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  • 1 # 柚子愛唱歌

    這句話應該是正確的,因為你畢竟是古代人全留下的一日為師,終身為父,這是比如說你拜師尊師想父親一樣的尊敬,不要抵抗,或者是觸碰一切道德的事情 ------------- 如果我回答對你有幫助,請關注我一下。或有其他問題也可以關注我,給我發私信

  • 2 # 天道莽莽

    你好。一日為師,終生為父,我以為一直都是有意義的。既然當初你認定的某個人是你的師父,那麼對方絕對是你在心裡認可的人。是值得你去尊敬的人,不管以後如何變化,歲歲蹉跎時光荏苒,可能很多東西會發生改變,但是請不忘初心,牢記當初內心的堅持和信仰,始終尊敬師長。一日為師,終生為父,這是一種信仰!

  • 3 # 知足常樂6144539457

    這永遠都有意義,老師教了我們很多知識和做人道理,其實這種功勞並不亞於父母的養育和教育。

    在很多時侯,孩子在家無法接受父母的一言半語,唯獨進了校園卻對老師敬畏三分,可見教師對青少年、兒童的教育有獨到的經驗。

    所以說“一日為師,終生為父”並不為過。只有老師才願意毫不保留的把知識教給學生。

  • 4 # 向陽花71388797

    自古以來傳承藝術非常講究拜師學藝的儀式。古人講師視為父是給學藝人立規矩。徒弟對師父卻如父親一祥尊重。時代變了,所學的東西不是絕技,猶如上學大家把講課的先生都稱呼為老師,師父的尊稱漸漸由老師代替。再說也沒有絕對專傳業務授給弟子。所以師父尊稱保留著,似父就沒有那麼嚴格了。這跟科技發達,人與人之間的關係以同事或師父的稱呼的重量性不如從前了。

  • 5 # 臨沂夜貓子

    一日為師,終身為父”,是元.關漢卿的名言。原意是指老師曾經教過你,你也就應終身如同對待父親那樣對待老師。比喻對待教你知識、教你做人的人,你一輩子不要忘記他們的恩情,要好好報答他們。

  • 6 # 美女寫真集

    不管需不需要,對於培養教育自己的人,首先應該想著報答,感恩。世上沒有白吃的午餐,沒有誰容易了。只有主動給幫助自己提高的人於良性回饋,這個世界才有更多的人做好事。犧牲自己某些東西,默默奉獻並不是不求回報。而且進行一種自認為有價值的投資。所以,不論如何我不會把別人的幫助當做理所應當,而是受寵若驚。一個人的人品和運氣,都在感恩這兩個字裡面。懂得感恩的人很能適應新環境,會得到很多人的幫助支援。

  • 7 # 我在杭州城西大走廊

    解釋下“一日為師,終生為父”的意思,顧名思義,一天為師傅,一生為為父親!

    1.在古代,最尊重的人就是生你的父母,給了你身體,可能他們養不了你一輩子,只有師傅給你的手藝,才是生存之道;父母是生你的,師傅就是傳授了養你之道,古代一生最尊重的人就是父親,所以把師傅當做一生的第二個父親!

    2.古人傳承下來的師徒之道,已有幾千年了,社會發展肯定是需要的,確實現在社會,師徒情感淡薄了,主要是社會的三觀變化太快,很多太物質了,但是無論多發達的社會,師徒之道是必須存在的價值,可能會提升轉化;

  • 8 # 筱兒543

    我認為這句話現在還是有一定意義的,孩子在成長的過程中在學校度過的時間可能比在家和父母在一起的時間還多,教師作為人類靈魂的工程師,傳授孩子知識,做人的道理,孩子的成功除了自身的努力,也離不開老師培養,一個好老師對孩子的教育會影響孩子的一生。

  • 9 # 小小沁鈺啊

    謂一日做了老師,就終生受到象父親一樣的尊敬。極言師徒情誼深厚。在元 代關漢卿的《玉鏡臺》第二折:“小姐拜哥哥,一日為師,終身為父。”《西遊記》第八一回:“行者 道:‘師父説那裡話!常言道:“一日為師,終身為父。”我等與你做徒弟,就是兒子一般。’”《醒世姻緣傳》第三五回:“‘一日為師,終身為父’,可見這師弟的情分也不是可以薄得的。”

