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  • 21 # 等待戈多若干年

    晚自修是老師免費提供補課,這是關鍵,就是說老師超附出的勞動只要家長不花錢學生無論怎麼超負荷學習,家長的認為都是對的。

  • 22 # 道道快談

    我覺得有些家長反感的不是老師補課,而是“有償”,如果說老師免費給其孩子補課,一般是沒有家長反對的。晚自修在我們這裡是學校正常安排的課時,不需要家長額外掏錢的,家長當然不反感了!

    有些家長真的很奇怪,一邊嚷嚷著老師補課賺錢,唯利是圖,一邊還主動找老師給自己的孩子補課。一邊想找最好的老師給補課,一邊還想花最少的錢或不花錢。所有的好事都讓你一個人佔盡了,那就達到其目的了。憑什麼啊?老師的時間就那麼不值錢了?憑什麼要白給人補課呢?

    我們是寄宿制高中,學生都要住校,每天的課時安排得滿滿當當的,從早讀到晚上自習課結束,學生一天要上15節課,而晚上就安排了4節課,比一下午的時間還要長,這些課幾乎都安排給任課老師了,老師們上晚自習一節課有4元錢,可錢是學校出的,不給家長要一分錢。家長只需要按照國家規定繳學雜費、書本費就行了。學校統一組織上課,老師們有時還會講課,家長當然樂意了,誰會反感呢?

    可是,只要不是學校規定的課時,找老師輔導,老師都是要收費的,假期更是了,老師們佔用自己的時間,誰會免費給學生補課啊,讓家長掏錢,家長自然就反感了。因此,說來說起,有些家長反感的是“有償”,不是“補課”,錢在作祟啊!

  • 23 # 金灶沐xiansheng

    你真有意思,補課是讓他掏錢,晚自習是免費,誰不願意,成績好的可以的提一提成績,成績不好的看看孩子,這也是為什麼現在很多老師幹不動的原因,光講奉獻,你讓家長掏錢,他肯定給你弄頓奚落,不掏錢光奉獻吧,肯定出不了成績,你看著辦吧~~~

  • 24 # 隨便看看微笑不語

    生活中是誰在反對補課?

    1、不需要補課被逼著補課的;

    2、自己不想學更不想別人學的;

    3、想補沒機會(老師不帶他)由此嫉妒生恨的;

    4、自己(老師)補不了羨慕嫉妒恨別人能補的;

    5、被搶了生意的機構們;

    6、吃瓜群眾們;

    7、上升到一定境界、層次的大咖、專家們,更多時候別人的未來更他們一毛錢關係都沒有,所以隨便說說都無所謂,他們可以把很多事兒上升到一個國家未來的高度……

    8、寫論文、課題報告、自媒體等有需求的……

    ……

    那些什麼“減負”、“壓力”、“負擔”、“師德”……更多的時候不過是哪來給自己助助聲勢的罷了。

    雖然網上看似很多,但是生活中根本就不會有多少人反對“補課”的!

    恰恰相反的是更多的家長反而著急上火的擔心是不是自己孩子也需要補補課、上上課外班什麼的。

    而且那些反對補課中的人,他們往往反對的也不是“補課”本身,更多的是反對“有償”而已!

    所以生活中誰會反對補課?

    別人我不知道,反正“有需求的家長、學生”一定不會反對的!

    不反感高中晚自修

    1、“自修”是高中生活的一部分

    高中階段大都住校,而住校上晚自習是必須的,這是整個教學的一部分!哪所學校敢跟住校生說,晚上我們自習是自願的,大家自由活動,到點回來睡覺就行了?沒人敢!

    2、能上高中的大都是奔著大學去的

    這部分學生大都經歷過一次“篩選”,在很多城市裡他們是1:1淘汰之後留下的學生,他們的目標很簡單,就是要考一所理想的大學。如果僅僅就是為了找個工作、混口飯吃,那麼中考結束後選擇職業教育就行了。大家又何必在初中那麼的拼?

    3、成本、氛圍優勢

    晚自修也好,晚自習也罷,就算收費那也遠遠低於外面的補課(即便是跟在職教師的補課費用比起來)!而且學校老師都是更專業的老師,哪家機構的老師會比在職教師水平高?而且身邊有那麼多努力學習的同學,這種氛圍下,自己孩子在不整齊家長也會想著——哪怕是燻一下沒準也對孩子有幫助不是嗎?

    4、最最關鍵的是那些喊著減負的家長、學生大都在這個時期已經要麼被淘汰了,要麼選擇去特色教育了,要麼面對現實了。

    別的我就不多說了,我就問大家一句就行了:你認為從機率上講那些整天要快樂不要成績的父母帶出來的孩子們和那些鼓勵孩子們從小就應該讀書用功的父母帶出來的孩子,哪一類孩子考生高中的比例會更高?

    到底是哪些孩子最終沒有升入“普高”?是好學的嗎?是用功的嗎?是那些從小就刻苦努力的嗎?

  • 25 # 明17890714

    關鍵在於,現在的人不是籠統地反對補課(個別家長和高中學生會),他們反對的,是有償補課,對於無償補課,一般不僅不反對,反而還會很支援!

    正常情況下,能考上高中的,基本已經不算太差了,我工作的地方,整個區就三所高中,每年畢業的初中生有將近6000人,而這三個高中才提供兩千多個學位,加上最頂尖的那一兩百名去市的重點高中,總之,能讀到高中的,也就三分之一人左右!所以這些人已經不算太差了。

    當然,這個也不一定,比如我的老家,一個縣級市,城區里居然就有6所高中,所以畢業生大部分是能上高中的,於是很多高中也很垃圾,生源決定。

    當然,為了考上大學,有的家庭比較富裕,可以購買額外的教育資源,比如補課!而有的家庭,要麼比較拮据出不起;要麼比上不足比下有餘,不情願出;再加之補習機構良莠不齊,收費標準也不同,有些收費還是挺貴的!這種情況下,不患寡而患不均的心態發作,當看到別的家庭的孩子能補課,自己的孩子卻補不了,多多少少會覺得心理不平衡!

    總之,活在別人眼裡,別人怎樣,自己也要怎樣,不能表現出自己跟別人不一樣,否則會被別人排斥!這種心理是不對的,這樣做人,實在太累了!希望國人能更加成熟,認清自己,不要為別人而活,或者這樣的話,我們社會會變得更美好。

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