我覺得孩子玩手機，孩子打遊戲，這些事情在電子產品發達的今天是正常的。孩子透過電子產品，透過遊戲，可以鍛鍊大腦，可以探索世界，可以展現自己的才能，這些都是好的，關鍵是怎麼讓他們學會節制。我們都知道，孩子們的好奇心是最強的，你越不讓他做什麼，孩子們就越想做什麼。與其總是在看見他總是玩遊戲，玩手機時說他，不如和他有個彼此都能接受的約定要好。我個人還認為，家長應該多些時間陪孩子，就拿我自己來說，我女兒也特別喜歡刷抖音，刷影片，我發現她在做這些事情的時候，都是我不能陪伴她，如果我們能把自己玩手機的時間騰出來，陪伴他們，讓他們減少對電子產品的依賴，我想孩子們還是可以減少對電子產品的使用的。

這個問題顯而易見，肯定耽誤學習。但是怎麼處理確實很棘手，性格溫順一些的孩子多講講道理，制定一個行之有效的計劃，什麼時候學習，什麼時候玩手機，制定好之後父母多監督，和孩子一起完成。性格比較倔強的孩子，不怎麼聽大人的話，那怎麼辦呢，只能想一切辦法多佔用他的時間，比如報一些興趣班，培養其他的興趣，或者多陪他去戶外活動等等，希望可以幫助到您。

一、允許孩子去接觸、但要有限制。

在這個科技發達的社會，我們都是怎麼樣獲取外界的資訊呢？答案很簡單，那就是透過網際網路進行獲取資訊。透過網際網路的著重發展，如果你不使用電子產品，那就意味著你與這個世界斷開了連結。所以我們要允許孩子去使用手機，短時間的遊戲時間是可以發展孩子的智力。但在這個條件後面，我們是要有限制的，比如：我們需要完成作業之後才能去玩！我們一天只能玩多久？如果沒能遵守這個約定的話要承擔的結果是什麼？

二、家長要做好榜樣。

現實生活中有很多的家長都會要求孩子不能做什麼？要做什麼？但往往都控制不住自己，只因為自己是成人而對自己沒有過多的限制。這對於孩子來說是非常不公平的，在孩子的心裡就會產生疑惑，為什麼我不可以做？爸爸媽媽就可以做？所以我們也要要求自己，能不玩手機的時候就不要玩手機，能陪孩子的時候就多陪陪孩子。記住一句句話“在要求別人做到的同時，自己先做到。”這樣你和孩子的約定才更具有影響力。

抱著手機不放的孩子，首先自制力不行，一件事情佔用的時間多了，自然會影響別的事情，就是玩遊戲多了自然就沒有時間學習了，當然就會耽誤學習。玩遊戲不是不可以，但是要有個前提才行，孩子在搞好學習以後可以給孩子一定時間的遊戲時間，遊戲可以調動孩子的思維能力，也可以緩解學習壓力，適當遊戲有利於孩子放鬆心情，釋放壓力。

很榮幸回答您的問題，先給出答案：打遊戲不一定耽誤學習，但親子關係很容易失控。原因如下

第一，合理控制打遊戲的時間和學習讀書的時間還是不耽誤學習的。但是能做到這點的是個中極品。絕大多數的孩子因為玩手機遊戲、成績下降了，眼睛近視了。但是要即時控制這種情況，是很難拿捏的。首先平時交流中要讓孩子感覺到你的尊重和信任，同時也要嘗試瞭解孩子沉迷的遊戲是什麼，這個遊戲有什麼特點、甚至是可以和孩子一起玩一會兒都無妨。這樣既可以大致瞭解孩子玩遊戲的心理，也能在其中體量這種情況的嚴重性到底多大。

第二，絕大多數家長面對打遊戲的孩子基本是說教、甚至是打碼，但是效果可以忽略。更大的問題是親子關係的影響，家長不懂孩子，孩子埋怨家長，很容易起到反作用。所以在這種情況下，家長要學會控制自己的情緒和語言，找到孩子相對能接受的教育方式。

第三，題主提到的不讓孩子玩遊戲的辦法除了強行控制，沒收手機之外並沒有立竿見影的效果。經常打遊戲往往是現實生活中找不到心理寄託點，當然這是個世界性難題。家長能做到的是找到柔性處理的方式，可以嘗試找找能給孩子帶來分散注意力的興趣點。例如孩子愛玩水、那就休假的時候多帶他們去游泳；孩子愛騎腳踏車，那就每天晚上帶著孩子周邊騎騎腳踏車。培養一個能和孩子建立親子關係的習慣很重要。

