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  • 1 # 誠意坊Joan英語閱讀

    朋友你好

    防疫期間,不傳謠不信謠,每個人自覺宅居家中隔離,不給國家和人民添亂,是個中華兒女的義務,是愛國的最高表現

    學生的思想覺悟還是要看心靈高尚與否?他們有一條路走到黑的堅定,所以這些靈魂擺渡人教育工作者誓死捍衛的一條光明的道路。

  • 2 # 居正散人

    1、樹立良好的價值觀

    2、培養良好的生活習慣和學習習慣

    3、正確認識此次疫情的發展

    4、積極、樂觀的心態

  • 3 # 人生處處是機會

    1,做好個人衛生,勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,勤曬被褥.

    2,堅持體育鍛煉,隨季節變化增減衣服,提高機體抗病能力.

    3,飲食均衡,保持平衡膳食,合理休息,勞逸結合,防止過度的緊張和疲勞,並注意防寒保暖.

    4,集中住宿時不混穿他人衣物,個人生活用具單獨使用.

    5,不隨地吐痰,打噴嚏是要進行遮掩,不直接面向他人.

    6講究食品衛生,不喝生水,不暴飲暴食,不購買不食用過期變質和"三無"食品.

  • 4 # 生活隨記ing

    不知道你說的是做好哪方面思想?學習還是對疫情的恐懼?

    如果是想引導學習方面的思想,可以參考我以前的一篇回答,裡面有詳細的介紹!

  • 5 # 基礎教育踐行者

    防疫期間做好學生的思想工作非常必要,必須要讓學生明白要做什麼,不能做什麼,起到學校的教育作用。同時至少要讓學生做到兩點:一,瞭解疫情,知道疫情可防可控,不要過度恐慌,同時也要告知如何防,如何控,一旦遇到意外,要立即就醫,不得隱瞞。二:防疫期間學業不得放鬆,開學後能立即全身心投入到學習中。

  • 6 # 於心579

    1.愛國主義教育

    2.生命教育

    3.規則教育

    4.社會責任感教育

    5.愛與感恩教育

  • 7 # 魯北劍客

    在防疫期間,首先要把防疫相關知識以聊天的方式給孩子講明白,做好自我防護。同時,引導孩子正確的人生觀、價值觀,努力學習,以鍾南山、李院士等奮鬥在抗疫一線的廣大工作員為榜樣,學好本領,報效國家。

  • 8 # 鄉村姐妹之家

    1、樹立良好的價值觀

    2、培養良好的生活習慣和學習習慣

    3、正確認識此次疫情的發展

    4、積極、樂觀的心態

  • 9 # 90後小老師

    首先要告訴學生注意防護,不要害怕,要相信國家,相信白衣天使,我們能打贏這場仗。然後要教會學生正確的三觀,學好科學技術,將來為祖國做貢獻!

  • 10 # 星空下的蛐蛐

    防疫期間,是個非常特殊的時期,湧現了一大批可歌可泣的形象和事蹟,同時難免也有一些卑劣的言行,這些都是生動的教育素材,可以用來培養孩子們樹立正確的人生觀價值觀。防疫期間,很多學生經歷長時間的居家生活,對學生的自律、生活的自我規劃能力都是一種挑戰,儘量不要給予強制性的安排,多讓學生自主統籌時間安排,寫日記,反思調整。防疫期間,會有一些非常舉措,可以藉此培養學生講科學用科學的意識。

  • 11 # 注電老高

    對學生的思想工作要分年齡段,從小學到高中是一個年齡段的,大學以上的學生是另外一個年齡段的!高中及以下的學生年齡不大,社會經驗少,思想比較單純,思想工作還是比較好做的。主要採取引導的方式,多和他們聊聊天,瞭解他們的愛好,用興趣提高他們的學習主動性,告訴他們學習的好處!大學以上的學生剛開始形成自己的人生觀和世界觀,他們的學識已經達到一定水平,邏輯思維能力已經建立,但缺少社會經驗,缺少辨識複雜世界的能力,所以這個時期學生的思想工作要複雜一些。還是首先要和他們交朋友,瞭解他們的想法,對症下藥,告訴他們正確的人生觀和價值觀,告訴他們中國的崛起是中國人民走了一條中國特色的發展道路,告訴他們當前疫情在中國製度的引領下一定能安全度過,聽從政府的安排,做好防護自身就不會被傳染,不信謠,不傳謠也是對抗疫的貢獻!

