師父領進門，修行在個人。

所以，應該是先實踐，歸納理論，再實踐，再歸納，又實踐……如此交叉反覆的過程。

理論是什麼？是無數前人的經驗總結，或者說是對未知社會的認知概括。理論的學習就是讓後人知道前人做對了什麼，做錯了什麼，從而少走彎路。

但是，理論是受各種因素限制的，現實和環境不斷變化，技術不斷提高，科學不斷進步，所以，理論總是落後於經驗。這就需要實踐經驗來修正理論，不斷產生新的理論以符合現實，甚至需要顛覆以前的理論。

因此，開始階段應重視理論學習，掌握之後重視實踐經驗的運用，把理論和現實結合在一起。

生活中理論和實踐都同等重。

首先是理論就是從實踐中產生的。是指導實踐的。

實踐又是儉驗理論正確與否的標準。

理論一定要與實踐相結合，才能產生更大的成果。

單有理論，不結合實踐。這種理論就會成為空洞的理論。

但光有實踐，沒有理論，就容易產生盲目性。

如果理論和實踐定要分出那個更重要，那麼實踐比理論要更勝一籌。

因理論是為實踐服務的。

我也舉個例子，按照孟德爾的理論，生男孩和生女孩的機率都是50%，這個理論對個人來說真的正確嗎？

我物件的姥姥，生了九個孩子，八個女孩，一個男孩。

我物件的媽媽，生了三個孩子都是女孩。

我太奶奶，生了五個男孩，一個女孩。

我姥姥，生了三個女孩。

這些都是身邊的例子，所以，我倒是感覺老話說的有道理，這個人她就更容易生男（女）孩。

假如有100個人，她們都生了四個孩子，都是男孩，那麼這100個人接著生第五個孩子，那將會有八十多個男孩出生，而不是五十個左右。

假如有100個人，她們都生了四個孩子，都是女孩，那麼這100個人接著生第五個孩子，那將會有八十多個女孩出生，而不是五十個左右。

你們覺得呢？

由於網路發展，科技進步。我認為生活中理論比經驗更重要！

因為技術更新很快！學習這些技術主要學習其中理論知識，經驗次之。

比如日常用水。以前水源都要靠人或動物長時間飲用試驗，才能確定這個水能不能飲用！

而現在只要防疫部門抽樣檢驗後，很快能給出答案！

我們生活環境空氣質量！每天天氣預報！每天吃的食品！喝的飲料！這些日常生活用品！等等與生活相關一切！我們再也不能用經驗去判斷了！

國家檢測機構更不是憑經驗判斷！而是依靠理論為基礎進行嚴格測定！得出一系列資料為依據的！

在現在生活中。理論比經驗更重要！這是社會文明進步發展的必然結果！

在生活中理論與經驗相比較，肯定是經驗更重要。原因如下：

首先，理論是人類對自然事物認識的語言總結，雖然有的理論是在經驗的基礎上總結出來的，但是我們的生活紛繁複雜，新事物層出不窮，以往的舊經驗不見得每次都有效。“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句名言足以說明一切，實踐過的經驗遠比理論重要。

其次，生活中具有技能屬性的小事物經驗顯得比理論更重要。比如更換鎖芯和燈泡這些事，理論往往有點微不足道，經常幹這種事的人比沒幹過只聽說過怎麼幹的人更加順手。

最後，理論不代表全部的真理，甚至還有錯誤的時候。實踐過的經驗有時候還會有所創新，比如做菜這件事，既有的做法做出來的菜味道不錯，經過加減食材和改變下料步驟做出來的菜也有可能味道更好。

總之，在生活中理論和經驗都很重要，但有時候經驗可能更加重要。

理論和經驗都很重要，但是有的時候是理論更為重要，有的時候呢，經驗更為重要。

在操作性比較強的方面，經驗顯得比理論重要。

比如說駕駛員，駕駛員在開車的時候，有的時候發生一些狀況，需要駕駛員依靠自己的駕駛經驗來處理。比如說在緊急事故的時候，在緊急轉彎，暴風雪天氣等各種狀況中，如果僅僅根據理論知識可能會發生事故，但是如果你結合自己的駕駛經驗和理論知識來說，就很有可能避免事故。

