16歲的女孩子，現在有自殘的傾向，一定是在情感方面遇到了不順心的事情。

做家長的應該怎麼辦？應該多關心唄！千萬不要打罵指責，不要把孩子逼上絕路。

教育孩子遇到事情，要拿得起放得下，不要鑽牛角尖。隨著時間的推移，一切都會改變。

提問者你好，首先你得女兒是16歲而不是6歲，你要用成年人的想法去對待她16歲這個年齡是很多孩子的叛逆期，對於她而言，是不是遇到了什麼問題，學習上的，心理上的還是感情上的，都有可能，很多孩子不願意和父母說，壓力大，願意對陌生人訴說。我跟著導師看過她過得很多調查，對於青少年兒童來說這個時期是最容易出現偏激過激行為的，個人建議帶孩子去看看心理諮詢師，當然如果你女兒願意的情況下，謝謝，只是個人意見

你該帶她接受家庭矛盾調解與心靈救助服務，可以求助專業醫生或者心理諮詢師或者我們這些經歷過抑鬱烤驗的人，如果孩子是透過自虐報復父母，那麼應該接受改變的是父母

自殘一般是一種沒有自殺企圖的身體傷害，自殘受傷的主要部位是面板，常用的方式一般是用刀子、刀片、剪刀或利器造成傷害，有時是用燒或燙傷面板。這些傷害極少是致命性的，當他們自傷的時候通常處於一種恍惚狀態，追尋的是痛苦與流血，一點也不在乎外表受影響。

如果一個人一直陷在煩悶、空洞、焦躁、自我壓迫、不受重視、不被認可或者被拋棄、被遺棄的痛苦感覺裡，這時候很多青少年會用自己身體的疼痛來暫時逃離心理的這一切負面感覺。自殘的人往往並非計劃性地傷害自己，常常是一種強迫性的衝動。我們可以嘗試來分析自殘產生的原因：

1.透過自殘來懲罰與抗議父母。

2.透過身體疼痛來逃避現實困境.

3. 透過身體疼痛來緩解心理疼痛。

4. 自殘的心理補償的功能，有些情緒無法表達，透過自殘來引起關注，表達自己的情緒。

建議家長，多關心孩子近期是否受到打擊或者委屈，難以釋懷，及時尋找心理諮詢室進行諮詢。

這個其實挺簡單的。找個機會，帶孩子去吃些她沒有吃過的好吃的東西，順便外面玩玩，比如遊樂園什麼的，期間只管和她玩，不要問問題。

這一系列的操作，就是讓孩子自己體會到美好的事物，讓她對未來帶有期望，同時這樣會讓心態處於一個比較鬆懈的狀態，拉進你與她“朋友”一樣的關係，最後再給她帶上甜品吃的過程中，關心的聊起近況，最好是她自己主動描述，而非問答的形式，因為應試教育的願意，現在孩子對問答的對話過程 是抱有“做題”般的牴觸心理的。

靜靜聆聽的過程中 及時有些你認為不是很對的地方，也不要當場去評論，皆表示理解的迴應。在弄清楚一系列給孩子帶來想逃避的壓力因素後，再幫助孩子梳理問題，詢問孩子是不是這些問題解決了 也就不會那麼多不開心了。然後給予正向的引導和鼓勵。比如說：你其實很聰明，生活中這些問題都被你看到了，但問題的存在就是可以被解決，現在沒有辦法也只是還沒想到呢。那比如這個問題，聰明的你有解決的辦法嗎，如果沒有看看我的建議怎麼樣……等等 帶有鼓勵引導的方式去誘導她學會解決面對問題。最後讓她知道，其實很多事不用煩惱，冷靜下來動動你聰明的小腦瓜，把問題都列出來然後去解決，就像打遊戲通關一樣，如果真有想不明白的，可以找我，我也可以給你一個小建議，相信聰明的你以後解決的問題多了，也就沒有什麼能擊敗你了呢。

以後多帶孩子參加課外的活動，比如去一起野營啊什麼的，這樣可以極大提供孩子的動手能力，面對問題並解決的心態和心理承受能力。這是我們國家孩子比較缺少的部分，也是很多精英教育的重要一環。

