這句話肯定不對。負數和正數一樣有意義。令人驕傲的是，《九章算術》的記載顯示中國是最早提出負數的國家。表示大於0的數用正數表示，那麼小於0的數如何表示呢？於是出現了負數，用負數表示小於0的數，而且負數的意義不僅於此，例如表示海平面以下的標高、0攝氏度以下的溫度，力學中用正數表示受拉，負數表示受壓，等等。綜合起來說負數是表示具有相反意義的兩個事物的對等關係的數。

正數表示得到、增加部分，負數表示失去，減少。正數的幾何意義是數軸的大於零的部分，即原點右方的數軸.負數的幾何意義是數軸的小於零的部分，即原點左方的數軸。以上我們可以看出上述認為負數沒有意義的說法是錯誤的。

負數的意義很多，第一，負數便於對抽象的概念進行描述記錄和計算，正如解決問題用未知數與方程一樣，引入了負數才能把一個個數學問題變為嚴格的數學算式和方程，有利於更加詳細的運算和解答。

僅僅從人類對實在世界的直觀認識來看，

這樣的說法也不是沒有道理，

因為我們觀察物體的存在方式：“有”就是“有”、一是一、二是二，

現實中是不可能出現一種“欠”一物、“欠”幾物的狀態的，

或者有，或者沒，應該“有”可是“沒”，其實還是沒有。

＂正數有意義，負數沒有意義＂，這句話顯然不對。

1、正數和負數並存符合哲學觀點，任何事物都＂一分為二＂。有正數必然有負數。

2、正數和負數都有實際意義。正數和負數分別表示：盈虧、餘欠、多少、溫度零上和零下……。

哪怕是＂0＂都有實際意義。0既可以代表沒有，也可以表示有。例如溫度是0度，你不能說沒有溫度，是有溫度的，多少呢？0攝氏度。

3、在數學及其它與數字有關的學科更有實際用處，這個不用多說。

我的答案是：

1. 正數與負數，取決於零點基準的定義，通常的正負數都是有意義的，但有例外：

2. 如果把真空場在絕對零度下的最低密度定義為零點密度，那麼負密度就毫無意義。

1.1 數學正與負，取決於【座標原點】

正數與負數，從有理數到複數，都是相對於特定座標系的【座標原點】而言的。諸如:

一維空間座標系：S(x)=S(0)

二維空間座標系：S(x,y)=S(0,0)

三維空間座標系：S(x,y,z)=S(0,0,0)，

四維時空座標系：S(x,y,z,t)=S(0,0,0,0)

1.2 座標零≠絕對零

人們意淫的虛無或絕對零是不存在的，或者說，絕對零是毫無意義的。記住：

【座標零】≡【抽象零】或【相對零】

【座標零】≠【絕對零】或【虛無零】

我們可以把數學上的【抽象零】還原物理學上的【具體零】，有如：

測海拔的海面半徑（R₀：h=R-R₀）

測勢能的地表半徑（R₀：GMm/R₀=0）

測溫度的攝氏零度（0℃：273.15K）

測電位的接地零壓（U₀：零線接地）

1.3 絕對零→數學危機

諸如f(0,∞)=1/x=∞,1/∞導致第二次數學危機，根源是誤以為：抽象零=絕對零。

數學上有【三大陷阱】：第一陷阱絕對零，第二陷阱無窮小，第三陷阱無窮大。

既然絕對零是無意義的，那麼它繁衍的兩個女兒——無窮小與無窮大，也是不存在的。

物理界的神邏輯，根源正是這三大陷阱。例如【零維論】導致粒子密度無窮大，【奇點論】導致黑洞密度無窮大。

如果【零點】足夠小，就有【絕對零點】就沒有負數，但只適合熱力學【絕對零度】。

務必清楚，把絕對零點作為參照點，在絕大多數情況下，都是極不方便的。

正負可演繹出多對反義關係，諸如：大小、多少、好壞、優劣、貴賤、上下、高低、進退、左右、內外、遠近、成敗、強弱、疏密、相背、冷熱、快慢、緩急、離合、取捨、來去、呼吸、凹凸、曲直、是非、美醜、善惡、真假、智愚、靜動、粗細、寬窄、脹縮、收發、興衰、軟硬、酸鹼、苦甜、乾溼、聚散、升降、出沒、前後、內外、具象、虛實、色空、有無、顯隱、明暗、存亡、生死。