  • 12 # 電動工具維修工

    當然首先要給學生講清楚這個冠狀病毒的嚴重性,以及該如何做好防護措施。讓學生更深刻的知道健康的重要性,要相信國家一定可以很快的這次的疫情。

  • 13 # 寶貝智俊

    防疫期間避免到封閉、空氣不流通的公共場所和人多密集的地方。特別是兒童,由於尚未發育完全,免疫力低下,應儘量居家。外出要佩戴口罩。口罩是預防呼吸道傳染病的重要防線,可以降低新型冠狀病毒感染的風險,選用符合國家標準並標註兒童使用的口罩。加強空氣流通。居家每天都應該開窗通風一段時間,加強空氣流通。同時,家長可以使用消毒劑對屋內進行消毒。注意個人衛生。勤洗手,要掌握專業洗手七步法,即:內、外、夾、弓、大、立、腕。用肥皂和清水搓洗20秒以上,打噴嚏或咳嗽時注意用紙巾捂住口鼻,不宜直接用雙手捂住口鼻。每日進行體溫等健康監測,並根據社群或學校要求向社群或學校指定負責人報告。一旦出現發熱、乏力、乾咳為主要表現的症狀時,應及時到當地定點醫療機構發熱門診診治。

  • 14 # 小清的平凡人生

    第一項是做好學校、幼兒園、在華留學生群體及部直屬機關的疫情防控工作;

    第二項是組織制定針對上述群體和單位的疫情防控方案,加強風險防範;

    第三項是針對學校、幼兒園和節後恢復上班的部直屬機關疫情防控工作提出要求,建立必要制度。

    對寒假留校學生,學校要落實每日健康監測,細化後勤衛生保障,嚴格校門校樓等重要位置管理,做好人員密集場所衛生消毒,按照內防擴散、外防輸入的要求做好校內防控工作。

    對已經返校的學生,學校要第一時間監測體溫,瞭解其途經地區和人員接觸情況。要參照清華大學等高校安排返校學生集中住宿、單人單間、點對點送餐等做法,落實隔離要求,精心做好學生生活保障、心理關懷和思想引導,“一人一案”做好工作。

  • 15 # 默默d微笑

    一、學校停課了,家裡不停學

    開學延期,寒假變長,但學習還是要一如既往地努力。足不出戶進行線上學習就是一個不錯的選擇。各地教育部門都有巧安排。

    國家教育部開通雲課堂,教育部擬於多數地區原計劃正常開學的2月17日開通國家網路雲課堂,以“一師一優課、一課一名師”專案獲得部級獎的課程資源為基礎,吸收其他優質網路課程教學資源,供各地學校組織學生開展網上學習。

    二、心情要舒暢 身體練棒棒

    在病毒流行期間,我們需要減少外出活動。鍛鍊不足。經過很長一段時間,難避免感到沮喪。不用擔心這些各地的教育部門提出了很多好的建議。

    三、家校緊密聯絡 做好聯控聯防

    我們應該保持良好的態度,消除焦慮和恐慌,克服麻木和粗心,積極抗擊流行病,注意官方渠道釋出的資訊,不要相信和散佈謠言。

    密切注意自己及其家人的健康狀況,經常通風,經常洗手,採取各種保護措施,例如發燒,乏力,乾咳,呼吸困難等症狀,儘快去指定醫院就診。如果在流行病地區有人流或病例接觸史,可以主動接受定期診斷和治療,主動進行登記,並根據需要採取預防和控制措施,例如隔離。

    總之,在防疫期間不宜出門,那充分利用這個時間多陪伴家長,多作親子溝通,督促孩子看看書,認真作業。多與學校老師溝通,隨時向老師報告孩子動向,爭取得到老師的幫助。

  • 16 # 大權哈

    我認為做學生思想工作時,要重視培養學生的“自覺性”。培養學生的自我教育、自律能力,使他們自己嚴格要求和約束自己,我想,“管是為了不管”,這才是思想工作的最佳效果和最終目的。

