孩子在校被人欺負，作為家長肯定心裡是很不舒服的，但是面對孩子，我們需要心平氣和，理性客觀地面對此時，正確引導孩子。
現在獨生子女家庭比較多，孩子也都是集萬千寵愛於一身，有些家長非常溺寵從而出現了不理智的現象，不分青紅皂白就為孩子討公道，出現了家長之間打架鬥毆，家長這樣的做法給孩子做了
一個錯誤的示範，導致孩子遇到此類事情以暴制暴，這樣做法的家長請先剋制自己的情緒不要把你護犢的思想與行為直接影響到孩子的教育。現在學校難免會出現小霸王類的學生，請家長在
遇到此類問題不要以暴力解決，不要直接針對對方家長或者小孩以牙還牙，保持理智的頭腦。
首先，安撫孩子情緒後，瞭解事情的經過
如果孩子情緒有異樣，家長要善於發現，並及時安撫孩子的情緒。待孩子願意說出實情後，瞭解事情的經過。
1.孩子被欺負之後，理解孩子心裡的委屈，千萬不要火上澆油，“你怎麼這麼沒用，別人欺負你，你不知道還手呀！”而這樣說，“發生這樣的事情，我知道你現在心裡很委屈。”
2.告訴孩子，無故欺負人是不對的行為，首先要保證我們自己不能這樣去做。
其次，據情況跟老師瞭解情況或告知孩子情況
如果事情比較嚴重，需要根據情況跟老師交流，進一步瞭解情況。並將孩子的情況跟老師進行溝通，讓老師幫忙解決。若老師已經解決，對此表示感謝。
最後，引導孩子找尋遇到此類事情的解決辦法
孩子被人欺負，引導孩子採取相應的措施：
1.儘量不跟對方起正面衝突，打不過就以最快的速度逃離現場；如果逃不掉要學會反抗，可以告訴對方打人的後果、可以表達自己的不滿、被學會大聲求救……
2.受到欺負後，及時將實情告訴大人（主要是家長和老師），請求他們的幫忙。千萬不能因為受到威脅就埋藏在心裡，獨自忍受被欺凌的痛苦。
孩子在校被欺負是家長和老師都不願意看到，所以作為家長一定要告訴孩子學會保護自己，在被欺負之後懂得藉助外界（告訴老師、家長）力量去解決此事。
孩子在校被人欺負，作為家長肯定心裡是很不舒服的，但是面對孩子，我們需要心平氣和，理性客觀地面對此時，正確引導孩子。
現在獨生子女家庭比較多，孩子也都是集萬千寵愛於一身，有些家長非常溺寵從而出現了不理智的現象，不分青紅皂白就為孩子討公道，出現了家長之間打架鬥毆，家長這樣的做法給孩子做了
一個錯誤的示範，導致孩子遇到此類事情以暴制暴，這樣做法的家長請先剋制自己的情緒不要把你護犢的思想與行為直接影響到孩子的教育。現在學校難免會出現小霸王類的學生，請家長在
遇到此類問題不要以暴力解決，不要直接針對對方家長或者小孩以牙還牙，保持理智的頭腦。
首先，安撫孩子情緒後，瞭解事情的經過
如果孩子情緒有異樣，家長要善於發現，並及時安撫孩子的情緒。待孩子願意說出實情後，瞭解事情的經過。
1.孩子被欺負之後，理解孩子心裡的委屈，千萬不要火上澆油，“你怎麼這麼沒用，別人欺負你，你不知道還手呀！”而這樣說，“發生這樣的事情，我知道你現在心裡很委屈。”
2.告訴孩子，無故欺負人是不對的行為，首先要保證我們自己不能這樣去做。
其次，據情況跟老師瞭解情況或告知孩子情況
如果事情比較嚴重，需要根據情況跟老師交流，進一步瞭解情況。並將孩子的情況跟老師進行溝通，讓老師幫忙解決。若老師已經解決，對此表示感謝。
最後，引導孩子找尋遇到此類事情的解決辦法
孩子被人欺負，引導孩子採取相應的措施：
1.儘量不跟對方起正面衝突，打不過就以最快的速度逃離現場；如果逃不掉要學會反抗，可以告訴對方打人的後果、可以表達自己的不滿、被學會大聲求救……
2.受到欺負後，及時將實情告訴大人（主要是家長和老師），請求他們的幫忙。千萬不能因為受到威脅就埋藏在心裡，獨自忍受被欺凌的痛苦。
孩子在校被欺負是家長和老師都不願意看到，所以作為家長一定要告訴孩子學會保護自己，在被欺負之後懂得藉助外界（告訴老師、家長）力量去解決此事。