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1 # 學友紫氣東來
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2 # 自由的F姐
很好的問題。我們周圍總能見到有些人說話非常極端,說話只圖自己痛快,不去考慮後果。這是因為:
第一,這樣的人看問題很簡單,就是二元化思維,非黑即白,認知上有偏差。平時說話可能會說,這個人是好人,那個人很壞,其實很多人都是不好不壞,或者既好又壞。每個人都有優點也有缺點,沒有一個人是完美的。
第二,這可能是他長期以來習得的一個說話模式,和他從小的成長環境有一定關係。如果他周圍的人說話很極端,久而久之他也會學習到這種說話方式,但是自己沒有覺察。
第三,這樣的人往往脾氣比較暴躁,說話的時候會有一些憤怒的情緒,且很難控制情緒。當一個人憤怒的時候就口不擇言,什麼話狠說什麼,對人際關係有極大的殺傷力,事後往往又會後悔。
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3 # 明貞
客觀和主觀的區別一如六祖無相頌起首一句:說通及心通如日處虛空。說通即主觀心通是客觀!客觀決定主觀,主觀認知並表達客觀!客觀無限而絕對,主觀即當下之造作!天人合一即主觀順從並融於客觀,是人類的頂級德行!而大多不能體認並順從客觀誤入岐途,是非皆然,故易走極端!
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4 # 融心
我們每個人呱呱墜地來到世上,大家都是一塵不染;隨著年齡和在不同環境中逐漸長大,每個人生就了不同的性格及脾氣、也形成了自己的主見,即對社會都有不同看法及認知,也才有了人有不一,就有不相同的觀點及看法!
在與人接觸交流中,偶爾會遇見我行我素的人;這種人的人生哲學是,自以為是,以我獨大;常常信口開河,而不知其羞、在‘它`的言論下及行為下,一件好事就可能辦成壞事;一個好人也會被‘它扭曲`成壞人、而且有傍人指出‘它的`錯誤及觀點時,不但不接受、反而會用自己的‘謬論`會再次去駁斥同事,因此讓外人感受到尷尬及無奈、長期如此,惡行迴圈結果是這種人的缺點將會增多及完全暴露。
一個沒有隱私且又堅持己見‘底線`的人,是絕對無法在世上立足及受人待見!因為眾人都會因受不了‘它`本人的脾氣,而逐漸遠離‘它`;使‘它`成為孤家寡人,而無法融入團體、最終只有‘自生自滅`……!
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5 # 歲與
極端,不客觀,不全面——1.思維習慣
沒有整體思維習慣,缺乏立體思維能力,不能多角度、多層面去觀察,一條衚衕走到頭、走到黑。
2.邏輯能力對已知條件瞭解不充分,抓不住主要矛盾,以偏概全。
3.個性偏執受過刺激,走不出陰影,把以往的教訓當永遠的經驗!
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6 # 古月太極健身
這個問題就像是人的兩面性或者多面性一樣,不能公正客觀的看問題就是失去事件本身是性質。站在不同角度看問題的人,應該是那些高瞻遠矚,站在深層次立場正確評價事情的原尾與厲害關係。
人在看待對自己有利的時候,或者利益受到重大損失之際,頭腦可能會失去理智,嚮往美好的一面總能照耀到自己,不利的一面總想找到緣由推在門外。這樣看問題就產生了不客觀公正,也就出現兩面性或者多面性。
就好比借錢,你借他時,他對你是千好萬好;要錢時,他可能對你百般拖延是一個道理。
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7 # 胖園的書包
孔子說:人不知而不慍。
以前我也會在心裡diss那些看似不懂常識的人。
有了孩子以後,溫和了好多。
我覺得,每個人的表達都在自己認知裡做到最好。不能全面思考、客觀看待,也許只是他們不知道還有這種看待問題的方式,或者沒有嘗試過這種思考方式帶來的好處。
孩子做什麼。說什麼,我們都覺得可以理解,甚至覺得可愛。就是因為,我們知道孩子才來到這個世界不久,有很多不知道的訊息和道理,很正常。
但其實,很多成人,受限於教育和環境,也會有很多不知道的道理。
也許他們經過某件事、看到某本書、聽過某句話,會讓他們豁然開朗,只要願意思考,每個人都可以成長。
也許我們某些固有的認知,在別人看來也是不可思議的呢?