    還要學會發揮家長的作用,形成教育合力,對學生雙管齊下。

  • 17 # 李銳A

    作為家長真應該好好思考一下,自己看不明白的要請教專家。

    對於我孩子教育從這幾方面考慮。

    第一要有憂患意識,人生是漫長的,不會風平浪靜的,總有意想不到的事情發生,對待困難不能躲,困難是繞不過去的。

    第二要培養沉著冷靜辦事能力,善於判斷問題的嚴重性的能力。比如對那些瞞報的事情,要告訴孩子,這樣會給別人帶來的嚴重後果。因為瞞報可能會受到法律的制裁,一生都有洗不去的汙點。

    第三要有擔當精神,讓他看清那些志願者,抱著生命危險為大家做服務,要守好紀律。幫不上忙也不要添亂。

    要告訴孩子衛生對於人多麼重要不講究衛生是要命的。

  • 18 # 此消彼過

    學生,就是孩子,孩子在面對國家危難面前是非常渺小的,是祖國的希望,這些剛發出嫩芽的小樹苗,一定要保護好,端正他們的思想。

    1.樹立榜樣

    戰爭出英雄,在這場無硝煙的戰爭中,由能打勝仗的解放軍變成了救死扶傷的白衣天使,每個前線的“戰士”都是英雄,讓孩子們都以他們為榜樣,讓愛國思想進行現實的教育,這都活生生的教材,以往和平年代的孩子們無憂無慮,談愛國更是紙上談兵,這就是一個非常好的愛國教育機會。

    2.消除恐慌

    小一點的孩子可能沒經歷過非典,汶川地震,對國家的傷害,這次疫情來的非常快,潛伏之久,傳播之快是建國以來從未有過的,面對強制隔離壓力,看到全身防護的醫護人員,會對心理造成衝擊,小孩子的承受能力是不足以應付的,老師和家長就要給他們樹立信心,消除恐慌,在疫情期間要讓他們的心理保持健康,才能有更好的未來。

    3.普及防護知識

    新病毒的爆發,讓國人防不勝防,在持續鬥爭中不斷有人犧牲,普及防護常識就尤為重要,目前前線的醫學專家的建議:要勤洗手,戴口罩,做好個人衛生,少出門。

    在家裡多幫媽媽做家務,好好學習,多給學生布置一些有意義的作業。

    還要讓他們知道隔離的重要性,為什麼要隔離?病毒是怎樣傳播的,這些都是目前非常為之重視的問題,普及給他們也是在保護他們。

  • 19 # 南風過境徐世廣

    首先,要樹立良好的人生觀和價值觀;其次,要明確學習的目的,端正學習態度;最後,要養成良好的生活和衛生習慣。

  • 20 # 小澤剪輯

    首先需要和家長進行溝通交流,疫情期間不要帶孩子外出,不接觸外人,儘量在家中進行自我隔離,對自己負責對孩子負責,我們都知道家長是孩子最重要老師,很多時候家長的一言一行都會影響到孩子的判斷。要做好學生的思想工作首先是做好家長的思想工作,要讓家長有意識的關注本次疫情狀況,那麼家長也就會把事情做好,孩子在家長的帶動下,也能對疫情有一個正確的認識。

    學生在家期間,家長可以利用這段時間陪伴孩子,我們都知道平時家長工作忙,又特別辛苦,很多時候難免會忽略孩子的感受,疫情期間,在家隔離,就可以陪孩子玩玩遊戲,走進孩子的世界,亦或者陪伴孩子讀書完成寒假作業,這樣家人之間的情感得到了昇華,孩子也能完成自己的學習任務,也是一舉兩得。

    對於安全的宣傳要得當,小孩子他們不瞭解疫情的狀況,我們需要正向的引導,讓孩子能夠知道是怎麼回事,而不是把一些謠言傳播給孩子,引起孩子的恐慌。

    最後,疫情還未結束,請各位讀友在家隔離,關愛孩子的健康和發展,也許你自己的一點點改變,會直接影響孩子未來的成長,疫情期間學生思想工作歸根結底是家長的思想工作,望疫情早日結束。

    本文純屬個人觀點,如有其他看法,可以相互交流。

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