線上聽課，線下完成電教所學知識總結，父母不在家，同樣可以自覺學習，停課不聽學，建議大家下載空中課堂，名師講課，學習效率一流[贊][贊][贊][贊][贊][贊]

一，父母要讓子女養成自覺的習慣！二，透過身邊年輕的親戚朋友幫忙！！！這是當前面臨的問題，等疫情過後，一切都會好的！！！！

現在還在假期中，許多學校就開始線上教學了，這個有點操之過急。不知道你的孩子多大了？停課不停學，相對應學校都會採取線上教育的方式。線上教育如果孩子小，沒有了身邊老師和家長的監督，教學很難達到效果的。首先孩子小本身注意力就很難長時間集中在學習上，自覺性根本談不上。其次太小的孩子長時間使用電子產品，確實有很多的不利影響。但現在情況特殊，二月份如果不能正常開學，那麼線上教育是必須要採取的方式，這就要求小學生家長必須要儘量陪學，以期確保效果。初高中如果自覺性比較強的話是完全沒有問題的。自覺性差一點的孩子，父母還要想辦法確保可以不定時的監督、提醒。特殊時期特殊辦法，時間不會太長，家長孩子都需要共同克服困難，一起學習進步。

這只是暫時的，國家都在努力控制疫情，只希望疫情早日過去，我們早日能過上正常的生活！祈禱

在這特殊情況下停課不停學，我個人是給孩子報名了一個網課。自己在網上給給孩子下載了新學期的課程，陪孩子一起預習。再一起看課外書，最後合理孩子的休息時間。每天堅持相信孩子也一定會學到不少的知識。這只是我個人的方法

這個很多了，舉個例子，朋友的親戚辦補習班，現在小區都封了，就是拉個微信群，把每天要複習的內容在群裡釋出，每天下午四點把做好的題目拍照發到群裡，老師再檢查，有問題可以隨時和老師影片溝通。如果沒報補習班的也有很多辦法，孩子的學習進度和內容在網上都能搜到教學大綱，按照大綱指導，自己先學習，不懂的地方上網再找答案，也可以直接上網路影片課，現在很多平臺都可以，百度一搜都是的，最主要的是培養孩子的良好學習習慣，讓他自己想去學。

首先做好表率，這次疫情很快會過去，讓孩子能靜下心來。特別是高中學生，能讓他們不產生懼怕的同時，靜心複習功課，迎接高考。

再次做好孩子的後勤工作，迎合孩子在家安排的一切學習事宜。

家長不在家裡。小孩子不會怎麼弄，網上教學有一定的侷限性。加上沒有家長監督，小孩的自覺性不是很高，還是希望這個病情快點散去。早日開學才是最主要的。

這真的是個問題，父母的帶著孩子在家學習，那隻能等著父母晚上回家再學嘍！或者父母調整一下時間，錯開了，一個陪伴一個工作的！

由於現在的年輕人經濟壓力都比較大，所以大部分家長都在外打工，把孩子交給老人帶；而面對疫情嚴峻的今天，孩子們不得不停課在家。但是，在國家政策的支援下，許多線上教育也都向孩子們開放了免費學習的通道，而對於那些父母不在家，爺爺奶奶又不會操作的，孩子們或許都不知道該怎樣學習才好。

1、可以在班級群中向老師求助

現在的孩子不比以往，個個都是“小人精”，通常只有你想不到的，沒有他辦不到的。雖說父母都在外，可是相信大部分的家長都會給孩子配備一部手機或是平板。所以說當孩子不懂怎樣進行線上自學時可以在班級群中向老師求助。

2、可以向父母求助

因為疫情的原因，孩子只能待在家裡，所以也不可能向親戚朋友求助。其實，我認為無論是依靠父母還是求助老師，最主要的還是孩子本身必須擁有良好的自律，就算沒有大人的監督，也能自覺主動地去學習，讓父母少操心，才是對父母最好的回報。

父母不在家每天要鼓勵孩子完成作業 家長和老師有群讓老師留點作業 網上搜點影片資料讓孩子學習 老師也再群裡發有關的學習資料 孩子聽父母的更加聽老師的話

線上教學是個趨勢，但也要看授課物件，對於小一點的孩子，玩是天性，在家裡網路授課，不會真正理解知識，對於他們來說，線上授課只能是有益補充，不是主要形式，它必須依附於線下授課，才能真正把握知識。所以，對於這些孩子來說，應該線下線上結合，而且個人認為必須先線下再線上更好。