韓愈說:聞道有先後,術業有專攻,如是而已。
給他們一些時間,給我們一些時間。人不知而不慍!
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8 # 寒松858
謝邀!說話是大腦思維的反映。有的人說話偏激,非黑即白,這是人的思維簡單幼稚,是心智不夠成熟的表現。非黑即白是一種比喻性描述,事實上黑與白之間還有灰色,甚至淺灰深灰。思考者卻忽略了中間色的存在,把選擇的範圍只侷限在黑與白之間。不是好人就是壞人,不是朋友就是敵人…這種絕對的二元論是非常錯誤的。
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9 # 三格智酷
有什麼的思想就要什麼樣的言語,不能好好說話,除了缺乏說話基本技能(術)以外,關鍵還是對人際關係(道)缺乏認知,華人講究以和為貴,和而不同,華人根深蒂固的中庸(中和)之道,就是很好地處理人際關係的理想之道。
華人的相處之道不是你贏我輸,你白我黑,而是雙贏!不是零和遊戲,而是皆大歡喜。
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10 # 使用者9045861056464
非黑即白,有人應可就行。假專家明星幾句廣告話!就把過期劣質產品賣了出去。給他300萬不多,我比他賺的還多多呢。
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11 # 水口村夫
有的人說話非黑即白,不客觀,不去全面思考,筆者以為有兩個個方面原因。
性格缺陷所致
行動形成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。反之也然,性格影響行為,影響觀察、思考、認識和表達方式和表達能力。
性格執拗之人,以自我為中心,從來就不會換位思考,固執己見,說話非黑即白,一元化思維。
性格平和之人,能夠冷靜、理智、客觀分析判斷人和事,能夠設身處地為他人著想,凡事留有餘地。“謙受益,滿招損”。
知識缺乏
一個人說話辦事與他的知識水平有關,多讀書,讀好書,善於獨立思考,“知之為知之,不知為不知”。學習可以培養思考力,拓展視野,豐富我們的想象力、決斷力。
不識廬山真面目,只緣身在此山中。要想準確、理智、客觀的判斷人和事,就必須有豐富的知識儲備,已經充分認識自我。
文化水平提高,知人知物自知,內心漸漸平和,充滿智慧,凡事換位思考。“己所不欲勿施於人”“人不知而不慍”。處高山之巔,一覽眾山小,心曠神怡,自然而然順天宜人,說話圓潤,處世平和,人與之處,如沫春風。
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12 # 糖醋VS排骨
從莫種角度說,我還是挺欣賞這類人,敢愛敢恨,愛憎分明,因為我也屬於這樣的人,社會也需要這樣的人。這種人更有責任和擔當,也往往是關鍵時刻能衝的上去的人,有時考慮多了,反而畏手畏腳,考慮大局那是決策人士需要的,決策之後,靠誰執行的好?
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13 # 迴避型人格
我身邊也有這樣的人。我嘗試歸納了一下他們的共同點。1、原生家庭的影響。他們的原生家庭的不幸來源於父母其中一方的過錯。父母關係差,親戚之間的流言蜚語,甚至惡言相向,導致他們從小就承受著許多的艱苦和惡意。2 、性格。經濟獨立,有主見且強勢,控制慾強,敏感而多疑。
我覺得他們的這種極端屬於一種自我保護,是他們對這個世界不信任。 所以我覺得這種人很可憐,但我會盡量用避免和他們有過多的接觸,他們會給身邊的人傳輸很多負能量。必須接觸的情況下也避免發生正面衝突,簡單來說,惹不起,還躲不起嗎?