在一些微觀上面的事情，雖然經驗有作用，但是理論就顯得更為重要。

比如說醫生，醫生在很多的方面，比如說你肚子疼。憑經驗就知道是什麼病，但是那只是在宏觀上面的感覺。但是還需要查血，做活檢等一系列的檢查。因為只是憑宏觀上面的感覺，並不能準確。如果拿到血檢單，各種檢查以後，就能知道到底是什麼問題。然後對症下藥。如果你肚子疼，醫生詢問你的狀況以後，憑經驗說是胃腸炎，不給你檢查就給你開胃腸炎的藥，但是如果如果是腸癌等一系列的疾病怎麼辦呢？如果檢查以後，就一目瞭然。

理論和經驗都很重要，但在不同的行業，經驗和理論都有側重點。不僅是哪一個行業，都不僅要掌握好理論知識，還要有豐富的經驗

當然是經驗更重要。理論只是學習認知的過程，而經驗才是實踐的結果。就拿開車來說吧，在駕校學習了駕駛技術。雖然在駕校裡的路面可以把車開動，起步，剎車，左轉右行都可以了。那也只是在理論的層面裡的開車！好多拿到車本的人出來真正到公路上還是基本不會開。為什麼？沒有實操也就是沒有實踐經驗。必須經過一斷時間的公路練習才可以算是一名司機，要想成為一名合格的好司機，那還要不斷實踐，慢慢摸索，積累開車經驗才可以做到！

生活中，理論與經驗都很重要，光有理論，沒有實踐經驗，也不行，有實踐經驗，而無理論知識，也幹不了事業。所以說理論必須與實踐相結合，從實踐中得到真知。比如，我的一個朋友孩子，四年前考上江西南昌一所工程大學，學的是隧道工程專業，今年剛畢業不久，去了中鐵十局、十二局應聘，應聘單位叫他去施工現場幹活，也就是說當建築工人。朋友說兒子一氣之下跑回家，還呆在家，也不知道怎麼辦？朋友說兒子想坐辦公室，畫畫圖紙或設計什麼的。我問朋友“你兒子有隧道專案方面技朮經驗嗎？或者有沒有相關工程建造師證書？”朋友說“兒子大學畢業就一張畢業證，其它什麼也沒有”我說“您兒子學的專業，應該先去工地施工現場幹二年活，就是實踐摸索二年，得到實踐經驗，爾後再去考核相關工程師證書”。正所謂“一步登不了天”。理論與實踐相結合，從實踐中探索經驗，也就是理論與實踐相結合，才能出真知！

首先我更偏向於經驗，只有自身具備這種能力了，才能慢慢化為理論，相當於領導層管理下級，沒有親身體會根本不瞭解人間疾苦，他也不可能管理好一個公司，所以經驗相當於基礎，達到管理層慢慢轉化為理論才能更讓人信服。

理論是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。理論，至今也沒有一個統一而明確的界定。但理論的價值判斷標準在於實用性，以能否讓人類創造新物質，得到力量和權力等等為考量。

比如橘子皮在醫學上又叫陳皮，可入藥

我們再來看看經驗是什麼？

經驗在哲學上指人們在同客觀事物直接接觸的過程中透過感覺器官獲得的關於客觀事物的現象和外部聯絡的認識。辯證唯物主義認為，經驗是在社會實踐中產生的，它是客觀事物在人們頭腦中的反映，也是認識的開端。經驗有待於深化，有待上升到理論，理論源於實踐，實踐又檢驗理論，迴圈往復，不斷演化。在日常生活中，亦指對感性經驗所進行的概括總結，或指直接接觸客觀事物的過程。

經驗與知識關係又如何？

經驗是由人生經歷總結而來，實踐是認識的來源，而經驗是隻是認識的初級階段，必須不斷深化才能成為人生閱歷；知識是人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和，及經驗的系統固化；唯有將經驗與知識結合，於人生經歷中靈活運用所學知識，方可最大限度激發潛能，展現能力，豐富閱歷。經驗是個性化的，持久的不斷積累；知識是普世化的，理論式的系統總結。

人類的知識成果，來自社會實踐，其初級形態是經驗知識，高階形態是系統科學理論，按其獲得方式可區分為直接知識和間接知識；按其內容可分為自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識。哲學知識是關於自然、社會和思維知識的概括和總結，知識的總體在社會實踐的世代延續中不斷積累和發展。知識就是概念之間的連結，它是概念的一個方面，概念的內容的另一個方面是與直觀之間的連結，我們構造概念的目的歸根結底是為了把握直觀。因此，概念與概念之間必需彼此連結形成知識，有了知識才有力量，才能去把握直觀。

