網課第1天，各地普遍出現了網路崩潰，響應慢，系統無法進入，學生、老師不會操作等等問題。不過這些問題我們通通沒有感受到。

老師們經過商量，沒有采用第三方的軟體直播平臺，而是事先把課程錄製好，做成影片檔案，提前讓大家下載。

然後提供好課表和作息時間，每天孩子們按照課表，依次開啟已經下載好的影片課程，上課學習。

所以，不熟悉軟體操作，網路擁堵等現象，在我們這裡根本不存在的。

另外在課表的安排中，每兩個課程之間，相隔時間都在20分鐘，有效地避免了學生長時間看電腦或者手機，損傷視力的問題。

家裡坐著看電腦，肯定不如在學校教室上課，沒有那個氛圍，人的注意力就沒有那麼集中，這對自制力、自控力較差的同學來說，確實是一個非常嚴峻的考驗。

對於年齡不大的小學生來說，恐怕也很難做到專注學習，這一點是沒有辦法的。

網課教個大概，開學之後再複習個幾輪，加深印象，鞏固知識，然後再學新課，是比較妥當的安排。

在經歷了第1天的擁堵之後，不少地方已經提出把各個年級上課時間分開，錯峰上學，這也是一個挺好的辦法。

上午兩小時課，下午按要求對著電腦自學，晚上七點到現在（二十二點）各科老師嘮叨還得對著電腦，純粹是在摧殘下一代，還浪費時問。

課對我家沒有什麼影響，家裡平板，3個手機，一部電腦都可以用，就一個孩子，老公為了小孩上課特意把電腦搬客廳了，也可以投影電視上面，下午的課程都是班級群裡老師開的直播間講課很方便

個人感覺，網路課程的初衷是好的，孩子放飛時間太長，已經沒有學習的狀態，每天都是電視、遊戲，但是目前這樣的軟體和網路能力，可能和預想達到的目的差距比較大。