而對於大一點的孩子，至少初中吧，可以考慮線上授課，完成課堂翻轉。但對於當前的中考高考局勢，作業太多，也有相當難度。

這確實是一個問題。

很樂意為您解答。

首先，學習是一個持續的過程。任何時候都要考慮這個因素。

其次，在開學前把這項工作提前做了，就可以有備無患，好多線上學習的軟體需要父母提前學習運用才可以。

至於您說的停課不停學，父母不在家。我覺得可以這樣解決：

1、交代給監護人（父輩或者平輩），讓監護人監督和落實。

2、告訴孩子自學的方法，父母可以抽時間利用網路監督和督促。

3、如果父母都不在身邊，而指定監護人又不能起到實質作用，這個時候就需要和班主任老師具體結合，聽取班主任的意見和方法。

4、定期檢查學習成果，分階段檢查。

其實，說了這麼多，關鍵是孩子對於學習的興趣，以及自身的自覺性。做父母的不能對孩子放任、盲目相信，但也不要不相信孩子。親子之期間的感情有時候比分數寶貴。

我認為如果不是參加中考或高考壓力過大的學生，真沒有必要提前學習，還有就是老師教學方法可能不太一樣。孩子接受起來也沒有那麼容易。可以跟自己所在班級老師溝通一下，看看孩子所在學校有什麼計劃。結合自己實際情況可以讓孩子先提前預習下到是可以的

一方面：對於自控能力比較強的孩子，線上學習的方式是很好的輔助，可以利用這個時間段，查缺補漏，更好的提升自己。

另一方面：有一部分孩子，自學能力弱，平時需要監督，或是軟硬兼施才可，這樣一群孩子需要家人輔助才能更好的完成學習。

最後：就是平時就不愛學習，注意力不集中，愛打遊戲，看電視，玩手機的孩子，線上學習是根本不能完成的。

對於線上學習，個人認為：因人而異，因材施教，不該搞一刀切，這樣不利於孩子的成長，當然也就失去了它原本的意義。

一，給孩子制定每天的學習計劃。就像學校的課程表一樣。每天定時定點溫習哪一科目。

二，勞逸結合，在學習一小時後可以休息20分鐘，可以做做家務，做做運動。

三，家長回來後，一定要對孩子今天的學習情況做一個抽查，以免孩子濫竽充數，自欺欺人。

四，平時要給孩子養成獨立學習和自主學習的習慣，這樣當家長不在家的時候，孩子也會自覺學習。

班級！班主任這時應該會起到很好的作用

有句話說：一個人可以走的很快，但一群人可以走的很遠。班級！班主任這時應該會起到很好的作用

即使放假在家，班級也永遠是一個有規模、有計劃的組織。孩子們和家長們要記著，利用好班級資源，不要自己閉門造車。也要注意關注國家即將開放的國家教育雲課堂，上面有各個年級，各個學科的知識。

可以多關注群裡其他家長孩子和老師推送的學習資料，為自己所用。常與班裡其他孩子家長進行交流溝通，互相交流學習方法，更可以根據自己的情況，和幾個關係好的同學組成學習小組，互相監督。



最後，我們必須清楚，隨著現代科技的發展，網路教學必然會慢慢成為一種重要的輔助手段。無論是孩子家長還是老師，都應該學著去利用新科技手段服務我們的生活。即使目前有諸多不便，但一樣要看到它高效的一面，更加最佳化的去使用，熟能生巧，相信網路授課會成為一種新的時尚，也祝願在這個延長的寒假裡，每位孩子都能學有所樂，學有所獲。

這是當下又一個擺在一些父母面前的困難。

有些家長，從2月3號開始已經上了班。

前幾天孩子還能做一做寒假作業，但是當網上教學一旦開始，這樣的家庭孩子將如何管理和學習？

☞孩子大一點，自覺性強一點，自控能力好一點，比如已經上小學高年級或者中學，情況可能好一點。但如果孩子還小，在小學第低年役，或者自覺不強，自控能力比較差，那該怎麼辦？

☞不管是孩子小還是孩子大，父母都去上班了，將孩子一個人留在家裡，給他扔下一部手機，美其名曰讓孩子在網上學習，怎麼說都不合適，都不能夠令父母放心。

☞有些家庭有電腦有網路情況還能好一點，但有些家庭就沒有電腦和網路，那就只能給孩子留下一部手機。而父母的手機還要使用，不可能將自己的手機留給孩子，而且在網上學習的手機配置還要相對較高一點，那就只能給孩子另買一部手機。