以為某參量正負抵消就不復存在，這是物理思維的最大誤區之一，中了絕對零的毒。

最典型的是：把正負電子湮滅反應，誤解為質量不存在了，都變成能量了。進而誤解為電磁波無質量，真空場無質量，有的玻色子如W/Z介子有質量，膠子無質量，希格斯子有巨質量，——亂象叢生，一鍋粥❗

質量就是質量，能量就是能量，電量就是電量......都是人為賦予介質的測量屬性。

怎能說“能量是一種物質”，如此荒謬邏輯，竟然大行其道，奔走相告的不可收拾。

電子湮滅反應，只是電子球急劇膨脹為光子球，然後光子球極速開啟，變成一個波帶，好比正弦波的一個波節。

在湮滅過程中，電子質量轉換為光子質量，電子所獲的動能轉換為光子輻射能。

再如，電子有常數質量，電子內部只是高密度的真空場，能說真空場沒有質量麼？

——STOP HERE，THANKS LOT.

正負之數，各人瞭解不同。如果拿正負數的運用於資料分析作用就大了。比如一個國家、一個單位甚至於每一個人，用正負數情況不一樣了。用正數就代表了一個國家丶單位、個人的各方面增長，生活水平的提高。如果負數說明了整個社會倒退，就要從中找原因，採取措施，提高效率，提高社會水平。正確理解正負數有著重要的意義。

正負數在座標以0為界，0上邊的資料為正數0下邊的數為負數。在我們的現實生活中，反映社會風氣的有正能量和負能量！的確，正能量對淨化社會風氣提高人的素質起到了不可磨滅的作用！但負數也是必不可少！記錄天氣的有零上多少度和零下多少度！正和負是相輔相成的！它倆是孿生兄弟。也是自然界風情萬種的豐富內涵的展現。沒有負數何顯正數，也就是人們常說的沒有高山何來平地、沒有綠葉何來紅花！在人類發展中不難尋覓到答案……牛頓在樹下睡覺被蘋果砸到，牛頓發現了地球引力！使人類找到了宇宙速度開啟了探索神秘太空的腳步！在第一次世界大戰中，德國兵用發黴的麵包，揉成沫兒捂住傷口，用過的傷兵傷口全都奇蹟般的痊癒，這使人類找到了青黴菌，也就是現在的青黴素！還有歷史上的“霍亂”、“鼠疫”等病毒，都給人類帶來了巨大的“負”面挑戰！戰勝病魔的還是人類！03年的非典和當前的新型冠壯病毒，眼下看來真的是給人類帶來了不小的“負”作用災難！但魔高一尺道高一丈！可以預見人類定能戰勝病魔！一定能找到剋制病毒的良方妙藥！由此看來無論是過去還是未來，象負數一樣的病毒或磨難還會翻著花樣給人類帶來挑戰！但正因有了挑戰，才推動了人類的發展，人類才變得更加聰慧！更加強大！

不光負數有意義，無理數也有意義，虛數也有意義。數學是為了解決現實問題和科學研究而建立的一種基礎模型，並不能因為現實中找不到或者很難表示這樣的數就認為它沒有意義。就是為了解決問題的一個假想工具而已。

世間事物都是對立統一的，每一件事物都是正反面組成的，現在黑洞，反物質，暗物質都在理論上成立，要是表達一個事物，比如表達經濟增長，既有正增長，也會有負增長。就連詞語都有反義詞如果沒有負數，很多事物表達起來都是非常麻煩，負數是表達的一種方式！

