對於小朋友來說，童話當然是用來唸的。

不過近幾年，很多小說都被翻拍成了電影、電視劇，童話也如此，很早的時候就看過美人魚、睡美人的動畫電影。最早這些都是透過童話故事書而熟知和了解的。

所以這個問題要看怎麼去理解，所針對的哪些人群，對於小孩來說它是故事書，是用來唸的，對於成人，它也可以成為我們懷念童年的一種方式，用讀的方式未免太單調，所以才會有那麼多的人光顧電影院去看“童話電影”。而編劇、導演就是負責把這些童話故事展現在熒幕上的……

童話，是個美好的存在。讓人知道世間有愛有善，好人就會有好報，壞人是會變好的，不會變好的壞人也會有不好的下場。

我覺得童話裡的世界是單純的，就像孩子們的世界，故事不僅僅只是用來讀，更多的應該是引導孩子們去體會那種善良，去思考更深層次的寓意。

我的座右銘: 無論何時，請以童年的信仰去愛去生活。

童年世界，就像童話，心思單純，人心向善，愛恨簡單，所以我心嚮往之。

回憶童年，痛苦的事，已經忘記了痛苦的感受，只剩下歷經苦難後的成長。快樂的事，經過時間的洗禮，是越發珍貴的回憶。

童話，也應該是能夠讓孩子們思維成長的載體，先體會單純的故事，再從故事中悟出一些感悟，就很好了。

很小的時候就覺得童話不過是大人們編出來哄小孩子的，就好像小的時候奶奶講毛野人的故意一樣，所謂童話，賦予了靈性，又精悍短小，透過對一個景緻或物件的描述，告訴一個道理。

《賣火柴的小女孩》就是一個典型的故事，作者透過對一個美麗小女孩的描述，寫出了當時的貧苦以及人情世故的冷漠，也抨擊了作者對當時社會的一種不滿。

還有很多，諸如《醜小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》，這些童話故事伴隨著我們度過了自己的童年，繽紛多彩地點綴我們的童年時光，每一個精彩的故事，都深刻地烙印在我們的記憶之中。

童話故事，也是啟蒙故事。可以透過故事閱讀的方式讓孩子學到詞語和字句的發音，這是最基本的啟蒙。再者就是故事中所灌輸給孩子的觀念，基本的童話故事都是由善惡組成，有美好結局，會在孩子的潛意識會形成一種基礎的善惡概念。

童話對於兒童的作用是教育、啟發和引導，。童話對於成年人來說，就是童話，因為在成年人心裡已經形成了固有的思維模式，而不易改變，既然不能改變那就是永遠是童話的夢，而不是現實生活。

童話作為故事不但可以讀給別人聽，也能起到教育作用，只是這種作用絕大多數適用於兒童，對於成年人，童話故事永遠是童話故事。成年人的世界太複雜，孩子們的世界才純真無邪。