作為國家未來建設接班人，民族希望的傳承者，保證孩子們的安全是壓倒一切的首要任務。做家長的應從以下幾方面配合學校做好這一工作：
首先要從思想上教育孩子認識生命安全的重要性，學習保護生命安全的基本方法。利用新聞事例，各種宣傳資料，教育孩子認識生命的價值和意義，掌握基本的生存技能以及保證生命安全的基本方法。具體到日常飲食，衛生，從生活中點點滴滴做起，內化為能力，外化為習慣。
其次，行動上要敦促孩子，儘可能做到動前預測可能存在的安全隱患，動中實踐學校和老師教給的方法，動後感悟總結安全防範的必要性。具體到生活，出行，方方面面抓起，上升為準則，下落為行為。
在這個意義非凡的二十世紀二十年代，我們的祖國要迎來自己命運的轉折，也許我們每一個人的人生也將迎來重大的轉折。很多人在這樣一個從開始就別樣的年份裡都在悄然重新整理自己的認知。我們的孩子們也在度過他們有生以來第一個特別的假期。不管他們能否意識到這次災難對於自己，對於自己的家人，對於周圍的世界會有怎樣的影響，他們的內心或許也朦朧地覺得，生命之歷程絕非一帆風順，也不是可以隨心所欲。也許他們並沒有真正意識到其中的危險對自己的生命安全帶來多大挑戰，但我們在不失時機地對他們進行生命健康和安全教育的同時，也請不要讓孩子稚嫩的心靈過早地蒙上世事無常的陰影，背上人生艱難的心理重擔。
安居樂業，安然無恙，安土重遷，安貧樂道，安步當車，安身立命，安分守己……在中華民族的文化中，安全是一個人生存發展最基本的條件。無論男女老幼，何時何地，都應始終把安全問題作為首要任務。安全重於一切，責任重於泰山。你平安，我快樂！願天下萬姓蒼生幸福平安！
作為國家未來建設接班人，民族希望的傳承者，保證孩子們的安全是壓倒一切的首要任務。做家長的應從以下幾方面配合學校做好這一工作：
首先要從思想上教育孩子認識生命安全的重要性，學習保護生命安全的基本方法。利用新聞事例，各種宣傳資料，教育孩子認識生命的價值和意義，掌握基本的生存技能以及保證生命安全的基本方法。具體到日常飲食，衛生，從生活中點點滴滴做起，內化為能力，外化為習慣。
其次，行動上要敦促孩子，儘可能做到動前預測可能存在的安全隱患，動中實踐學校和老師教給的方法，動後感悟總結安全防範的必要性。具體到生活，出行，方方面面抓起，上升為準則，下落為行為。
在這個意義非凡的二十世紀二十年代，我們的祖國要迎來自己命運的轉折，也許我們每一個人的人生也將迎來重大的轉折。很多人在這樣一個從開始就別樣的年份裡都在悄然重新整理自己的認知。我們的孩子們也在度過他們有生以來第一個特別的假期。不管他們能否意識到這次災難對於自己，對於自己的家人，對於周圍的世界會有怎樣的影響，他們的內心或許也朦朧地覺得，生命之歷程絕非一帆風順，也不是可以隨心所欲。也許他們並沒有真正意識到其中的危險對自己的生命安全帶來多大挑戰，但我們在不失時機地對他們進行生命健康和安全教育的同時，也請不要讓孩子稚嫩的心靈過早地蒙上世事無常的陰影，背上人生艱難的心理重擔。
安居樂業，安然無恙，安土重遷，安貧樂道，安步當車，安身立命，安分守己……在中華民族的文化中，安全是一個人生存發展最基本的條件。無論男女老幼，何時何地，都應始終把安全問題作為首要任務。安全重於一切，責任重於泰山。你平安，我快樂！願天下萬姓蒼生幸福平安！