每一件事物都是存在兩個方面，表達的時候也是可以用負數表示，這個就是負數存在的意義，當然負數不能表達的地方也是有的，比如一個樹結了多少蘋果，這個是不能用負數表示的，其實如果要是因此否定負數的意義，就有以偏概全的嫌疑了！

負數是到零的距離，正數也是一樣，只不過是兩個方向的問題，可是絕對值都是一樣的，負數只是一個觀念的表達，表達的意思是距離零的距離，從這個觀點看，負數跟正數表達起來是完全相同的概念，負數和正數都是表達了一個時態，這個負數跟正數本質上沒有區別。

用中國周易陰陽理論可以很好的理解負數，負數不是虛數是實數，是一個存在的狀態，萬物都有存在的價值，如果沒有負數，那麼事物對立統一的理論就不存在了，沒有陰陽對立的存在，世間萬事萬物就會產生混亂，人們的邏輯都會產生混亂，這樣會影響大家正確的認識世界！

正數為陽，負數為陰，這個是陰陽對立才可以產生世界的關鍵，負數在很多時候會被認為是一個邏輯問題，這個是生活層面的理解。可是負數不是簡單的存在於邏輯層面，負數是一個真實的存在，當然認識負數必須透過邏輯才能理解，如果沒有邏輯，那麼負數是很難理解的！

牛頓三定律，愛因斯坦的相對論裡面都有負數的概念，如果當時沒有發現負數的概念，很多學科根本無法突破。

中國近代史科技的落後其實是人們重視邏輯，不注重科學的結果，尤其是清朝的時候，正常的存在無法用邏輯來說明，產生了很多看起來有道理，符合邏輯，可是卻不符合科學。現在還有人認為負數不符合科學，這個就是那個時期注重邏輯的一個慣性思維的延續！

隨著科學的發展，人們會認識到很多反邏輯的學科，其實相對論就是反邏輯的，用邏輯思維很難理解相對論，甚至會懷疑相對論，懷疑的結果只能是排斥相對論，最後導致否定相對論。如果是這樣邏輯思維太多，會影響科學層面的進步！這樣會阻礙科技的進步！

說負數沒有意思從某種角度理解，還是用邏輯解釋世界的一個命題，在一些知識領域注重邏輯是對的，這個應該是侷限在人文科技領域，可是邏輯在自然科學麵前就顯得非常幼稚了，現在社會上有邏輯證明一切的思維抬頭，這個是非常危險的，很多人現在還是晚清思維，在科學領域用邏輯思維來解釋，這個是一個危險訊號，這個是需要科學界警惕的東西，不能用晚清人的思維來阻礙科技的發展，如果一旦邏輯佔了主導，很多方面都會產生混亂！

科學雖然不是真理，可是必須抱著嚴謹的態度才可以去理解，科學跟邏輯沒有相對的地方，可是很多地方科學可以解釋邏輯，邏輯也無法解釋科學，沒有邏輯的科學未來還會越來越多的被發現，我們必須有思想準備來接受，甚至很多科學是反邏輯的！很多時候科學可以替代邏輯，讓邏輯成為一個笑柄！

隨著四維空間的認知不斷被印證，被使用的邏輯會越來越被重新定義，我們三維空間的邏輯就會因為不適合四維空間的邏輯而被改寫，這個就決定邏輯領域將會產生一場翻天覆地的革命，整天用邏輯思維判斷事物的人最終會成為笑柄！

中國的古人告訴我們，對自己不能理解的事物要心存敬畏，而不是傲慢的認為不符合邏輯就否定，這個裡面的道理最終會被合理的解釋。比如現在的宗教問題，還有西方的占星術，東方的周易，還有很多的神話傳說，大家討論的唯物唯心是怎麼回事，都將被科學從新定義，當然現在人類整體的認知，還是偏向於邏輯思維領域，可是最終的認識還是落實到科學實證這個層面！