若想改變他們,我覺得一般人是做不到的。又不是三歲小孩,一個人的世界觀哪有這麼容易改變。
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14 # 暮晨文字
這樣的人認知系統比較類似西方的教育
認為一件事的處理結果是yes or no
但用我們中國古老的文化教育處理問題時
不是非對即錯非黑即白
因為古有一生二二生三三生萬物
所以否認了類似“二足鼎力”的說法
而相信萬物並存
而相信答案像一把尺
尺度的每一寸都是答案
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15 # 灰鴿花兒
人生是一場旅行,沿途風景不同引起的說話傾向不同,不要輕易否定“黑與白”的是非,語言的多樣性不會多於生活的多樣性!
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16 # 每個孩子都是天使A
這個問題是在拷問我們的靈魂!
非黑即白的思維方式是中華民族血液裡的Bug。
深入骨髓的二元思維: 君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱、成王敗寇、你死我活。我的思維裡自古就缺少多種可能性。雙方力量懸殊,缺乏博弈的機會,弱勢一方的訴求無法表達,形成一方獨大,一言堂。
聽話教育限制心理發展!爸爸出門上班,交代孩子在家要聽長輩的話; 學生出門上學,媽媽千叮呤在學校要聽老師的話;長大工作了,父母萬囑咐在單位要聽領導的話。我們學會了服從權威,忘記了獨立思考。我們以為領導都是對的,下級的不同意見都是錯的、或者可以忽略的(不是領導,說了不算;挑戰領導,要被穿小鞋)。
標準答案教育方式限制思維廣度: 學校考試,答標準答案得分,與標準答案相當的答案不能得分。經此訓練,學生形成二元思維,非對即錯、非黑即白。
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17 # 王朋君0631
如果都能客觀看待問題,社會就沒有是非曲直,有是非就有言論去評說,評說就有過激言論,就有探討值價,所以不要以黑白來苟求。
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18 # 渭水一粒砂
這種人要麼是年齡輕,要麼就是年長卻經事少,再就是正在春風得意的不知天高地厚。
還有就是生性武斷極端,不能看清看全事情事物的整體和發展趨勢……更或有些未知的變數……
再有就是天生自我,自私自利,只站在自已的立場和觀點為出發點,從不去考慮別人……
記得多年以前看過一本什麼書,大概意思是說,一個年輕人寫了一部武俠小說,然後找金庸大師給看看……大師書也沒看,就直接問此人結婚了沒,還是結過婚沒,現在也記不清了,大概意思是這樣吧。知道這人沒結婚後,金庸直接說不看,等以後結婚瞭然後寫了再拿來看……
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19 # 演講教練李超滿
我認為有三個原因造成。
原因一、見識太少。
見過的人太少,經歷過的事情太少,眼界就容易變得狹窄,以為自己看到的世界就是全部,殊不知他所理解的世界連世界的一個指甲尖都不算。
就好比說,一個人長期只生活在農村,從來沒去過大城市,她會以為全世界的人的想法都和農村人的想法差不多。
又或者說,一個人從來沒出過國,他就以為全世界人的想法都和自己國家想法是一樣的,如果有不一樣,他就認為是別國的錯誤。
見識人,就容易導致極端,非黑即白,不客觀,不全面思考。
原因二、深度思考太少。
這樣的人云亦云,缺乏理性思考,缺乏自己的判斷,這是長期以來形成的思維固話。對待一件事情、問題,很少動腦筋去思考背後的邏輯、原理、規律、本質,只會用情緒去對抗,就會給人極端的感覺。
原因三、讀書太少。
讀書的好處有兩個,一是能夠獲取資訊,讓自己瞭解到一件事情不同維度的資訊,積累有效資訊,才能不被混雜的資訊所幹擾。二是可以訓練一個的思考能力。
讀書少,導致知識少,思考少,所以一個人思維就容易極端、偏激,不客觀,不全面。
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20 # 歷史阿呆
古語有云,是非黑白,公道自在人心!
