孩子不愛讀書，我覺得家長不能放任自流，更多的應該是家長去引導去培養，例如一開始每天抽出來十分鐘陪著孩子一起閱讀，慢慢培養興趣，跟孩子共同成長進步，因為父母在很多方面是孩子最好的老師，所以很多時候，是需要我們做父母的首先做榜樣，現在社會科技發達，總不能當我們手捧電話，電腦遙控器坐在沙發上時而去要求孩子閱讀學習。

孩子不愛閱讀父母不能放任，畢竟作為孩子還年輕，沒有很好獨立判斷和自我把控的能力，同時閱讀是一種興趣，凡事都會有個過程，作為父母應該幫助孩子找到閱讀的樂趣，讓他慢慢喜歡上閱讀，形成閱讀的習慣。

前期可以趣味性閱讀匯入，同時父母多花一點時間，耐心的陪伴，讓孩子感受到閱讀的樂趣和成長的樂趣！

可以找本孩子感興趣的書和孩子一起閱讀，每天半小時，我覺得言傳身教是一個很好的辦法，家長自己首先要有閱讀的習慣，讓孩子在潛移默化中慢慢體會閱讀的樂趣，平時經常帶孩子上書店，讓他自己找些他感興趣的書籍來看也是培養孩子閱讀的一種辦法

孩子不愛閱讀，家長決不能放任不管！可採取如下措施——

1.“視聽”刺激，如播放趣味故事的音訊，生活中無形引導。父母可自己先多聽聽自己感興趣的音訊內容，薰陶感染孩子。

2.借力書城，當前特色書城不計其數，可多在週末帶孩子逛逛書店，感受圖書的魅力。給孩子一定的選擇空間。

3.家庭讀書氛圍的營造，父母應樹立榜樣的力量，家庭每週可設定兩次“閱讀時間”，幫助孩子建立閱讀意識。

父母得拷問一下自身，我家中父親愛看書，母親不看書，四個孩子有人隨父親，有人隨母親，這說明父母的習慣，孩子在模仿，到大了才知道父親的看書是多麼高貴的品德，有意識的拿起書本來看，那種安靜優雅，讓一個人頓時面目一新。

據我瞭解，孩子只是對自己不感興趣的書不愛閱讀，所以要去了解孩子喜歡閱讀哪些型別的圖書，在孩子喜歡的型別圖書中給他們挑選對他們有益的圖書，先培養他們的興趣，然後再慢慢拓展到其他領域的圖書。

其次是孩子閱讀的時候，父母如果有時間可以和孩子一起讀一本書，邊讀邊和孩子展開對書中故事情節或者寫作方法的討論，激起孩子讀書的收穫感，引導他們思考，想象。對於書中孩子不懂的，家長要想法設法給予解決，不能搪塞。這樣會打消孩子讀書的積極性。有時候也可以採取一點小手段，比如，讀完幾本書給予一點物質獎勵，提高他們讀書的動力。

孩子不愛閱讀，你要培養，孩子愛不愛閱讀不是喊出來的，不是天天吼他要他看書，吼出來的，而是養出來的！孩子不愛閱讀，那麼你肯定也不愛閱讀，你說你天天吼他讀書，你呢？有沒有也在讀書，看看你的家裡放了幾本書，如果放的是麻將，那他很快也學會麻將了，什麼樣的家庭養什麼養的孩子！

一個家庭不可能存在兩個世界，你說你天天看手機，看電視，讓他是一個特別愛讀書，愛學習的孩子，而且不用每天催寫作業，你覺得這樣的孩子和你能夠在一個世界嗎？不可能，要麼你同化他，要麼他同化你，最終這個家庭只有一個世界存在，那就是你的世界！孩子的世界已經被排擠掉了

要想讓孩子愛上閱讀，首先自己去書店選幾本自己喜歡的型別放在家裡，有空坐在家裡就看看書，孩子每天看到父母在看書，這個家庭很快就換了世界，孟母三遷擇鄰而居就是這個道理，家風，家訓，家教才是家庭教育的核心，言傳身教，以身作則！

首先讓自己愛上閱讀，自己做不到，那你就放任吧！

首先想先問這位家長一個問題：你是否自己是一個愛閱讀的人？

其實，與西方國家相比，我國不論成人還是兒童，花在閱讀上的時間並不多。這也意味著，不愛閱讀其實在我國是一個蠻普遍的現象，而不是隻發生在小孩身上。

尤其是這些年手機、ipad等各種移動電子工具的普及，出現了很多低頭族。小孩幾乎無師自通地就能很熟練的使用這些工具，這也讓新一代的兒童把時間花在玩各種遊戲和看各種動畫上，在書本上花的時間越來越少。