打遊戲不一定會影響孩子的學習，這就需要對孩子玩遊戲要有好的控制方法。

1、控制遊戲時間。提前把孩子打遊戲的時間計劃好，要求孩子嚴格按照時間玩遊戲，把學習時間和遊戲時間安排好。

2、以身作則。在孩子面前不要玩遊戲，有的家長下班後拿起手機就開始打遊戲，遊戲對孩子的吸引力特別大，孩子看了後，自然而然就會像家長一樣要求玩手機打遊戲了。

3、轉移注意力。瞭解孩子的愛好和興趣，喜歡打籃球就經常帶他去籃球場，喜歡腳踏車，就經常帶他去騎腳踏車，這樣，他的生活就會很充實，就不會每天拿著手機玩了。

總之，玩遊戲要適可而止，適當的玩，可以開發智力，過度的玩，一定會影響學習。

遊戲只是用來娛樂的，我們不能過度的去學習，也不能過度的去玩遊戲，勞逸結合。如果真的想讓孩子不玩手機，那你要每天帶他去玩，不然他在家裡帶著幹嘛？一頭腦的鑽進書裡去?學習不能盲目的努力，要有規劃的努力，不然只是一事無成

多數孩子愛抱著手機玩遊戲，也有很多成年人愛抱著手機玩遊戲。孩子要學習，過多的玩遊戲不利於學習；成年人有工作，將時間過多的浪費在手機傷，不利於工作生活。

針對於孩子玩手機遊戲這種情況，堵不如疏。絕對的禁止，反而很容易引起孩子強烈的對抗心理，影響親子關係。

首先，遊戲只是一種娛樂的方式，僅僅是娛樂，可以適當的玩一玩，但不能沉溺其中。這個道理大家都懂，但做起來難度確實不小。

我所接觸的學霸學生，他們都有其各自的娛樂方式，這其中也有在空閒時間打遊戲的。交流一下，這些孩子對於遊戲是從內心深處把它當娛樂的，不在乎其輸贏，空的時候玩兩把。他們在安排自己的時間時，有明確的輕重緩急之分，處理事情的時候就不會本末倒置，當然就不會沉溺於遊戲。

其次，這些孩子在平時的學習生活中，自信陽光，能找到自我的認同感和成就感，所以他們也就沒必要去虛擬的遊戲世界裡找成就感了！平時的時候，多鼓勵鼓勵孩子，這一點很重要。

最後，老生常談的話題，要想孩子不要沉溺與手機，家長也要以身作則。良好健康的家庭氛圍對孩子行為習慣的形成也是至關重要的。

有句話叫做適可而止。所以，不管做任何事都要有個度，玩遊戲可以放鬆心情，壓力。同時長時間玩也會對身體產生不好的影響。孩子本身自律性就差，這就希望家長來約束，用一些激勵的手段鼓勵和幫助孩子，培養他的自律性

我認為遊戲是一個雙刃劍，適當的玩遊戲可以讓孩子保持身心健康，但如果玩的過度則會影響學習，所以遊戲要勞逸結合。

我認為可以適度地玩玩兒，但不能過度。原因如下：

我們看上面這張圖片，大家心理什麼感受？感到悲哀嗎？看看這放縱地溺愛吧，現在很多小學生都帶上了近視眼鏡，這大多數是家庭造成的，家長沒有原則的溺愛造成的，孩子還小，不懂事，我來給大家講講遊戲的公司的製作遊戲方法吧，遊戲公司先找來很多這個領域的精通者一起研究怎麼讓孩子們上癮，它的每一道關卡都是精心為孩子們設計的，使孩子們找到在遊戲世界的存在感，但現在的手機已經普遍化，孩子很輕易就能接觸到手機，而這些孩子們似乎天生就有打遊戲無師自通的能力（主要是被遊戲公司套路了），所以孩子們特別喜歡打遊戲，這裡我想給家長們出個小注意，怎麼利用手機促進孩子的學習，我們做這樣的規定，孩子認真做作業，可以每天玩半個小時的遊戲，並堅持不退讓的原則（指好好完成作業是前提，控制半個小時的時間），這樣玩遊戲就變成促進孩子學習的工具，何樂而不為呢。

那麼如果是孩子每天玩手機時間過長，一定要重視起來了，問大家一個問題,你愛玩手機嗎?讓你戒掉手機的隱容易嗎？答案是不容易吧，那對於孩子來說就更不容易了，我們不妨把手機故意弄壞或藏起來，這樣他找不到手機了，也就逐漸踏實做事起來，那麼家長朋友們會不會擔心他們鬧著找手機而無法控制呢？談談我家的小孩吧，他特別愛玩手機，我變把手機偷偷弄壞了，原以為他會大吵大鬧要手機，意想不到的是他竟安安靜靜的做自己喜歡的手工了。

