還的有流暢的網路，有的地區都是在電視電腦上就可以，而且支援回放，我兒子私立學校，今天正式上課，學校是實時講課，不在重複，在家跟在學校差別很大，如果自律強的，守著父母在家的孩子還好說，那些不守著父母的孩子，難免分心走神，再者有的家長沒有給孩子配備手機，因為空中課堂專門配備手機，唉，沒辦法，今年特殊情況！

網上課堂是新生事物，大家不適應是正常的，更有很多人有很多困難。怎麼辦呢？很簡單，一切困難自己克服。

沒有電腦網路，自己解決，難道奢望國家目前給你配臺電腦嗎？

沒有大人監管，那就讓孩子自己看，不然怎麼辦呢？

家有兩個孩子的，實在不行的話再配個電腦，不然怎麼辦呢？

實際不僅僅是學生家長有困難，老師們自身也有很多困難呀！

有的身在外地，還沒回家；

有的家裡也沒電腦，沒網路；

但能怎麼辦？照樣自己克服困難給學生上課！

目前疫情下，上網課是唯一的辦法，儘管大家有各種的不滿意，至少目前沒有更好的解決辦法。

第一：疫情很嚴重，至少暫時是沒辦法開學的。

這個大家沒異議吧。

難道不開學孩子就在家一直玩嗎？如果五一還開不了學呢？難道這一屆學生通通留一級嗎？那樣不是給國家增加負擔嗎？

況且還有初三高三孩子呢？這些孩子也留級嗎？人家不願意吧！

第二：網課雖然效果不好，但也比不學強。

很多人都在強調網課的效果，認為不會有什麼好的效果。

目前看，效果肯定不如在校，但再怎麼差，也比一點不學好吧。

只要上課了，總有一部分孩子會學的很好的。至於那些不願意學的，就算在校，他們也不學。

目前，也只能照顧大多數學生了，你自己不學習，誰也救不了你！

目前，整個國家都在忙疫情的事，個人的困難國家是給你解決不了的。國家目前也只能照顧到大多數人，至於部分人因為各種原因上不成網課，國家也沒辦法給你解決。

所以目前，每個人都要盡力克服自己的困難。你實在感覺困難，不讓孩子學也行，但無法阻止其他人學習。

誰也不要抱怨，抱怨也沒用！自己困難自己解決，誰也幫不了你！