這也非常值得我們警惕，因為從小培養孩子一個良好的閱讀習慣是很有必要的，並且越早越好！

在此，我想分享一下我的幾點經驗：

1. 父母要先做個“讀書人”。

我平時自己的工作很忙碌，即使下班回家，也常常要忙於各種工作瑣事。但是，我和我的先生達成共識，那就是無論有多忙，我們兩個人的其中一個都至少每週要抽出2-3個小時來陪孩子讀書。

當孩子還比較小的時候，我們就會陪他一起閱讀，帶他進入書本的世界。

當孩子較大能實現自主閱讀後，我們會陪他一起享受閱讀的時光，當他們遇到看到不懂的字或問題的時候，我們便為他解疑。

時間久了，我們發現，不管我們有沒有號召孩子一起讀書，只要他們我們拿起書來讀，便會也跟著拿起來讀，甚至我們不在家的時候，他們也會自己讀書，完全不需要強迫或下指令才會去做。

2.發現孩子興趣，規劃好閱讀書單

這就需要我們在過程中去發現和引導他們的興趣，並且為他們提供相應的書籍。

切忌嚴格要求孩子讀所謂的“好書”，並不是所有的好書都適合孩子，也要看孩子的年齡、理解能力是否達到閱讀這些好書的能力。

大多數讀物並沒有絕對的好壞之分，只有適不適合的問題。

3. 和孩子分享閱讀的感受和收穫

孩子讀完書，有時候會很想跟你分享書中有趣的地方，這個時候，您也可以跟孩子分享你對他所讀的那本書的感受和收穫。以你成人的角度跟孩子分享你的看法，說不定能同時拓寬孩子對書本和其他事情的認識。

這樣堅持下來，不僅僅可以強化孩子的收穫，也可以讓他們增長自信、更發覺到讀書的樂趣，從而更熱愛閱讀。

一句話總結：想要孩子有所改變，愛上閱讀，父母也需要有所付出，做好榜樣！規劃好閱讀時間，規劃好閱讀書單，一起成長，一起收穫！

孩子不愛閱讀，不能放任自流。閱讀和遺傳關係不大，是後天的行為習慣。閱讀重在後天培養讓孩子愛上閱讀，我們可以採取以下三個方面:

第一:選擇他感興趣的書

比如小孩可以選擇帶圖片的書或者畫冊，激發他的閱讀興趣，選擇故事性強的書

第二:遵循閱讀規律

要先易後難，開始讓他讀較淺顯的書，通俗易懂，讀起來沒有壓力，孩子沒有牴觸情緒。

第三:家長做好讀書的榜樣。

家長要從自身做起，不要一味的要求孩子。俗話說榜樣的力量是無窮的

在家庭營造一個讀書的氛圍，家長不要總玩手機，看電視，家長應該和孩子一樣，把書讀起來。

朗朗的讀書聲是一個家庭最美的聲音。

閱讀習慣的養成對孩子的未來至關重要。

1、我們給孩子手機，孩子養成遊戲的習慣；我們給孩子書籍，孩子養成閱讀的習慣。

閱讀是從小就需要培養的習慣。從2歲開始，我們就建議家長帶著孩子一起讀繪本。從幼兒園，我們就要讓孩子學習看圖講故事。從上小學，我們就需要讓孩子養成課外閱讀的習慣了。從最小的時候開始培養習慣，閱讀便會成為孩子一種興趣。

2、閱讀習慣的培養不只是孩子的事情，更是父母的責任。我們常說孩子是父母的影子，孩子很多習慣都是從父母身上學習而來的。每天花半個小時的時間與孩子一起閱讀分享，不僅能夠培養孩子的閱讀習慣，還能增進親子關係，增長知識。

3、閱讀的作用超乎你的想象。閱讀比學習成績更為重要，因為閱讀是終身的事情。俗語有：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀讓我們能從優秀的人學到很多東西。

讀書是一件對孩子一生非常有意義的事情，如果此刻孩子不愛讀書，作為父母，我們首先要找到原因。

第一，我們是否愛讀書，我們常常說孩子是父母的影子，如果我們每天回到家就是玩手機看電視，那麼孩子，無形中就會學習我們這種行為。

父母在一旁玩手機，卻強行孩子坐在那裡看書，你不覺得這種行為很可笑嗎？所以，父母的榜樣，非常重要。

第二，和孩子一起讀書，之所以要這麼做，是讓孩子明白書中的樂趣，很多時候孩子沒有辦法發現書裡面的樂趣，這個時候我們作為家長，要引導孩子去發現。比如說，孩子對歷史比較感興趣，我們可以針對某個歷史人物，找到相關的不同型別的書籍，對比著閱讀，讓孩子發現和明白人物的多面性。

