如果有老二，我不會讓他很早學！說什麼上學早有利於他的社交！老大就是個例子！放學回家，我告訴他洗手去吃個桃子！當他洗完手走到我面前時，問下面要幹嘛！（他在等我拿）在學校孩子的吃的是由老師分發給孩子的！孩子已經養成了習慣！他不會自己主動拿吃的！！這難道就是我們提早教育想要的結果麼？

我覺得視個人情況而定吧？如果家裡有人看孩子，我覺得晚點上幼兒園比較好，畢竟家人的陪伴和愛，比早上一年幼兒園有意義的多。如果沒有人看孩子，可以把孩子早點送幼兒園，建議父母到晚上或者週末一定要多陪伴孩子，瞭解孩子在幼兒園的情況，關注幼兒的心理狀態。

個人經驗，有好的方便也有不好的方面。不好的是容易經常生病

可以肯定的說，幼兒早讀不好，先不說孩子身體情況可否適應幼兒園的環境，孩子在心理上還無法接受太小離開媽媽的看護，沒有安全感，我的兩個孩子都是四歲多開始上幼兒園，六歲半到七歲上一年級

還是晚一點上幼兒園好，起碼基本的自己都會了，不受欺負，不會被老師不待見。不會因為慘烈的哭聲整得大人在外面哭。

因人而異，如果家裡的條件允許的話，家裡有閒人，有專職在家帶孩子的，可以不用去太早，如果家裡實在沒人看管，就要考慮送幼兒園了。

孩子太小送幼兒園，家長在外工作也會不安心，還有各種意外的發生，生活方面老師肯定不能24小時監管，反正是挺可憐的，最遲3歲吧，如果你本身起點就高，就是晚送也能贏在起跑線上。還得看家長的態度各方面因素，孩子沒任何反抗能力，很無助的。

不好，我已經很後悔讓我兒子那麼早讀幼兒園了，不夠年齡讀小學，連續讀了三年大班，要是讀到大學的話，讀書都讀二十年。而且現在我也是在幼兒園做，很多家長都想自己的小孩能學到東西，而老師也會應家長的要求去讓小孩學，所以應該玩的時候卻又被要求學習，小孩讀幼兒園讀的早的話怕會厭倦校園生活。這是我個人的觀點，不喜勿噴。

　　很高興能回答你的問題，我也是一名全職媽媽，我家孩子是4歲（3周半）的時候才上的幼兒園，4歲左右的時候就正好上幼兒園，我覺的3歲以下送孩子上幼兒園不好，太早上幼兒園，孩子抵搞力，免疫力比較低，幼兒園孩子又很多，容易造成交叉感染，再者就是孩子心智不全，情緒波動大，孩子在家裡的時候是大人的寶貝，所有精力都集中在一個孩子身上，但是在幼兒園就不會有這種特殊照顧了，幾個老師常常要照顧十幾二十個孩子，肯定不可能做到面面俱到，孩子感覺受到冷落了，容易出現孤獨感，哭鬧，情緒低落，產生自卑，甚至產生煩躁心理，長期以往孩子容易出現攻擊性行為，比如咬人，踢打別人，還有的容易形成自閉內向的性格。

　　所以說太早把孩子託到幼兒園，不利於孩子的心理健康，要在適當的年齡去幼兒園，正常的適應大環境，大團體。

我家孩子是四周歲開始上的幼兒園，一是我覺得孩子童年很重要，這個年齡就是玩的年齡，二是確實是抵抗力不強，到這個也要看家庭有人看有經濟基礎可以晚上，要是必須得賺錢有沒有人看可以去幼兒園

不好，除非是沒人帶孩子情況下，一般才會比較早的送幼兒園的。3周到3周半送比較合適，因為這時候寶寶已掌握基本的自理能力和語音能力了。如果太小送去啥都需要老師照顧，但一般是2-3個老師照看20-30個小盆友。有時會照顧不周。

再者集體生活環境肯定是沒家裡好的，太小去抵抗力弱點的，很容易生病。請假時間比上課時間還要多，有條件肯定是自己帶更好！

不建議孩子太早送幼兒園，雖然幼兒園是一個大集體，孩子能鍛鍊一下，但是畢竟孩子那麼多，一個班級裡沒有十位同學以下的吧？不是所有的地方老師都能照顧的到，如果太早送去的話，孩子還不能自立，到學校就處處找老師，老師不可能每次都能隨叫隨到的，最好是等孩子自己能吃飯、上廁所，語言表達能力也可以的時候再去，其實最好的早教老師就是父母的陪伴，對於孩子來說父母的陪伴是最好的，不要過於太早送去早教，送去幼兒園，到了一定年齡以後再去也不遲，而且太早上學的寶寶都容易厭學，一輩子僅有的童年希望寶寶是快樂的

