學習感覺是一輩子的事，考上名校只能是在競爭中超了半個身位。往後的路還很長，最主要的在將來的工作和生活中慢慢學習和歷練。往往一些名校出來的學生還有些不太具備一些生活中為人處世的技能。現在就給孩子灌輸一生都要學習的概念。

至今為止，我都因為沒能參加全國數學競賽而深感遺憾。你這個提問，讓我的思緒又回到上世紀八十年代中期。那時候，我以郊區第一名的成績，考進南昌最著名的中學__南昌二中。在入學的摸底考中，當時老師好像是說只要考過六十分，基本上就沒有問題了。既然老師都這麼說了，於是乎，我在摸底考中，很快就做了大概六十分，複查一遍，確認可以得六十分。於是，我就沒有做剩下的那些題。後來摸底考試成績出來了，我得了六十一分。令我遺憾終身的訊息傳來:摸底考試中，數學成績六十五分以上的，將組成一個數學班，有資格參加全國數學競賽。聽到這個訊息，我整個兒都蒙了:為什麼不早點告訴我這次摸底考試的目的呢？後面那些題，根本就攔不住我啊!此時正是叫天天不應叫地地不靈了。在高一期末數學考試中，我考了在二中取得的第二低的數學成績77分。在老師評卷的時候，老師非常興奮，她興奮地說:這次數學考試，全校800多學生僅僅只有三個人及格，第一名八十一分，第二名是我們班的，七十七分，第三名也是我們班的，六十分。其實，在這場考試中，最後一道二十分的題我正確做出來了，課後我詢問老師，為什麼判我做錯了？老師仔細看了看，說當時所有老師都認為不可能有人會正確做出了，所以她改卷時，根本就沒有仔細看，直接給我判×。老師安撫我說，你取得第二名，已經非常好了。這個成績呢，我已經報給學校了。到時候給校領導說一下，就不改了。我從此一舉成名了。此後，我的數學成績基本上最少都是九十九分(滿分一百分)，絕大多數是滿分。可是，就是因為我入學考試中，僅僅得到六十一分，而永遠失去參加全國數學競賽的機會了。後來，我把希望寄託在我小孩身上。可是，她除了微積分、數列和機率論學得非常好之外，其他都不是很理想。雖然她和我一樣，大學本科畢業(211學校，和我是校友)。終究沒能參加全國數學競賽。至今，我都對我當年的任性，抱憾終身。

個人以為世界上應該沒有完美無缺的教育，只要不斷完善自己，提升自己就好。另外，千萬不要以為進了985就完事了，那只是開始。只有不懈努力，儘可能減少遺憾就行好。

我們可以看一下有所作為的人，從來都沒有停止教育學習的那一天。尤其是人生的自我教育應該是一個沒有盡頭的事情。

當然，許多時候能否滿意？還取決於你的期望，追求無止境是一件好事，或許正是一些遺憾才促進我們不能停止前進的腳步，你說呢？

自己盡力了，孩子沒有學好，那是他們的事。985高校只是起點，不是終點，學無止境。父母能做好後勤保障，孩子無後顧之憂，孩子衝鋒陷陣，父母替不了孩子學習。如果生活在農村，全國有五六億農村人口，不能老想著對不起孩子，每個人能力有限，孩子的能力也有大小，孩子上不了最好大學，他盡力了，父母盡力了，那麼都沒有遺憾。

大兒子全園奧數一等獎，然後誤打誤撞被某985高校以保送生名義提前錄取，失去了高考機會，有點遺憾，其實兒子是全能型，以他的實力，即使不加分，高考裸分也能超過錄取他的學校很多。由於特別優秀，大三保送北大數學系，碩搏連讀。5年順利畢業。小兒子奧數三等獎，十七歲進入一所排名靠前的985高校學習，髙考成績，江西理科1074名，語文120分，可是大一上學期語文竟掛科了，直接導致不能保研。後來需找了一份不錯的工作，總感覺保研會更好。還是怪兒子太貪玩了。