話雖如此,但是在實際生活中,確實有很多人看待事物和問題的時候過於極端,以至於別人很難理解。很多人的解釋說可能是原生家庭的經歷,可能是遺傳,可能是後天習慣的養成,造就了這種非黑即白過於偏執的性格。
我在這裡,想透過法國大文豪雨果的《悲慘世界》這個故事來給大家闡述一下。
故事發生在19世紀的巴黎,我們的男主翁冉·阿讓是社會底層的一名苦力工人,為了給姐姐一個快要餓死的孩子偷一塊麵包,他被抓到判了五年的牢獄之刑,由於不堪忍受獄中之苦,他先後四次嘗試逃獄,但都沒能成功,刑期也由五年延長到了19年,這時候獄中一位極其冷酷但又為人正直的獄官,擔保假釋了他。
重獲自由的冉阿讓只想好好重新做人,但是現實卻不給他這個機會。他一直找不到工作,受盡人們的冷眼和欺凌,他根本擺脫不了罪人的身份,過著朝不保夕的生活。他非常的痛苦,在一次流浪到教堂的時候,他被主教救助,主教是一個善良正直且極富同情心的人,不僅給他提供了食物,還收留了他。但是早年的遭遇和不幸的生活讓男主早已拋棄了對神的信仰,在一天夜裡,他偷走了教堂所有的銀器,開始潛逃。但是在途中又一次被警察抓到,為了替男主開罪,主教主動說那些銀器是自己贈給冉阿讓的。男主雖然開脫了罪名,但是內心深深地被主教的寬厚與愛心所感化,他愧疚地跪在耶穌的像前懺悔,發誓從此去惡從善。他撕掉了假釋憑證,決定從新開始,世上再也沒有冉阿讓這個人的存在。
八年之後,更名為馬德蘭的冉阿讓,經過多年的辛苦努力,已經成功的成為了一名珠寶商人,擁有了自己的企業,成為了富人的他,興辦福利,救助孤寡,樂善好施。他的善意獲得了人們對他的尊重與愛戴,最後當上了市長。與此同時,警局內也新上任的一名督察。他就是多年來一直抓捕冉阿讓的警長沙威。在一次解救被馬車壓倒的車伕時,力大過人的馬德蘭,讓沙威想起了八年前的冉阿讓扛起船乾的那一幕,冉阿讓暴露了身份。沙威偷偷的把他舉報給了巴黎總局。在這個時候,一個老農民被當成了潛逃的冉阿讓,馬上就要被處決,這個時候的男主,內心充滿了掙扎。如果承認自己的身份就會被捕,如果不承認就會有一個無辜的人被自己連累。最終他的良知讓他毅然決然的走上了法庭,在爆出了自己的真實身份後,冉阿讓再一次被法官定罪,即將關進了警局,冉阿讓請求沙威給自己幾天時間,處理好芳奵的後事,但是沙威顯然不再相信他,兩人在爭執之下,男主跳入河中。但是稍微顯然沒有放棄,繼續追捕男主。影片中我當時很看不懂的地方,就是這個沙威,他明明也是一個善良的人,他也看到了男主的為人,為這個城市做出的卓越貢獻, 還在某種程度上面認可男主。那為什麼還要為之前一些雞毛蒜皮的事認為他有罪而來追捕他呢?哪怕在最後男主救了他命的時候,當一個有罪的人還心懷善良拯救這個追捕他的人的時候,他內心正義的信仰崩塌了,在這場愛與正義的抉擇中,最後選擇了自殺。
當時覺得可能是影片劇情需要,套路化來吸引觀眾的懸念,在等後來我才慢慢的理解。有的人的一些行為舉止,在我們看來的偏執和頑固不化,可能與他與生俱來的一些信仰有關。
埃隆馬斯克,喬布斯,比爾蓋茨,改變世界的人,很多都是偏執且固執的人,在這個百家爭鳴的時代,我們希望聽到更多不同的聲音。正是因為有他們的存在,我們的世界才會更鮮活。所以在我們生活當中有這樣一些偏執的人,只要他內心善良,沒有害人之心,我們也不要去孤立,漠視或者是去批判他們。
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這個不就是隻看表面現象說對與錯嗎,不能客觀的看待事物,這種人遇事衝動,不能理智的去思考了在做決定,往往都會出現尷尬局面,不能把問題合理化反而關心則亂。