“讓孩子贏在起跑線上”，相信是很多中國父母的初衷，報昂貴的早教課程、提前學習小學知識、甚至花重金讓孩子去國外上夏令營。這些心急的家長，各個都想把孩子培養成為天才兒童不可。超前的教育對孩子來說沒有什麼好處，而弊端家長們通常視而不見。提醒各位父母，如果真的愛孩子的話，不要讓他過早的進入幼兒園。

我個人覺得如果在有人帶的情況下，可以稍微晚一點去幼兒園，我崽崽3歲半左右才去幼兒園園，年齡大一點，分離焦慮症會有很大程度的改善，然後自理能力，超過吃飯，尿尿這些方面都可以自己做，個人覺得真的不要太小去幼兒園，一是小朋友小一點抵抗力各方面會差些，經常聽到有些大人說一去幼兒園感冒，咳嗽就來了，大一點身體素質各方面會比較強一點，但是具體多大上幼兒園這個也不一定準確，有些年齡小一點的小朋友生理，心理各方面比較成熟了，上幼兒園也沒問題，重要的還是看大人怎麼對待這個事情，至少我是認為3歲以上上是比較好的

一般小孩都是3歲左右去上幼兒園，這個時候小孩能夠獨立的吃飯，上廁所，說話比較清晰，能夠說出自己的想法，是比較合適的。

身邊也有那種家裡小孩沒有人帶，2歲去上上幼兒園的，上小小班。這個時候一定要經常關心小孩子，具體詢問的時候不要問是不是開心，而是可以問具體的事情。比如今天吃了什麼？尿尿，拉粑粑是怎麼樣的？跟誰一起玩了，玩了什麼？這樣的話，能夠從小孩描述的具體事情中知道小孩的生活過的好不好，同時也有助於小孩語言能力的發展。

2歲的小孩也可以去上早教機構的託班，貴一些，但是老師會更有耐心，畢竟要口碑。

個人還是覺得小孩3歲去上幼兒園是比較好的。小孩子在2-3歲會有更多習慣需要家長的引導。比如會開始學人說話，有可能說髒話，他們覺得好玩。喜歡打人，有時候其實是無法控制情緒及手臂力量，還很好動，愛探索，喜歡搞破壞。但是2-3歲也是非常關鍵的一個年齡段，是語言能力，思維邏輯能力，觀察能力，藝術啟蒙等啟蒙開發期，這時候家長細心引導很重要。

不管怎麼好的幼兒園或者早教班，都沒有辦法像父母一樣細心的照顧小孩的情緒，這會限制小孩個性化發展。所以幼兒園不是讀的越早越好，如果家庭經濟允許，可以讓小孩在3歲前上點親子課程。

我是愛育社@愛育社 ，與千萬父母共同成長，做智慧父母，養兒不焦慮！

一般正規的幼兒園都會對幼兒年齡有嚴格的限定，到了該上幼兒園的年紀入園對幼兒生長髮育來說，是最適合的。有的家長覺得把孩子早點送去幼兒園，其實對孩子來說沒有一點好處。

這個問題我是真的很有感觸！因為我的兩個兒子送幼兒園的年紀有差距！

大兒子在兩歲一個月大的時候送去上幼兒園的。生下來就是婆婆給帶，即便我很想念孩子，現實生活是我需要賺錢養家。最終結果是我終於拗過老公一家，在孩子一歲半大的時候把孩子接到身邊來帶了。當時是秋冬季節了，襯衫廠裡屬於淡季。於是我把孩子帶到了過完年就送去幼兒園了。

那是09年的時候，半個學期就是2000元左右，相當於我當時一個月的工資。孩子上幼兒園的時候我是帶著奶瓶奶粉和紙尿褲一起送去的。那時候兒子語言表達能力還不是特別好，紙尿褲是老師要求睡覺的時候給用的。（可能覺得孩子小了）奶粉是怕孩子不肯吃飯備著的。從奶奶那裡接來的時候一直只喝奶（奶粉、尿不溼孩子的所有開銷我們自己承擔，還要交生活費給老人）儘管在孩子一歲多開始我就要求奶奶儘量喂孩子吃飯免得孩子太依賴奶不吃飯，但孩子奶奶還是沒有怎麼給他餵飯吃（這也是我想接過來自己帶的一個原因之一）我用了半年時間教孩子上大小便要說，堅持每天三餐餵飯，牛奶作加餐。覺得差不多了加上過完年廠裡就開始特別忙又每天都要加班，所以只能把才2歲1個月大的兒子送去上幼兒園。第一天我和老公午休的時候偷偷跑去看孩子了，躲著看不敢被發現的。老師在忙著弄其他小朋友沒有在我兒子身邊。我兒子一邊哭著找媽媽一邊在自己學著穿鞋子。看到這我怕自己忍不住就趕緊跑了。大兒子當時是連著讀了三天就放了兩天小假（趕上元宵節）。當時孩子牴觸到看見面包車和聽到學校、老師這些字眼嚇得哇哇大哭馬上躲在門後，一邊哭一邊喊著我不要上學。大概哭了三天吧，學校車來接他也不哭了，只是很失落的和我拜拜就上車去了。