邏輯思維一直控制著這個世界，這個也是限制科學進步的主要問題，而且不符合邏輯的事物還是會被排斥，可是隨著人們認識水平的提高，最後邏輯決定一切的時代必將成為歷史！

其實科技進步每一次飛躍，都是少數人打破邏輯才做到的，不能慣性思維，用自己的邏輯來認識世界，更不能讓別人也是按照自己的思維來理解事物，否則就是對科學的藐視了！

但願科學已經進步到了現在這個階段，還在爭論正數有意義，負數沒意義這樣的話題不要重複出現了，因為負數無可爭辯的是存在於科學中的有意義的存在，對於存在的東西，你如何懷疑都是一個沒有意義的命題！而且只能限制科學的發展，最後還會被印證是不應該有的邏輯！

當邏輯跟科學矛盾的時候，我們應該接受科學，對邏輯重新定義，這個才是科學的使命！

注重邏輯還是注重科學，這個可以決定一個國家的發展前途！

凡是存在的數都有它的意義，數學上如果負數壓根不存在，那麼恐怕數學的天空就塌了一多半，象被髮怒的“共工“撞了似的，絕大部分的計算都停擺了。拓展到生活中來說，如果負數沒意義，那麼阿彌陀佛，我欠的帳可以不還了！

完全錯誤！舉個簡單的例子，半導體穩壓二極體就是利用二極體的反向擊穿特性原理製造成的，就是在二極體兩端加負壓。在人類生產實踐中很多多要用負數。

這句話當然是錯的。在座標系當中，正負數是相對的且以原點（0）為起點分別向反方向依次排列由此組成了座標系，比如正負函式按著某種規律變化可以在座標系中畫出這一規律執行的拋物曲線或者波動線（統稱曲線），有了這些曲線可以便於研究一些抽象事物的變化規律或運動軌跡。辯證的講凡事都有兩重性：有好有壞、有利有弊……兩種對立在不停的變化中產生不同的影響和社會效應（辯證法），因此說正負數都有一定的意義，是相對而言的。

不對，正數和負數是表示相對意義的數，比如，增加為正，則減少為負；收入為正，則支出為負；零上溫度為正，則零下溫度為負。學習正、負數是為了生活中更加方便。

世界萬物都是對應的，就好比男女正負，對錯等等，這是平衡的規律，打破一方都有反噬的作用，就好比湖北荊門的疫情通報-107，平衡被打破了，市長立馬被戒勉了，所以世上現有的規律別去打破，任何一方增長都有意義

這句話不對，正數和負數都有意義。在數軸上正數代表零左邊的所有點，負數代表令右邊的所有點。零既不是正數，也不是負數，是正數和負數的分界數，所以零也有意義。

正數有意義，是在正人君子的運用下，那一定是有意義的，如果遇到偽君子那就肯定是不一定有意義了。負數同樣是看在什麼人手裡運用，而且是用維物主義的思想去運用，如果用維物主義思想去運用，也一樣在各個場合熠熠生輝的。

一切讓靈道順耳的資訊就是正數也就是正能量，一切讓靈道不舒服高興的資訊就屬於付數也就是負能量。中學物理常識告訴我們能量無正負只有大小，但靈道說能量必須有正負，在常識和靈道之間選擇哪方?當然就得順著靈道的想法說，所以靈道的話秒殺一切常識，如果你質疑那麼吃虧的將是你。

正負都是都存在狀況的一種反映，都有意義。比如這次湖北出現確診病例負數就很說明問題。他們將數學語言用錯了地方，正透露了他工作的敷衍塞責，不用腦子。

應該不對，咱就知道數學裡有負負得正的時候，所以負數的存在是有一定的意義。至於詳細解釋是什麼原因，嘿嘿，哪要找數學大神才行。