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21 # wm嘰裡呱啦
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22 # 小咕嚕粑粑
父母是孩子最好的老師，6歲的孩子一定要養成良好的習慣，首先父母不要當著孩子的面手機不離手。第二，工作和生活要相對分開，即使工作再忙要用到手機，先給孩子說一下爸爸要工作，或者爸爸媽媽分開來陪孩子，工作忙的去工作，空閒的陪伴孩子。第三，尤其爸爸切記不要當著孩子的面一直玩遊戲，模仿好奇都會給孩子帶來地道不住的誘惑。第四，天氣好了，春暖花開，多帶孩子出去走走，做一些運動等很多有意義的事情。陽光、沙灘、海浪、仙人掌還有那位老船長。時間一去不復返，孩子的昨天永遠回不去，我們的昨天也回不去了，不要把陪孩子的時光都在“不說學習是母慈子孝，一說學習就雞飛狗跳”的狀態中，慢下來陽光正好！[大笑][靈光一閃]
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23 # 生涯教練館
理論我先不發表那麼多。我分享我的一些經驗：
我家小侄子，在家的時候除了做完老師佈置的作業，就是看電視和玩手機。暑假來我家住，看電視和打遊戲這樣的事情他是不會做的，不是我們強迫他不做，而是很自覺地不做。
其實辦法很簡單。
在我身邊的時候，小侄子經常會問我一些好奇的問題。我相信每個孩子都喜歡問問題，所以可以從孩子問的一些問題引導孩子放下手機。
當然，他問的很多問題我也回答不了。但小孩子的好奇心要儘量讓他得到滿足。一般，我會先告訴他，在哪本書可以找到答案；沒有書，我就開啟手機和他一起上網搜尋答案。
有一次，叫他吃桃子，他說：“爺爺說桃子很熱氣的，不能吃太多，我今天已經吃了一個了，不能再吃了。”
“有這種說法嗎？怎麼我感覺桃子是寒性的。”
“應該是熱氣的吧！怎麼我吃多了會爛嘴呢。”
“可是我吃了會胃痛。我胃寒，一吃性寒的東西就痛，性寒的東西吃再多胃也不痛。不如我們問問度娘。“
“度娘是誰？”
“上百度搜索啊！”
“好吧。快看看！”
檢視的結果是，桃子果真性溫。我說：“怎麼會這樣呢？難道我老胃的反應力不準了？”
“我覺得百度上說的不一定準確的，爺爺說的也不一定準備的。”
“哇!你真是太聰明瞭！太有懷疑精神了！你說得很對！包括老師說的也不一定全對的。所以我們無論遇到什麼問題都要有懷疑精神，積極考證。”
“嗯嗯。”
從此，小侄子遇到好奇的事物，就會主動上網檢視，比如常查查這個水果那個蔬菜的作用，完了還會跟大家分享。常常積累，他也就增加了很多生活常識，加上我們的表揚，他對身邊的事物更加感興趣，常常要拿出手機來研究一番。
有一次，為了促進他學習的積極性，我故意跟他聊起他曾經說過的夢想：當畫家。我說：“你知道世界上最出名的畫家是誰嗎？”
“不知道”“比如，義大利的達芬奇，我們中國有徐悲鴻。他們都很牛的。你聽說過他們嗎？”
“沒聽說過。”
“那你想知道他們嗎？”
“想啊！”
“不過我知道的很多都忘了。”
“問度娘！嘻嘻！”
這個時候，又應該把手機交給他了。
小傢伙看得很認真。看完了之後，他放下手機，說：“他們太厲害了！我也想像他們那樣，不知道行不行。”“你看，你沒跟老師學過畫畫，但是你畫的畫比那些學過的人畫得還好。我覺得你有畫畫的天賦，想成為畫家，比很多人容易，起碼比伯母我容易得多。不過，那些畫家都是很勤奮的。”
“嗯。是啊！我也要勤奮。”
“你會怎樣勤奮？”
“每天都練畫畫，至少畫一幅。”
你看，不用你逼人家勤奮吧！第二天，小傢伙突然問我：“伯母，你是不是處女座的？”
“是啊！你怎麼知道的？”
“因為在書裡看到，有個人說處女座的人特別潔癖。”
“哈哈。“
“不知道我是什麼星座的。對！我問度娘！”
於是小傢伙又玩起了百度。過了一會，他從房間裡衝出來，很興奮地說：“伯母！你知道徐悲鴻是什麼星座的嗎？他跟我是同一個星座吖！”“哇！我都說了，我看得出你有畫畫的天賦！你看，星座解釋裡也是這樣說的，這個星座的人有繪畫天賦。看來，我們家裡未來要誕生一個畫家了！”
名人效應和自我認知，極大地提高了小侄子畫畫的興趣，也促進了他畫畫的自覺性。這一過程，我沒費多少口舌，但是，整個暑假，他自覺地每天至少畫一幅畫，而且，回到家裡後也常常畫。雖然沒有每天都畫，但是起碼能常常自覺練習，不會像以前那樣只顧著玩手機和看電視。學期中，他還參加了繪畫比賽，並獲得二等獎。
他的自覺性、他的獲獎，都是以前沒發生過的事情。他的收穫也鼓勵了他自己。
一部手機，一個大資源庫，懂得利用，可生財富；不會利用，易生害蟲；一部手機不但可以解決孩子很多好奇的問題，維護孩子的好奇心，培養孩子求知和探索的積極性，還可以教育孩子學會甄別資訊和利用資訊，足不出戶，不花一份錢就可以開闊孩子的視野，增加孩子的知識量；不用參加輔導班也可以提升成績。
只要你願意花一點心思就可以做到這些，何樂而不為。
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24 # 蒙園長
要找到孩子的興趣點，從孩子的興趣點去引導。引導孩子專注於自己喜歡的事情。比如他喜歡打籃球。家長可以創造機會陪同孩子去打籃球。放手讓孩子的事情自己做，鼓勵孩子做日常生活的事情。比如分配好家務讓孩子幹活，參與家庭生活。這些真實的生活可以讓孩子把注意力集中在動手的過程中。同時提高孩子的參與度。這些活動獲得的感受會給孩子帶來極大的滿足。而不再成迷於手機中。
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25 # 悟衣吾色品牌創始人
一個辦法最有效，你不要玩他就不玩了，父母是孩子最好的老師
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六歲的孩子就對手機依依不捨？孩子是要從小教起的，應該反醒下是不是教育方法出了問題，和孩子互動溝通教育少了。