初中階段的孩子，一般都是上了初二開始。初一時從小學剛剛過渡，內心還有點惶恐不安。所以，一般都比較乖巧好管。但是，到了初二，同學之間都熟悉了，所以就自以為長大了。

其實，孩子的長大是透過叛逆來表現的。所以，此時的父母一定要及時關注自己的孩子。平時從生活的細節處去了解孩子，到底有多叛逆。

　　13歲的貴陽女孩經常離家出走，因為這次離家出走偷手機在咖啡廳，由他的父親，慌亂的發現，父親帶她回家，與她腳上的一個兩米長的鏈複製，並焊接在一塊超過10英鎊的房子了錠。三天三夜。女孩的父親說：“偷手機是不對的。我想教她，我焊接，他焊接她的鏈。

　　

　　路人看到女孩被虐待，向警方報案，透過警方調解，父親開啟鏈，女孩也保證不會走開。但過了兩天，女孩離開了家，直到今天才回來。

　　當一個女孩一歲的時候，她的父母離婚了，從小就缺乏管教，導致極端的叛逆。女孩的奶奶回憶起，小孫女當“乖”，但從第六年級開始變得不聽話。也是在六年級，她第一次離家。去年初中畢業後，成績不好，她經常逃學，離家不遠，一天短，一週長。離家後，經常和朋友一起玩，其中一些朋友已經被學校開除了。

　　

　　女孩的父親可能過於嚴厲，但在孩子被解開後，孩子仍然沒有接受教育，但仍然離家很遠，但如果父親不停地鎖上它，她將繼續鎖住她的生命。她鎖好的時候會好嗎？所以，對於這樣一個極端叛逆的孩子來說，父母使用“嚴厲懲罰”是對的還是錯的呢？叛逆期的孩子應該如何引導？

　　

　　叛逆行為不聽話，督促教師和家長等。用這種方法可以治療叛逆的孩子：

　　1。面對青春期叛逆的孩子，家長首先要學會冷靜理智。

　　在叛逆期，父母與孩子不吝惜競爭，要站在孩子的角度，尊重孩子，要民主，聽取各方意見，給孩子一個機會，去捍衛和糾正時間，不要把孩子壓制到父母的“尊嚴”，強迫孩子屈服。

　　2。學會了解孩子，經常給予孩子應有的表揚和鼓勵。

　　學會理解孩子，欣賞孩子，肯定孩子。在父母的眼中，教育是充滿希望的。在父母的讚揚下，他們的孩子會感到愉快和自信，感到幸福。他們會更容易接受父母的意見，克服自己的缺點。家長如果責罵、斥責孩子，指責甚至責罵孩子，不僅會影響他們的情緒，還會使孩子感到自卑。

　　三.對待一個叛逆的孩子要有耐心，丹尼爾，用心動，影響孩子。

　　面對倔強的孩子，父母必須對孩子有耐心，不要去。在孩子們面前，父母應該放下父母的架子，抵制誘惑，學會蹲下來，與孩子們平等地交談，學會傾聽孩子的聲音，以民主和平等的方式對待孩子。也許只需幾分鐘，溫暖的話語，輕輕地幾次，孩子們就能讓孩子們解開心結，走出極端的叛逆。

　　4。要抓住愛的尺度，培養孩子養成良好的行為習慣。

　　改掉壞習慣要比養成一個好習慣難多了。在幫助孩子克服不良習慣的過程中，家長需要及時掌握愛的尺度，這應該更具情感性和溝通性。給孩子正確的愛。如果孩子真的很固執，就給他一些謙虛的懲罰。說服教育並不是教育的唯一手段，仍然需要必要的懲罰。但要把握好尺度，不要成為虐童！

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

叛逆期是青少年心理成長的一個過渡階段，是孩子獨立意識覺醒，孩子的叛逆一般有三個階段，表現為對於家長和老師的反感和逆反，對待身邊的人或事也會有更深的批判和否定，其本質是在學習成長，需要家長正確的指導和引領。對於叛逆期的孩子，聽之任之和嚴厲管教都是不可取的。

第一階段

人一出生到三歲，就開始了第一次的叛逆，最大表現就是哭，他們是用哭來表達和傳遞的自己的需求，家長要儘量感知孩子的需求，滿足孩子，幫孩子建立足夠的安全感。

第二階段

七到九歲是第二個叛逆期。這一階段的叛逆是孩子很難適應學習，用鬧脾氣來表達厭學的情緒和傳遞自己學習遇到困難的訊號。家長要注意到這一時期孩子的叛逆情緒，多給予孩子鼓勵，和做好正確的教育和引導。

第三階段

十二歲到十八歲是第三個叛逆期。這個階段的叛逆期就是所說的青春期的叛逆，這一階段對於孩子來說是最關鍵的時期，一方面他們生理狀態逐漸成人化，但心理年齡還跟不上生理狀態的發展，表現為情緒的不穩定狀態。有時家長幫助，孩子會煩，不幫助也煩。實際上孩子在和家長的叛逆裡學習交往，這是一個好現象，需要家長耐心接納，和真誠理解，因為只有在家長這裡學習交往，怎麼叛逆都是安全的。另一方面，有些孩子在成長過程中，始終在家長的強制或否定了成長，這時他感到自己長大了，是大人了，不願在大人的想法裡活著，他要活出自己的樣子，於是就表現在學業上的懈怠，學習成績也會出現大起大落的變化，情感上的叛逆，和在對異性的好奇、喜愛甚至早戀裡尋求自己的價值。這是他們成長中的必經階段，需要家長在尊重、接納和理解的基礎上，予以正確引導和教育。

那麼，怎麼辦呢？父母要學會與孩子有效溝通。當孩子情緒或行為出現叛逆時，父母可以採用 “四步溝通法”。

第一步，理解和接納孩子的叛逆情緒；第二步，分享自己的感受；第三步，交流解決問題的方法；第四步，探討未來發展的方向。

比如，孩子不聽話和自己對抗了。父母不要馬上指責、打罵孩子，這樣你就會一下堵死孩子與你交流的通道，讓孩子和你的叛逆更嚴重；也不要聽之任之，讓孩子以後也不會掌握與人溝通的方法。家長可以先接納和理解孩子的逆反情緒，先報以真心的關懷，可以真誠地問問孩子：孩子你怎麼了？為什麼這樣暴躁？發生什麼事情讓你心情這樣糟？接下來分享自己的感受，你可以告訴孩子，他這樣自己是很心疼難過的，讓孩子感到自己和他的心是連在一起的，這樣孩子才會敞開心扉。於是，家長可以幫助孩子分析他的問題，幫助孩子如何解決，和以後如何調整自己的情緒。

當然，父母想要和孩子有效溝通，先要調整好自己的情緒，有好的情緒，才會有好的方法去教育和引領孩子成長。