經驗對於行業而言也是同等重要。我們在一個行業如果沒有經驗，老闆不會聘用我們。如果我們經驗不足，我們很多工作勝任不了，我們成功可能性很小。我們只有在不斷的透過經驗累積才能更好進步。才會有更多的機會，才會有成功的可能。

知識和經驗在行業中就像磚和水泥漿一樣，只有磚不行，只有水泥也不行。只有共同一起才能穩固成為牆。

經驗更重要，因為只有經過實踐的東西才能得出經驗，比如波浪理論好多人都知道，卻沒幾個人用的好，是因為不知道怎麼數浪。

我覺得兩個都重要。我個人覺得兩個都重要，就像經驗和學歷一樣，沒有經驗，你光有學歷進入一個公司，你還不是從頭開始。其實理論和經驗就相當於經驗和學歷一樣，都很重要。

理論和經驗，孰輕孰重？就小學教師的工作，作者試圖做些論析和回答。其實，凡事，我們在躬身踐行時，都需要求諸一己之外（前人的思想遺產，還是他山之石？），這不限於教育工作，也不限於某一時代。究竟理論和經驗的真正關係是什麼？理論有可靠的，也有不可靠的。從科學方法研究得來的結果是可靠的，憑空臆造的議論是不可靠的。我們此刻所說的理論，當然拿可靠的做標準，其實就是經驗經過科學的組織成功的結晶。但憑經驗未嘗不可做一個好教員，並且學得理論的人也要實地應用成功了自己的經驗才可以成好教員。所以經驗並不是不必要的，實在是很重要的。但是經驗沒有理論去指導，往往要走迂遠的路，或者走入不正當的路。走迂遠的路是空耗時間和精神；走入不正當的路要生產不好的結果。理論決不能代替經驗；然而理論卻可以做經驗的指導。最好要把學的理論和自己的經驗化成一起。

但重經驗的人往往缺少伸縮性，往往喜歡呆板劃一。有了理論做指導，可以免去這弊病。要知道教育學生的原理沒有幾多條，實地運用的方法千變萬化沒有底止。只重經驗的人要留心許多的方法，因此成功呆板劃一的習慣。一成功呆板劃一，於小學教育就頂不相宜。朗讀多於默讀，寫字描紅——等教法上的改革比一千九百十一年的政治革命，剪辮子還要難得多呢。若是有了理論的指導，早就可以絕跡的了。小學教員該注重理論，還是注重經驗？這一問題讀者可以自己解答，我也不用注入的方式來侵犯讀者自由思考的機會。

一般地說，經驗是實踐的體會累積，理論是經驗的分析深入化、系統化的規範和提升，經驗和理論的產生，目的都是為了更好地服務和指導實踐，理論來自於經驗，但對實踐的指導意義要大於經驗。

都重要，不同階段重要性不同。

學歷對找工作還是有一定影響的，尤其是剛畢業的學生或者剛進入職場的年輕人。很多單位的招聘要求裡會明確寫明對學歷的要求，簡單來說學歷就是敲門磚。

有的人可能會認為能力比文憑更重要，但是，在你還沒有足夠精彩的職業履歷之前，又從何能看出你的能力如何，這時學歷就是證明你自己的重要資料，也是很多單位招聘員工比較看重的一點，最起碼學歷能知道你的教育背景、專業知識和學習態度。

經驗更重要！比方你只知道火燒人，知道了，燒死了！不知道高速路危險，知道了，碰死了！不知道某種藥不能過量，知道了，看死人了！

生活中，理論與經驗哪個重要

在開車的時候，我就覺得經驗畢竟重要。當我們每個人剛去學車的時候，理論考試過了100分，在實際操作過程中，就是操作不了，你就會遇到剎車在哪，轉向燈，離合器在哪，倒車怎麼能倒進去，路上行人怎麼預判，兩車交匯車子能不能過，跟我們還有多少距離？等等一切問題，如果我們開車有經驗，這一切都不是問題了。

就開車實際操作這一塊，我覺得經驗比理論重要。

但是也不能說理論不重要，沒有從理論上學到知識，又怎麼可能讓我們實際操作。

理論跟經驗是相輔相成的，缺一不可。

我個人覺得經驗更勝一籌。

個人觀點。

個人認為 理論是基礎 不能說誰更重要 比如學開車 科一 科四就是理論 也是基礎 但最重要是科二科三 教練教的就是經驗 不同教練經驗不同 教出的學生手法也不同 所以現實生活中認為經驗更重要吧