本人所在的病區就收治了6例自傷自殘的少女，這種事情的確是個問題，治療上也很難，1,用藥難，年紀小用藥的限制多，2,教育難，處於叛逆期認知行為都不配合，3,愈後難，小生活圈，學校都有異議，難入群而反覆。目前主要使用抗抑鬱藥加MECT治療配合心理行為治療，家長要多注意孩子的情緒變化，支援他們的合理要求，多與他們溝通，多陪伴。學校方面也要多鼓勵支援，建立互動小組，多開展心理知識講座，總之這個問題的處理是 醫院-家庭-學校 的一個大聯動。祝健康快樂！

謝謝邀請。建議你趕緊送她去專業醫生那裡接受心理諮詢以及心理治療，因為她已經有自殘傾向，就說明她的痛苦不是一般的了，很有可能有抑鬱症或者焦慮症……為什麼？一個人的內心痛苦到了一個極致以後，就容易自殘，因為他們想用肉體上的痛來代替心靈創傷呀！有時候他們甚至於還覺得只有自己的肉體出血了或者面板燙起了大泡，反而還覺得心中的痛苦減輕了這是一件非常嚴重的事情，你們做家長的一定不要掉以輕心。所以個人認為，這已經不是你們家長的幾句開導能夠起作用的了。

因為生理和心理發展的不平衡，所以，這個時期的孩子容易出現叛逆現象。

你在和孩子溝通時，先傾聽，設身處地的站在孩子的角度去理解她，做到共情、接納、包容。

如果你能做到積極傾聽、共情、接納、包容，相信孩子會把自殘的原因告訴你。

瞭解原因後，針對形成孩子自殘的原因，有的放失的去進行溝通，溝通時，採用認知行為療法，可以達到事半功倍的效果。

如果覺得自己無能為力了，也可以找到心理諮詢師提供幫助。

學生心理發展特點易致心理健康問題

另外,自身性格比較內向、孤僻,或者對外界事物過度敏感,多疑,凡事追求完美,嫉妒心強等等,這類性格的學生往往不能恰當的處理人際關係,容易產生心理方面的問題。

個體感情的糾葛和性方面的困擾也是導致學生產生心理問題的部分原因。

除了個人因素外,環境因素同樣對青少年造成一定影響。對於學生而言,學習是他們的首要任務,提高成績是他們的長期目標。老師的期許、父母的希望、同學們私下的競爭,這些都會給學生帶來沉重的心理壓力。

父母們在平時的生活和學習中,也要注意培養自己的心理素質,注意培養自己心胸寬闊、待人寬容、處事理智等良好的個性品質。

在孩子面前,父母要學會控制自己不良的情緒,合理地宣洩,不要把工作上的不如意帶回家裡,更不能把孩子當作出氣筒。

青春期的問題來自過去十幾年經年累月的親子關係問題積累而來，說實話，並非一兩句話就能夠幫助你解決。

但你可以從真誠的不帶任何目的，只是從愛孩子和關心孩子為出發點點，和孩子好好溝通。

讓孩子可以放心的把自己多年積累的“心事”“心病”可以傾訴給你，那些“心事心病”裡就藏著她和父母之間關係的“解藥”。

記住，她已經是個成年人了，青春期是她走向成熟過程中，清算總結過往童年和人生的階段，如何對過往定義和總結，是身為她父母可以參與其中，但不能左右的。需要尊重她的獨立思想。

目前不是試圖開導的的問題，肯定和孩子的溝通已經出現問題，你不理解他們或者他們不理解你門，或者彼此不理解。但不要試圖處處讓孩子理解父母，要是他們有這麼成熟的心智，他們就不是孩子，而是成人了；也可能就不會有這麼多煩惱，父母應該盡努力幫助孩子順利度過青春期。若是孩子有適應不良，情緒不良，家長就需要改變相處方式，降低期望值。不要強行去開導，應該尋求孩子最信任的人去接觸看看問題的所在。再針對性調整，比如有提供學習的問題，家庭問題，同學相處問題等等。肯說，肯溝通就是好事。家長需要反省家庭教育方式，減輕壓力，不會輕易就會導致這麼嚴重的應對方式，肯定是一個長期積累的過程，家長反省一下平時有沒有給予過度壓力。換位思考，考慮一下自己若是處於孩子這個身份，會有怎樣的心理感受。進而到達更好溝通，提高彼此信任。若是已經不肯溝通，可千萬不能掉以輕心。顯然目前情況就醫其實必不可少，若是已經出現自殘傾向，可能已經達到抑鬱症的程度。不可以掉以輕心。他們不是在嚇唬你，而是可能因為長期的情緒抑鬱，失去生活樂趣，一個同齡患者說自殘使他出現快感。這是一種可悲。因此父母需要注意，此刻不是安慰的問題，儘可能去醫院看醫生吧，也不是孩子一個人的問題，是家庭的問題，一起去，找出問題所在，該治療治療，該家庭輔導的輔導。

