五歲的孩子正是思維成長的關鍵期，作為父母，應該多培養好孩子的思維模式，不應該扼殺孩子的天馬行空，想象力對一個孩子來說是很重要的，如果一個孩子，從小的想象力被扼殺了，而讓小孩子一直讀那些課文，即使孩子後來讀書很棒，也有可能是成為書呆子，只會死認課本里的知識，想象力對一個孩子來說，是不可或缺的，想象力好的孩子，他的創作能力就強，動手能力也強，才能讓孩子的能力更加全面。

關於孩子讀書的事情，個人建議如下：

1、孩子讀書的種類，家長沒有必要過多幹預（除非孩子讀一些不適合少兒素的書籍）。孩子不管讀什麼書籍，讀的書多了，識字只是順帶學習會的東西，並不用為了專門識字而讀書；

2、要給孩子多一些自由選擇的權利，給孩子充分的自由。只要孩子喜歡讀，沒有必要一定要按照我們的想法去選擇讀物；

3、不要破壞孩子讀書的興趣和積極性。我們的興趣，未必是孩子的興趣，我們的喜好，也未必是孩子喜好，讀書是孩子讀，那麼就不要破壞孩子讀書的興趣和積極性吧；

4、父母可以適當引導，給孩子更多選擇。比如多給孩子推薦一些名著、小說、自然讀物，國外的繪本等等，供孩子選擇，但是仍要做到只是推薦和引導，不強制。

就你所說孩子喜歡看一些走迷宮、觀察力、趣味數學題之類的書，說明孩子喜歡邏輯思維較強的讀物，具有好奇心和求知慾望，這很好啊，孩子想要看懂這些書，在讀書時候需要檢視拼音或讓父母協助，這樣久而久之也是能提高識字量的啊，只不過是“曲線救國”，而不是你的“直線進攻”；

你推薦的認字讀物，只能說明你想讓孩子多認識一些字，你的功利心在驅使你，另外你的控制慾太強了，總想往孩子完全按照你的安排去做，這樣會使得其反的，如果你強制孩子讀識字類的書，孩子現在只是排斥，你要小心哪天孩子一生氣，乾脆什麼書都不讀了，得不償失了。

我家孩子快4週歲了，因為疫情原因，過完春節在家裡閒了一個多月沒有上班，就教育孩子學習，算數和認識漢字。陪孩子玩耍時，什麼事情都沒有，一讓孩子學習，你想不到的事情就來了，教了2天，感覺自己的方式方法不對，要求孩子太多，也就沒有教她學習。孩子在沒有上小學期間，不認識漢字，父母可以給孩子講故事，講一些繪本，用繪本上的圖畫來吸引孩子。我家孩子喜歡貼紙書，我就給她買，雖然貼的牆上衣櫃上都有，我感覺這是孩子是興趣，我也沒有過於批評。

孩子對觀察力和迷宮的書感興趣，很正常，因為這些書幾乎都是圖畫，沒有漢字。孩子不要要求太多，想想自己小時候，5週歲天天在外面玩，上學之後就好了。現在讓孩子養成一個好習慣，明天陪孩子講一本故事書。