綜上所述，遊戲是商家套路小孩的發明，孩子沒有控制的玩兒會影響學習的，我們也可以透過合理的方式為我所用。

在現在的社會中，玩遊戲已經是家常便飯了，幾乎每個孩子都愛玩遊戲，玩遊戲可以鍛鍊孩子的大腦，還可以調節孩子的心情，所以玩遊戲沒什麼不好的，但是一定要節制，玩一些健康的遊戲

看手機、看電視，每家的小朋友都不可能避免，這些是小朋友們學習知識的一個途徑。我家兩個孩子也看，大的小學三年級，小的剛上幼兒園，家裡有淘汰下來的手機，可以讓他們人手一個。

但是我發現，除非是他們玩遊戲，會控制不住自己，沉迷在裡面。看個短影片或者動畫，過不了多長時間，他們就會放下手機，玩點外界其它的東西。

所以我認為手機可以玩，但是必須是在家長的陪護下，遊戲肯定是不能玩。而且必須限制他們看手機的時間，比如說看半個小時，必須半個小時後把手機交還回來。

目前我的兩個孩子執行得比較到位，說不讓看，立馬就會把手機交還回來。

遊戲肯定會是他們成長中面臨的一個重要的問題，但是有效的讓他們學會自律，還是比較關鍵的。

玩遊戲可以，必須是作業寫完，承諾玩多長時間，才可以讓他們玩。

如果一點不讓玩，反而會使他們的逆反心理，偷著去玩。有效的時間把控，其實是不會太意向他們學習的，如果老想著怎麼才能玩到遊戲，反而意向他們學習。

遊戲本身就是一個雙刃劍，有利也有弊，如果利用的好，就可以幫助你，反之就會害你。

遊戲它能幫你補充一定的知識，就像我，我之前英語很差，玩了幾款英語的遊戲，就好了一點。

但是遊戲也會害你，它會慢慢的侵入你的生活，阻礙你。

但這還是給看你怎麼使用。

我兒子在完成所有的作業後會玩個幾十分鐘，從小時候我就會叮囑他可以偶爾玩玩，他自控能力很強，所以我沒這方便的煩惱！

我認為現在我們已經全面進入資訊時代，遊戲已經的意義也變得不再單一，遊戲已經作為一種重要元素出現在我們生活中，所以，徹底不玩遊戲或徹底否認遊戲是不可能的，適當的遊戲可以起到放鬆心情的良性作用，但卻不能深陷其中，因為遊戲而耽誤學習和工作。

玩遊戲不是不可以，如果能很好的控制時間，那還是可以適當玩一下的，畢竟是資訊化時代，不可避免的接觸電子產品，如果太過於沉迷，那就要干涉了

其實有些益智遊戲。還是不錯的。

比方說神廟逃亡,鋼琴塊,俄羅斯方塊可以鍛鍊人的反應了能力。

我的世界,泰拉瑞亞,可以鍛鍊人的思維空間能力。

但要注意以上所有遊戲，不要上癮不要玩太長時間。

其實打遊戲有時也是可以開發孩子大腦的，但是凡事都要有個度，不可長時間玩耍但是可以多次玩耍，因為電子產品本就是這一代人的代表性產品，不玩是不可能的，短時間玩只是為了讓孩子不沉迷，以及保護孩子的眼睛，多次是因為不要強制性的讓孩子遠離手機，這樣反而會引起孩子的不滿，應該讓孩子試著去自己掌握這個時間。所以關於孩子玩手機這種事不可不管但也不能管得太嚴。遊戲也是有存在的意義的，打遊戲可以開發孩子大腦所以孩子可以打遊戲。

抱著手機玩遊戲我可以肯定的答覆您，肯定會影響學習的！但是您不讓他玩他就不玩了嗎，這裡就需要家長進行引導！

不提倡暴力式處理，如果你直接採取搶手機，甚至打罵等方式，孩子的逆反心理會迅速提升，家長不可能24小時都在孩子身邊，你控制不了一個逐漸有了自我思維的生命個體完全按照你的意識行事！我個人認為最有效的方法是引導，你和孩子做簡單的約定，比如，今天的作業都按時做完，你可以玩半個小時；成績對比上一次考試，提升了10名，你可以週末玩一天！根據孩子年齡的大小，課程的不同做針對化的約定！

這樣做的好處是讓孩子知道目前學習是他們的主業，只有主業上做的好，取得了成績，便可以獲取回報！不要心疼你獎勵的那一天半天的時間，有了回報也就有了動力，每天光明正大的玩半個小時，也比偷偷摸摸找機會就玩的強！