先說個結論，理論和實踐一樣重要，並且密不可分，相輔相成，相互轉化。理論是實踐的基礎，實踐是理論的延伸，它們相愛相殺，互利共生，誰也離不開誰（有些眼熟是嗎？對，這就是哲學矛盾論）

那些，鼓吹學歷無用論的人，常常會說誰不讀書也成功了、誰輟學也成功了、經歷比學歷更重要、看學歷是歧視、大學生多的跟狗一樣、讀大學有什麼用、死讀書有什麼用...其實他們都錯了。

鼓吹學歷不重要的人，常見的就是拿身邊的人舉例子。誰誰誰夫婦倆，，兩個都是文盲，每天晚上到街旁擺燒烤，一天純利潤上千元，在市區買了兩套房。而名牌大學畢業生一出來，工資才幾千塊錢，誰說學歷就一定重要了。

他說的是不是事實？的確是事實。但他忽視的至關重要一點是，機率。這樣的“夫婦”，還有另一個稱呼叫農民工，根據全國資料看，全國農民工總量達到2.82億。也就是說，像這樣日進千元的人，只佔2.82億人口微乎其微的一部分。

如果燒烤都好賺，大家早就擺攤去了，賣燒烤發家致富的都是幸運的，並不是每個人都能成功。那麼大部分沒有戶口、沒有學歷的農民工在哪裡呢？他們在烈日下的工地裡，在流水線上，蝸居在城中村裡。

還有，那些鼓吹經歷比學歷更重要的大企業，HR在篩選簡歷時定的最低標準可能就是985高校，甚至有的只認北大清華復旦等名校，他們所謂的“經歷比學歷更重要”，是在進入他們的單位後。進入單位前，他們對學歷的選擇比誰都嚴苛。你的經歷再多、情商再高，對不起，沒有學歷這一前提條件，很多HR連給你筆試的機會都不願意。

我們來做個假設，一個HR準備招聘5名員工，有100人投簡歷。這意味著他必須篩掉95人，篩人得有一個標準。

他先看學歷，這時三流高校的學生反對，你這是學歷歧視。

好，那麼放棄學歷標準，以工作經歷為標準，這時工作經歷為零的應屆畢業生也跳出來說，你們這是歧視應屆生。

他無可奈何，以能力為標準，這時能力較弱的人也可以跳出來說，你這是歧視弱者，你應該給我們機會，應該看到我們有進步空間……

發現沒有，這個時候HR就沒有辦法選人了。因為我們已經把“選人的標準”泛化為，“對不符合標準的人的歧視”，可實際上，選人的標準，僅僅是競爭語境下的一種擇優。

以學歷論人才可能會錯過一部分人才，但對於用人單位來說，這個機率，要遠低於他選到人才的機率。以學歷選人才，對HR來說是他最不壞的選擇，是他效率最高的選擇。

所以，沒有一個好的學歷，根本不太可能跟北大清華的學生進入同一個職場，因為在篩選簡歷的時候，早就篩選掉了。如果你說你沒啥學歷，你就和清華北大的學生一起工作，那麼，恭喜你，但要記住這同樣是一個機率問題。

總而言之，學歷很重要，名校很重要，當然經驗也重要。但學歷好比一把鑰匙。有了它，你才能開啟工作的很多機會。對於沒有學歷的人來說，你連進門的機會都沒有。

這裡就寫書來說。

同樣的生活，為什麼曹雪芹能寫出傳世的紅樓夢？

我想，與他的生長環境密不可分。

曹雪芹，早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈絝、富貴風流的生活。

至雍正六年（1728），曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。後又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟為生 。

曹雪芹素性放達，愛好廣泛，對金石、詩書、繪畫、園林、中醫、織補、工藝、飲食等均有所研究。

他以堅韌不拔的毅力，歷經多年艱辛，終於創作出極具思想性、藝術性的偉大作品——《紅樓夢》。

從曹雪芹，以上他人生生活親身經歷與愛好，嚐盡人間酸甜苦辣，可以說為他寫作，沉澱了各門類的豐富素材，或者說為他日後寫出紅樓夢，已完成"成竹在胸“的實踐階段。

總之，從這個舉例說明，經驗重要！

具體理由有如下三點：

一，經驗是無數次體驗與改錯的結果。比如，切土豆絲，有專業經驗與沒經驗不專業的人比較，結果肯定是不一樣。

二，經驗裡包含有理論成份。

三，經事明理。就是在某些事上，聽人說的道理，與自己親身體驗出的道理是有區別的。