孩子到了自殘這種程度說明冰凍三尺非一日之寒了，孩子一定有說不出來的苦，假如您和孩子平時溝通很少那麼您要捫心自問對孩子的關心是不是太少了，假如是你們母子之間的溝通很少，那麼坐下來和孩子做一次好好的溝通，認真的聽聽孩子的心聲，把孩子的痛苦放在心上，認真解決，如果不是母子之間的原因而是孩子在外面受到了打擊傷害後出現的自殘行為，那麼找一下專業人士，在專業人士的指導下幫助孩子找回自信。

弄清楚女兒的現狀產生的原因，然後採取相應的療愈方法，我個人建議採取心理諮詢和自然療法結合的方法，不建議藥物治療。

女兒16歲了，現在有自殘的傾向，我該怎樣開導她？女兒已有16歲了，也不小了，應該懂點事懂點道理了。每個人都應珍愛自己，愛護自己每個組織，人體每個器官每個組織就像一臺機器的各個零部件一樣缺一樣機器都不能正常執行。生命是無比珍貴的，是無價的，生命只有一次，不可重來，金錢都買不回來的，無論何時何地我們都必須關心自己，關愛自己的身體，關愛自己的健康，沒有健康的身體你將會一事無成。唯有完好健康的你才有實現自己夢想的強有力的保障。

首先你別埋怨她別給她壓力，其次告訴她你有多愛她，用心感動她，孩子在叛逆期都很難管教，她要麼在學習上遇到什麼或者孩子早戀了，應該好好開導她，不是以家長的身份，而是以朋友的身份去開導她，如果是早戀那也好辦，你把你的戀愛經驗告訴她，當她是朋友一樣分享給她讓她知道，自己人生的路很長，死是解決不了問題的。

孩子有自殺傾向，應該如何開導？

孩子出現自殘行為往往是因為長期的情緒化導致失去自我控制能力，有意識的傷害自己的身體，減輕內心的情感痛苦和生活壓力。

大多刻意傷害自己的人，常常懷有厭惡、恐懼、擔憂、愧疚、壓抑等強烈情感。

隨著這種情感的放大，會轉化成身體的方式，發洩自己的情緒，出現自殘行為。

首先要學會當一個傾聽者、引導者，不要企圖去安慰或者講一些道理，因為她壓根難聽進去的，反而容易激發逆反心理，當然在這個環節家長的陪伴必不可少。

其次在相處過程中，注意她的異常行為，以防做出危險行為，在不斷的溝通交流中，一步步嘗試引導她去看心理諮詢師，一起配合心理治療，讓她感覺到親人間的溫暖。

透過心理諮詢師慢慢的開啟心結，瞭解導致自殘行為的原因。

最後家長要學會樂觀，避免傳遞負向情緒，孩子在這個階段都是比較敏感的。

也可以為她的自殘行為提供替代品，例如沙袋、運動，嘗試慢慢改變生活方式，這是一個漫長的過程，需要更多的耐心，和科學的方法指導。

女兒16歲了，正處在身體的發育期和知識的吸收期以及心理的搖擺期。這個時候心理壓力較大，容易被現實社會壓垮。因此要多開導。要告訴她如何處理好生理的某種現象屬正常現象，不要有害怕、焦慮的想法，要向她傳播生理衛生知識。要讓她端正學習態度，明確學習目的。要讓她保持良好的心態，要溶合於大眾，溶合於社會。不能自拋自棄。不能自殘。

這個很危險，可以肯定孩子心理出問題了。必須接受心理排查，找出問題的原因癥結，然後制定治癒方案，需要遠端排查治癒可以聯絡我！

首先你得意識到她這是生病了，是抑鬱症，有自殘行為應該是重度，這絕不是開導可以解決的。華人對抑鬱症的認知存在太多誤區，你必須認真對待。建議找心理醫生配合藥物進行專業治療

女兒16歲了，現在有，，.？答，這個年令應該是上高中了。首先要檢查家庭在教育上是否有缺現，家庭是否和睦，是否有早戀傾象，是否有其它難以說出的問題，還是學習上...！總之，家長與孩子耐心勾通，開啟心結！不行的話，找心理專家珍治，配合醫生，藥物治療...！家長要有耐心，治癒應該不難。