我們生活在當下，首先我們是特別幸運的一代，國家穩定富強和諧。那現在隨著競爭越來越激烈。我們要隨時學會創新。

我們現在用的五新教育模式。還是相對來說比較理想。

五新教育：

1.新模式 2.新課程 3.新管理 4.新盈利 5新思維。

教育機構的核心競爭力是師資的最佳化。無論什麼情況下。只要有好的教師資源，只要變換一下方式，都可以做的很好。比如可以線上教學等

1.對於品牌大機構，有資金、課程、使用者以及網際網路化的沉澱和佈局，在短時間會有些調整的陣痛，調整過後，這可能是發展和壯大的新機遇；

2.對於中小機構：以往可能受限於資金、人員等方面的制約，佈局更多下沉線上下服務，這個時期的線下業務停頓，損失會比較大，勢必要考慮完善或者佈局線上服務的開展，這個調整週期會比較長，會面臨大品牌大機構的競爭壓力，線上服務工具和模式儘快跟進和完善的同時，要發揮原有的客戶關係及維護優勢，穩定好客戶關係，積極瞭解客戶的需求，做好需求的滿足，也可能在危機中獲得發展的新機會。

3.對於新進入的機構：可能是影響最大的，還未在行業內站穩腳跟，使用者基數沒有或者還很少，面臨的諸多壓力，挑戰是最大的，這個時間段一方面要控制各類成本支出的同時，分析和了解所在行業目前客戶的心理變化和需求情況，對未來業務及人員佈局適時做出調整，先如何活下來是第一要務！

挺住，對自己，也是與教培同行共勉！

當時特殊時期，表面上是教育機構，特別是線下教育機構都虧了，實則不然。教育特別容易產生惰性。這個老師好，就一直聽他（她）的課，這個機構好，就一直報它的班。而當下的時間，正好可以給教育從業者一點冷靜思考的時間。所以，長遠來看，也許是好事。

一定是虧了的。

作為教育機構的從業者，剛下班的課才上了一般不到，家長要求退費。其實費用在年前收取後，年終獎、員工工資、福利等都已經發的所剩無幾，現在要求退費簡直是意料之外！

我們引導轉成年後的週末班，家長都不同意。線下機構估計三四月都不能開課，春招也是問題，焦慮呀