有必要吧，小孩子貪玩沒定性，尤其現在特殊時期，能在家帶孩子學習的就在家吧，也能瞭解孩子什麼水平，更好的幫助孩子學習

一、培養孩子良好的學習習慣。（1.要養成固定的時間寫作業。2.要養成每天覆習，寫作業，預習的好習慣。3.養成獨立完成作業的習慣。4.自己整理書包的習慣。）

二、培養孩子的學習情緒。（培養孩子的學習情緒是要多多鼓勵孩子，當孩子做作業時，我們要在一邊觀察。）

三、培養孩子的學習氛圍。（孩子做作業時我們要做做手頭的工作，或者看看書，創造好的學習氛圍，不要看電視玩手機。）

父母的陪伴，是給孩子最好的禮物，每次的溝通，只要用心，每次的溝通都能產生火花。親子關係也在這點點滴滴的陪伴中越來越好。

謝謝邀請:剛才瀏覽了幾個網友的回答，意見不一。筆者觀點是不要專陪，但是當孩子遇到不懂之處家長可以幫忙，分析一下題意，因為一年級學生識字量尚未達到1500字那種可以自己閱讀能力和具有審題能力，所以家長必須幫助，如不幫助作業老是在家不能完成，等到學校可能會給孩子幼小心靈中造成厭學心理。更何況如今年輕的媽媽，爸爸至少接受過九年義務教育，再差小學1￣2年的作業還是會輔導的，5￣6年可能有難度，甚至沒辦法。(剛才瀏覽時有位網友說甩給學校老師，我不同這種做法，甚至是錯誤的，《心理學》和《教育學》告訴咱們:孩子的成長離不開四個因素:一是遺傳基因;二是家庭教育;三是學校教育;四是社會環境。這四者缺一不可，那位網友的觀點筆者不贊成);其二專陪培養不了孩子獨立作業的心，家長一味替代反而害了孩子，檢驗不出孩子的實際水平。考試實際是對水平檢測，你的孩子處在那種位置使家長心中有數，拔苗助長成就不了未來，半扶半放好。

家長如果有時間，一年級的孩子陪讀是有必要的，因為孩子小自制能力還不夠強，低年級的孩子主要是學習習慣養成的關鍵期，孩子能有良好的學習習慣也會讓家長們能省點心，孩子也更自律，為以後漫長的學習生涯走得更遠！

一年級的男孩，有必要一直陪寫作業嗎？

其實這個問題應該是困擾了很多家長，也看到很多身邊的媽媽都抱怨苦不堪言啊！不陪吧，不能按時完成，不能高質量的完成，寫的東倒西歪，大小不一，錯誤率很高，拖拉時間……沒有時間做別的了！可是一直陪吧，自己可能要上班，做家務，還有很多家庭都有二胎，而且二胎一般現在都很小，需要陪玩，需要出門溜達，分身無術啊！家裡爸爸又不怎麼管孩子，所有的重任，都在媽媽身上，媽媽怎麼能像超人那樣厲害呢？

個人覺得一年級，是學習生涯的真正開始，應該要練習學習習慣了，要養成自主學，而不是一味的家長壓著學，是時候開始過度到有他律到自律的過程了，只有自主學習，自律能力強的孩子，未來才是省心的，所以應該制定目標，放手讓孩子自己去做，家長可以適當的輔導，但不要完全的陪讀陪寫，慢慢的達到完全自己學的狀態！加油吧，育娃路漫漫！