大多數小孩子都很喜歡動物，一旦小動物受到傷害或是死亡，小孩兒就會很鬱悶，傷心的不得了。

先舉個例子。有一次，家裡買了幾條金魚，養在浴缸裡，小金魚在水裡快活的游來游去，孩子很是喜歡，每天都去魚缸前看小魚怎麼游泳，還老是喂金魚食物，沒過幾天孩子發現小金魚死掉了。孩子傷心地大哭起來。而且連續幾天都很鬱悶。

看著孩子不快的心情，家長也很難受。那麼到底怎樣才能疏解孩子的心情呢？

首先，家長要再給孩子買幾條金魚，放在魚缸裡，先讓孩子快樂起來。

其次，要告訴孩子金魚死掉的原。金魚是被撐死的。因為金魚稍微餓點沒事兒，但它很怕撐著，你老餵它食物，所以金魚就死掉了。

另外，還要告訴孩子，世上的萬物都是有生命期限的，金魚的生命最長也就活幾年，所以，就是不被撐著，它也會自然死去。

所以，自然生命的死亡是很正常的事情，要接受這個事實。

目前我兒子還小，所以還沒有遇到過這樣的問題，但我相信以後肯定會遇到的，畢竟小男孩太愛動，而小朋友又是很敏感脆弱的。

這讓我想起上次帶兒子去打預防針時的一件事，當時我陪兒子等號，於是便去室外玩。兒子喜歡走在花壇上，讓我牽著他走。那天他要我抱他上那個花壇，剛上去，就走過來一個三歲多的小女孩，她對我們說，你們不可以摘這些花的，花也是有生命的。兒子也沒打算摘花，被她說的一愣，然後伸手抓了把地上的枯葉。小女孩急了，準備來推我兒子，女孩爺爺趕緊拉住她說，不可以這樣沒禮貌的，小弟弟並沒有摘花呀，他只是抓了一把地上的枯草，枯草理應該要處理掉的。小女孩似乎覺得有道理，情緒稍穩定了一些，嘴裡還嘀咕著不能摘花不能摘花。

我安撫好兒子，然後對小女孩說，小姐姐真棒，愛惜花草樹木，花草也有生命，咱們應該愛惜它們，值得阿姨和小弟弟學習。然後回頭對兒子說，你要向小姐姐學習哦，做個愛護花草的好孩子，兩個小孩都似懂非懂地笑笑。

所以，如果以後我兒子遇到這樣的問題，我會先安慰他，而不是因為搞了破壞而責罵他。然後給孩子普及一些自然生命的特徵，比如四季輪迴，比如花開花落等 ，讓孩子正視這些問題。

同時也要叮囑孩子玩耍時要輕一點，避免下次再誤傷，畢竟它們也是一種生命，值得被好好愛護。相信這樣教育，孩子一定會注意自己的言行，會成為一個有愛心的善良的熱愛自然熱愛生命的孩子。

超級奶爸非常的生氣，今天就這個自然教育的問答，看了很多媽媽們的回答，這哪是自然教育？這簡直是矯情教育！！！

碰著小草，讓孩子和他說對不起。你老爸在農村看見地裡的草不拔？碰著個小蟲子，喂問問它疼不疼。你老爸在地裡不打農藥？

你的孩子會因為在草地上踢球，然後對著小草說對不起？

自然教育也是公德教育，教育孩子愛護環境，遵守社會公德就可以了。自然教育不是矯情教育！！！

眾所周知，日本的教育要比我們要好的多，可是人家是什麼教育？幼兒園的小朋友，穿著小褲頭在雪地裡接受耐寒教育，而我們的孩子卻在向一顆小草，一個螞蚱道歉。

斯巴達的勇士，孩子都是最勇敢的。日本人，從小就給孩子一個競爭意識。

而我們的媽媽卻在和孩子們講敬畏生命，一邊吃著大魚大肉，魚翅鮑魚，穿著皮草，貂皮大衣，一邊談敬畏生命！

這個社會怎麼了？為什麼都如此的矯情？

難怪中國越來越多的小鮮肉，越來越多的男不男女不女的偽娘，難過TF有那麼多的媽媽級別的粉絲。

我們的媽媽該到了，強硬起來，訓練一個勇敢堅強的孩子的時候啦。

爸爸們，行動起來。

向媽媽們的教育方式說：不！

去年過年帶我家孩子會東北孃家，在我爸伺候的小菜園裡，孩子玩的特別的開心快樂。一不小心孩子把我爸中的黃瓜秧給拌折了，半天孩子沒動靜，在那邊摸著黃瓜秧，看著黃瓜秧的汁往出來流，很難過的樣子。我過去一看，說怎麼了。姑娘說，媽媽我把黃瓜秧給弄傷了，受傷了，給它弄個繃帶吧。我趕緊安慰孩子說，沒事的，姥爺的這個小園子小。走路的時候一定要小心哦。去趕緊起來把姥爺喊過來跟看看還能不能救活。自己跑到姥爺跟前說，姥爺過來看看，我不小心把黃瓜秧給弄壞了。我爸爸過來了看到說，沒事的，姥爺給它救活。我爸用小夾子給受傷部分夾上，過兩天就長上了，孩子開心得笑了。在那之後到菜園裡都是小心翼翼的走路。生怕在碰壞啥。

我覺得我們進行自然教育，是要讓孩子在親近大自然的同時，知道大自然對我們生存環境的重要性，愛護自然，愛護動物，保護環境，不能肆意破壞花草樹木，不能隨意浪費糧食水源等。但是，不小心傷害了花花草草或者蜜蜂蝴蝶什麼的，我不建議媽媽們過多的糾結這個問題，把孩子都養育成玻璃心。我可能會簡單的說，媽媽知道你是不小心，你沒有故意破壞，大家不會怪你的，以後小心點就行了。