知識付費應該是視窗期，因為太多的人沉醉於這個網路時代帶來的便利和快樂還沒有覺醒，當每個人都都發現時間的的越來越少，而自己缺越來越不充實的時候，沒有用網路來給別人提供價值的時候，便是後悔的時候了，以目前的時期，讀者大於作者還是視窗期。

俗話說:事情，任何時候開始都不晚，只要開始行動就還有機會。

你講的知識付費的問題也是因人而異，視情況而定。

至於你問它現在是視窗還是紅海，我個人覺得至少要思考三個方面的問題。

第一:目的。為什麼出發？

第二:內容。是否稀缺，是否是受眾需要的，是否適合付費傳播。無論何時都是物以稀為貴，物以需為貴。

第三:形式。現在網路很發達，支付方式也很便捷。透過什麼形式也很重要。是影片錄播？直播？語音？線下講座？出書？還是其他知識變現形式呢？

都值得認真思考。

不管怎樣，但請記住羅振宇說過的這些話:“中國自古以來就有重視教育和學習的歷史傳統”，“中國人學習的驅動力很強。在經濟快速發展之後，追求學習上進的文化基因更強烈地表達了出來；而國家層面，正在加速建設‘人人皆學、處處能學、時時可學’的學習型社會。這樣的需求為知識服務的興起提供了極其富饒的土壤。”

我最早接觸的知識付費是喜馬拉雅，後來就轉到了得到和樊登讀書。即使現在很多人不看好，我仍然的承認我是知識付費的受益者。主要是以下幾個方面：1、視野，我在一個十八線的小城市，學習的途徑有如下幾個：讀萬卷書，行萬里路，閱人無數，名師指路。這裡面最方便的是讀萬卷書，但是最有效的是名師指路。小城市資源有限，我從喜馬拉雅和得到上接觸的名師是以前不敢想的，對三觀和視野的提升不言而喻。

3、前景，就像嘉興圖書館，就像京東的社群零售店，知識付費也是可以線上線下結合的。