☞從早到晚孩子捧著手機看，名義上是網上聽課學習，實際上是囫圇吞棗，走馬觀花，迷迷糊糊的在完成任務。

那麼，作為父母該怎麼辦？

꧂如果孩子還小，絕對不可以將孩子一個人丟在家裡。一個人在家不但不能夠保證網上學習的效果，而且還存在很大的安全隱患。因為孩子使用的都是電器，由於年齡太小，會有很大的危險性。網上能不能學好，能不能有所收穫是一碼事，但是安全問題是更大的事。

꧂如果孩子大了，自覺性也比較好，能夠管理好自己的學習和生活，既使這種情況，也最好讓孩子使用電腦終端進行網上學習，不要用手機學習，對眼睛和身體的傷害太大。

꧂即使孩子大了，但是學習的自覺性很差，自控能力很差，這種情況下就一定不能給他留手機，就讓他利用電腦網路進行學習。

꧂對年齡較小，自覺性、自控能力較差的孩子來說，在這特殊時期，父母雙方必須輪流請假來管理孩子，因為孩子必須要有人管理的，學好學不好是一碼子事，都操不起安全方面的心。

具備學習能力的孩子讀書的時候是不要依靠父母的，也就是說，不管停課不停課，他學習跟父母在家不在家沒有什麼關係，題主問這個問題，我倒要問你一句，你的孩子平時在家學習的時候都是父母幫著學的嗎？

可能孩子年紀小，上學時間不長，父母不在家的時候，不懂得自律，也不知道如何學習，父母可以幫助他們一起來列一個學習計劃，各門課均衡安排，每天按照計劃表上的時間進度來學習，等到父母下班回家的時候，對著表上的情況檢查，如果孩子完成得好，家長予以表揚。完成不好，也別急著批評，幫她找出問題所在，在後面的學習過程中改進。

教育部最近出臺相關檔案，要求在放假未上課之前，不得在網上開設這學期的新的課程，這規定出臺，可以讓那些對自己孩子學習能力不強的家長減輕一些焦慮，不用去擔心自己的孩子不會學，網上上新課該怎麼辦。

通常情況下，如果你的孩子是高年級的學生，那麼他早就應該養成了自己的學習辦法，並按照自己的辦法去執行，如果這一點都做不到，還需要父母來完成，那首要的不是學知識的問題，而是如何趁此機會養好習慣的問題。如果你孩子是低年級的學生，既然不上新課，那就不用想太多，不妨讓他在家自己複習以前學過的課程，讀讀書，做些遊戲，都是挺不錯的。給孩子列出幾本書單來，每天按照一定的進度閱讀，並做摘抄和寫讀後感，趁此提高孩子的閱讀能力和水平，也是不錯的辦法。

停課不停學，父母不在家，孩子如何學？這的確是個現實的問題，按照教育主管部門的要求，在抗擊疫情的關鍵時刻，只要疫情未結束，學生不得到校上課，不能因為疫情耽擱孩子的學習，學生的學習同樣重要，在目前這種情況下，老師可以透過網路直播給學生上課。有的父母不在家，孩子該如何學習呢？

無論孩子在課堂上還是在家裡上網課，孩子的學習關鍵靠自覺。而現在的中小學生，能夠透過網路主動學習的不多，老師和家長要監督孩子的學習，給孩子制定學習計劃和目標。孩子的父母沒在家，老師就要充當父母的角色，透過電話聯絡學生，讓學生按照老師的要求下載學習軟體並註冊。

學生可以透過手機或者電腦學習網上課程，課程內容由學校老師統一發布，學生要按照老師的要求學習，認真完成老師佈置的作業。學生的作業也可以透過網路批改，老師還可以透過網路監測到學生的學習狀況，至於學生是否真的用心學習，那要看學生自己的學習態度。

有的學生的學習能力很強，也能嚴格要求自己，即使父母不在家，學生都能按照老師的要求進行網路學習。學習本是自己的事，不要因為父母不在家就找客觀理由，想想那些留守兒童，他們的父母也沒有在孩子身邊，有很多留守兒童的學習成績很優異。關鍵是自己要有一顆積極向上學習的心態，不需要父母的監督同樣能搞好學習，這就需要考驗學生的自覺性。