現在想起來覺得還是有點對不起大兒子的。

孩子太小送幼兒園他不懂的為什麼大人要把他丟在一個陌生的地方和一群陌生人在一起。孩子會缺乏安全感！而且那麼小的孩子就是上學回來之後在學校發生什麼事情有些什麼情況也不懂的告訴大人。我覺的我家兒子甚至是有一點變化，變得像老油條似的不怕老師！

到生老二的時候，條件改善好多了。我們已經自己在外地做生意不打工，時間上變得自由了。於是從老二生下來我就決定自己一手帶著。老二是國曆10月生的，在快三歲的時候老公就說要送幼兒園。我沒同意，因為我覺的孩子反正趕不上同齡孩子上小學的時候，要比別人晚一年上小學，何必要上趕著去幼兒園呢。而且下半年九月剛上幼兒園的小朋友應該比較多，都會哭哭鬧鬧老師也照顧不過來。於是我私心的多留了半年。在今年的三月才讓小兒子上幼兒園。

在這之前兒子看到比他大的小夥伴們都上幼兒園了，也吵過要上幼兒園並保證不會哭。但事實上是他哭了整整一個星期。

第一天送去真的沒哭，而且還在看著別的小朋友哭。我交給老師就趁機溜到旁邊觀察一下後才走的。第二天就不行了，甚至有一次掙脫了老師追出來了。（老師跟著孩子趕著）我和孩子爸躲角落沒讓發現。孩子爸估計聽著孩子的哭聲心疼了。小兒子上幼兒園的時候是3歲4個月，我本想讓他上小班的，但幼兒園老師說讓讀寶寶班，和寶寶班孩子一起一年一年升上去，這樣大班讀完就可以直接上小學了。（這邊幼兒園沒有學前班一說法）考慮一下也是，就選了寶寶班。

幼兒園就在自家小區門口對面，屬於私立的中英雙語幼兒園。接送倒挺方便的，就是學費有點貴，一個月2000元左右。不過孩子還是有學到很多知識，比如古詩、童謠和簡單的英語單詞。老師誇我小兒子的接受能力比較強而且比較坐得住，不會分散注意力。我覺的這跟孩子的年齡也是有一定的關係。畢竟寶寶班的才兩歲多的孩子比比皆是，相比之下大點的孩子還是顯得會懂事一點。

孩子大點了再上幼兒園還是比較好的。孩子的語言表達能力比較強，老師教起來也比較簡單容易上手。而且孩子在心理上對與大人分離的承受能力也比較強！對於學校的行為規則也會比較好配合。

至於孩子是早送幼兒園還是晚送幼兒園就是見仁見智了。畢竟要考慮自身情況。早送：關於孩子的接受能力和自己動手能力是否達到。如果條件允許，孩子有大人帶的話還是建議孩子在最少滿三週歲的情況下再送去吧！

孩子幼兒園讀的早真的好嗎？我不覺得孩子幼兒園讀的早是一件好的事情，相反我會覺得孩子只有在適當的年齡去讀書才是真正的對孩子好。並且現在很多家長不會讓孩子太早上幼兒園了，因為太早上幼兒園對於孩子來說真的沒有什麼好處，所以沒有特殊情況不建議家長讓孩子太早去幼兒園裡面上學。

幼兒園規定孩子的年齡為3~6週歲，所以當幼兒園秋季招生的時候，如果孩子已經滿了三週歲，這種情況下孩子上幼兒園是剛剛好的，那麼為什麼不建議孩子過早的上幼兒園呢？因為太小的孩子在很多方面能力都是不行的，所以這個時候讓孩子過早上幼兒園的話只會讓孩子出現很多的問題。