    明面上,大家是師生,私底下,大家是朋友,偶爾玩笑,偶爾打鬧,不是沒了規矩,而是託付了真心。互相信任幫助才能表的更好。

  • 10 # 曦曦818

    這是古語 從古到今一直流傳 說明這句話還是說的有道理的 傳統 傳統 傳統 不能丟 不能丟 不能丟

  • 11 # 朱總6856

    老夫是上世紀六十年代生人,從事木工幾十年,徒弟也有十多個吧,現老了,不幹木工了,至今不享受為師,為父的精神,物質待遇。

    升中遭限制,我能發奮讀書,從事木業研究,功夫不負有心人,我成功了,而且還出類拔萃,成了一方名師,幕名拜師學藝不少,只能排隊收徒,只好嚴格要求徒弟,打破三年學徒的規矩改為二年,必須成為師傅,還大膽放言,你認為可以獨擋一面,可自己去打天下,認為將就還可在我名下幹,待遇就師傅了,所有的徒弟二年後都在我的名下幹二,三年,這下好了,排著隊學徒,很快如願,跟著出師的徒弟去學本事,收入歸我,徒弟傳援徒弟也有之,徒弟傳授他收的徒弟也有之。

    時光流逝,他們長大了,憑著木工機術,很快,很容易找到年輕貌美的姑娘,婚禮還非得讓我坐第二個席位,徒弟和他的父母還不客氣的說,今日的婚禮是師傅給的,師傅促成的。

    不客氣的說,是成全了他們,不只是技術上,為人,處事,江湖之事毫無保留地傳授,徒弟成了親戚,感情,辦事他們比親戚還親戚,又何樂而不為。

  • 12 # 趙宇宏

    這是儒家尊師重教的傳統美德,就是放在現代,雖然學生與教師之間不存在人身依附關係,也不存學徒與師傅之間的舊社會的式父子關係,但尊師重教傳統仍不過時。仍需發揚。

  • 13 # china鐵八

    一日為師,終身為父。這是中國人社會現狀一種純粹的東方文化。什麼叫一日為師,一日為世說法有很多種。我覺得最主要是學會感恩。三人行必有我師。其實每一個人在相處的過程中,也許他的一句話一個方案方法可以幫助你很多,讓你看清楚很多事實。還有老人家的忠告。善意的提醒對你一生影響都會很大的。廣義人來說這句話意思就讓人學會要懂得感恩。心懷憐憫之心,感恩之心,善待每一個人。

  • 14 # 悟者

    當今社會應該準確的說《一日為師,終身為友》現在社會需要學習的太多,以和古代的社會生態環境有很大的本質上的變化……!

  • 15 # 只要一對大眼睛

    對於農耕社會而言,古人是很淳樸的,沒有太多欲望。隨著社會發展變化,尤其是進入現代工業文明,太多欲望釋放導致今天各種現象形成。歸根結底,還是慾望惹的禍。

  • 16 # A0匠心獨具

    一日為師,終生為父。在現代還有意義嗎?

    答案是肯定的。

    為什麼呢:原成語的意思是哪怕是一天的老師,也要像父親一樣去尊敬愛戴。

    有些成語不能從表面上去分析他的含義,我們現代人讀文言文,要去理會它真正的,潛藏的含義。用現代的言語去理解他真正的意思是:一個人對你有幫助,包括學習上,生活上,像老師一樣,自己就要心存感恩,要真正拿出像尊敬父親那樣的感情去感恩,報答。

    我們現代有些人對於古代的一些言語存在執拗,片面的角度去看待。這樣是遠遠不夠的,因為時代在發展同樣的一句話,在不同時代有不一樣的意思,不一樣的理解。對待傳統我們要有批判的眼光去對待,繼承與發展。讓不同的文化呈現著時代的發展與學習的內容。

    總結;學習古代文化要深刻知道意思。運用時代的發展去解釋理解。讓中華文化,呈現著繽紛,燦爛的光彩呵護中華兒女。

  • 17 # 縹緲中的俊宇

    一日為師,終身為父,這句成語出自《太公家教》是我國最古老的治家格言。我個人來說感覺還是有意義的,我們中華幾千年的歷史能流傳下來的必是精品。這是對人品的一種衡量,用現代話講必考題,只是現在生活節奏的加快,商業化越來越重,人們忽略一些基本的東西,從娃娃起就開始經歷商業化,能好嗎?學校本來是一個神聖的地方,看看現在整的烏煙瘴氣的,一點點的在脫離本質。算了不說了,說多無益啊。