首先，在語言表達方面，年齡越小的孩子他肯定話說的不全，三週歲的孩子和三週歲以下的孩子比起來的話，肯定三週歲以上的孩子各方面的語言表達能力要強一點。試問家長讓一個什麼話都說不完整的孩子到幼兒園裡面上學幹什麼呢？孩子在幼兒園裡面根本不會和老師說話，也不會和他的同學交流。那麼孩子在幼兒園裡就會過得非常的孤獨，時間長了就容易引起孩子語言表達能力的退化。

其次，在人際交往方面，其實孩子過了三週歲這個時候才剛剛產生想要與其他小朋友交往的慾望，那麼過早讓孩子上幼兒園的話，他肯定沒有這方面的意識。然後幼兒園的孩子又特別多，老師也沒有精力好好的引導孩子與別人交流溝通。所以這種情況下就容易阻礙孩子的人際交往能力。

第三，在抵抗力方面，孩子年齡越小，他的抵抗力就越差，那麼當疾病來襲的時候，他就容易被入侵。本身幼兒園的孩子只要一上幼兒園他就容易生病，這個時候孩子年齡越小抵抗力越差，他生病的機率就更大。所以家長還不如等孩子年齡稍微大一點，抵抗力強了之後再讓孩子到幼兒園裡面上學了，到那個時候家長也不用擔心孩子的身體健康了。

第四，在自理能力方面，孩子年齡越小肯定自理能力就越差，自理能力差他就容易出現在幼兒園裡面餓著渴著的情況。第五，年齡比較小的孩子在學習能力方面也比較差，所以這種情況下讓孩子上幼兒園的話，孩子有可能就什麼也學不到，或者是什麼也學不會，長時間的失敗就容易打擊孩子的自信心，讓孩子產生自卑的感覺。

所以從很多種方面來看的話，年齡太小的孩子上幼兒園有很多的弊端，所以這個情況下建議家長真的是沒有特殊情況不要讓太小的孩子過早上幼兒園，孩子只有到了合適的年齡，達到了一定的水平之後上幼兒園是最好的。當然了，每個孩子各方面的能力不一樣，他們上幼兒園的年齡肯定也不是固定的，所以這種情況下家長主要的就是看自己孩子的能力來決定孩子到底什麼時候上幼兒園比較好！

你的提問是讀得早真的好嗎？首先肯定得回答是不是越早越好？什麼事情都有它的規律性。特別是孩子上幼兒園要根幼兒發展水平。作為一位嬰幼兒教師，我給的你的建議是可以孩子三歲左右的時候上幼兒園。根據幼兒的生長髮展需求。在幼兒園3至4歲是小班。4到5歲是中班。五歲到六歲是大班。我們在考慮孩子是否上學的問題上主要是考慮到孩子的生長髮展需求，心理的需求。

正常的日託班是從早上八點到下午五點。在這一整天中，孩子都是和幼兒園的老師和同學們在一起的。如果他年齡太小的話。孩子三歲前是建立親子關係的關鍵時期，不可讓他與父母分開的時間太久，要不然她一整天都會感覺特別的焦慮。他對父母的依賴性是非常強烈的。對幼兒園的適應非常緩慢的。到了三歲左右他對同伴的需求對夥伴的需求才是最強烈的“最近發展區域”上幼兒園就是最好的鍛鍊。

1、根據家裡實際情況決定

如果家裡確實沒有足夠的人手帶孩子，給孩子找託管班還是挺好的。託管班和幼兒園還是有區別，以照顧比較小的孩子的生活起居為主。如果孩子能得到質量更高的照顧，還是很好的選擇。

2、父母的職業規劃

如果孩子父母有比較好的工作，又不想因為照顧孩子而放棄工作，可以讓孩子上好一點的幼兒園，這是兩全其美。如果父母一方可以做出一些犧牲，在孩子小的時候還是有爸爸媽媽照顧比較好。

3、早上幼兒園的一些弊端

孩子表達能力不足的時候，不能清楚的跟老師溝通，可能會受委屈。孩子3歲以前，社會群體屬性還沒有發展的很好，不會很好的融入集體，反而身心發展受限制。幼兒園感染的機會多，小一些的孩子愛生病。

4、幼兒園代替不了父母

不管多早上幼兒園，父母高質量的陪伴也非常重要。父母永遠是孩子的第一任老師。幼兒園只能鍛鍊孩子的社會屬性，但孩子的一言一行還是需要父母時刻的關注幫助糾正！

當然好一點，人是具有群居生物本性，進入小朋友多的環境中，提前感受到大的氛圍，不緊張，不害怕。再者，可以慢慢養成一個好的習慣。幼兒園不需要學書識字，習慣和發揮玩性比較重要。