  • 18 # 老皺396

    一日為師,終生為父,是古時拜師學藝尊敬師傅的說法,現在早就摒棄了這套陳規陋習。八十年代,我小姨兒子拜大姨女婿為師學木匠,首先要舉行拜師儀式,師傅上坐,敬茶拜師,專門辦拜師酒席,席間師傅告知學徒必須的規矩和行為準則,當時木匠手藝人都要挑著工具擔子,走鄉串戶地去攬活做,工具擔子很重,有斧頭、釘錘、各式大小鋸子、刨子及打磨工具等等,師傅在前面空手走,學徒挑擔跟隨,動輒幾十里路的挑擔步行,人著實累的夠嗆,到目的地,師傅與人講禮談價,學徒是不能開口插嘴的,這是行規,必須遵守,吃飯師傅上坐,徒弟將飯盛好,雙手送到面前,早起擠牙膏端杯送到師傅手上漱口,洗臉水打好,毛巾覆其上,送到師傅面前,晚上洗臉洗腳水都打好,伺候師傅,就象奴僕伺候主子一樣,逢年過節,徒弟都要備好禮物,去師傅家送節,為了學一門生存手藝,備受委屈,師傅在別人面前要味稱大,常拿徒弟作背景帝,各種各樣的戲謔詞語花樣百出,以搏人笑,所以說,當年師傅權威極大,徒弟忍辱屈從,造成一種師道尊嚴不可冒犯的傳統,徒弟學成出師,又拿出當年師傅對他的那一套,代代相傳,惡性迴圈。再說我老表,人老實愚笨倔犟,腦子反應慢,師傅教他接受能力差,常被責罵,再教還不會,那就得受體罰,師傅煩躁,嫌其笨拙,動輒拿錘子或斧頭把打頭,多是當著眾人面責罰,吃飯時間有限,將伺候師傅一套操作下來,飯都顧不上吃,常餓肚子,加之挑擔遠行,苦不堪言,告知父母,亦斥其守規,憋屈埋在心裡,產生心結解不開,久而久之終於崩潰,患上精神病,幾年醫治無效,24歲卒,真的可惜,一句一日為師,終生為父的魔咒真的害死人,隨著社會發展,拜師僅限於形勢,人們選擇生存的路子很多,師傅教的在傳媒書籍上都能找到,很多人自學成才,師徒關係產生了質的變化,不再對師傅盲目的崇拜和尊敬,師徒關係由父子關係演變成了朋友關係,甚至徒弟學成後立馬與師傅翻臉,典型的駕校學車,有幾個認師傅的,不罵他就不錯了,所以說,很多傳統的東西,有精華之處,但也有許多糟粕的地方,隨著社會發展的洪流漸漸淘汰了。

  • 19 # 小觀點

    一定要分清楚是哪一類的師,到底是老師還是師父。

    假如是學校裡的老師,只需要對老師保有足夠的尊敬就可以了,因為老師和學生之間本來就沒有除了師生之外的更多的其他含義,這一類的老師怎麼能跟你的爹孃同列呢?更何況在現實生活中,假如一個人畢業之後,還能把老師當做一個普通的長者來敬重就已經很難得了,還談什麼終身為父,不打他不罵他就很難得了。

    假如是師父的話,就像是某些特殊行業中行過正式的拜師禮,成為了入室弟子的人,就應該恪守一日為師終身為父的規則。因為那個儀式就是做弟子的新生,類似於你的生身父母於你的出生一樣。假如非得說不能把授業師父當做父親來侍奉,那麼就是人品有問題了。

  • 20 # 風起雲湧長長

    一日為師 終身為父這句話在以前是被社會認可的,那是師傅帶著你學知識學技術,也就是讓你端起飯碗吃飽肚子並養家餬口,你應當感恩!但是現在不同了,知識和技能的培養從更多的方面來獲得,所以,師傅這個詞是一種稱呼,意義與觀念有了很大變化。

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