比如說，孩子喜歡動物，我們可以買來動物類書籍，讓孩子靜下心來讀一讀，讀完以後呢，跟孩子一起交流一下，跟孩子一起分享一下，在交流分享的過程中，孩子會發現讀書並不是枯燥的，而是有助於和父母溝通交流，和同學溝通交流，他是有很多實質性作用的。

第三，讀書是每一個孩子必須要經歷的事情，無論是從求學，還是整個人生來說，書裡面能夠學到的知識，很多時候，是我們父母沒有辦法給到的。

我們能夠給孩子物質世界，或者給孩子一定的精神世界，但是，我們一定要讓孩子自己從書籍裡面把自己的精神世界豐富起來，只有物質和精神世界協調了，我們的孩子才能夠健康成長。

讀書的孩子是充滿幸福感的，因為他能夠從書中裡面找到很多自己缺失的一部分。

喜歡讀書的孩子永遠是充滿陽光燦爛的，因為書裡面能夠讓他明白很多生活中，無法明白的道理。

總之不管出於什麼考慮，一定要讓孩子喜歡讀書，喜歡上以後，我們再引導孩子如何讀書，用正確的方式來讀恰當的書，這樣的話孩子在不斷的閱讀過程中，他的閱讀能力，他的人生感悟，都會得到一定的提升。

不愛讀書可能是因為家長會直接給孩子一本書而不陪伴他一起讀書，早期讀書習慣很重要，要讓孩子感覺讀書和吃飯睡覺一樣，是我們一天中要做的事情，而不是被迫去做的事情。看書和習慣，是家長需要長期花費時間和精力去努力完成的事情

孩子不愛閱讀，絕不可以放任！ (經驗貼)

1-喜歡閱讀的孩子成績不會太差，優秀者居多。每個人就是一朵花，閱讀是陽光，是雨露，是花兒最佳的營養。閱讀會讓孩子心靈充盈，所謂見多識廣，出口成章多源於閱讀。

2-古今中外，成功人士幾乎都是閱讀控。

北宋大文豪歐陽修小時候借閱如痴，日本首富孫正義兩年裡多了兩千多本書，想死在火星上的特斯拉創始人馬斯克小時候更是典型的書蟲一枚……是書啟迪了他們的智慧，樹立了偉大的理想。真正有理想的孩子，是"我要學"的孩子，也是我們最喜聞樂見，最渴望看到的樣子。

3-不閱讀，腦袋註定空空。

僅僅看課本里的那點東西武裝不起來強大的大腦。不客氣的講，課本里的那些都能稱之為閱讀，零零散散的孤篇不成體系。

4-語文改革的今天，無閱讀，不語文。

語文是一切學科的基礎，語文不好其他學科幾乎不會太優秀，沒有大量閱讀的語文註定空中樓閣。

5-不放任，應該這樣引導：

首先讓孩子感興趣，讓孩子感覺有意思，好玩才會有興趣讀書。小時候我給孩子借類似《吹牛大王》搞笑的書，每次他都會被裡面搞笑的故事情節笑的肚子疼，叫著喊著再給我講一遍好麼？大一點的時候，我給他講《三國演義》中精彩的情節，比如空城計，小眼睛瞪得大大大，注意技巧：不要把故事講完，留個尾巴不講透。最後我會甩一句話：想知道結局嗎，自己看。 哈哈，我好壞。

其次，每晚陪孩子睡前閱讀，每次半個小時左右即可，如果你可以做到堅持2年左右，孩子如果愛不上閱讀，你打死我，不賠償。注意：小時候你讀給他聽，大孩子你和他每人一本各看各的，不能他看書你玩手機看電視等。

最後，經常帶孩子去圖書館，要相信氛圍的力量。每個月買2本書回家，讓孩子知道你是那麼的喜歡讀書，榜樣！榜樣！ 現在我家孩子上五年級，昨天他告訴我說：老爸，再去借幾本科幻書看看吧。耶！走，去圖書館。

總之，孩子年齡小，需要我們慢慢引導，最後你會發現，沒有不喜歡讀書的孩子，是因為他沒有感受到其中的樂趣。您說對嗎？

答：父母帶頭看書讀報，榜樣力量是無窮的！

1、家長是孩子的鏡子，讀書是一種氛圍，濃厚了，自然會薰陶著孩子

這個問題看起來很正常，但是總感覺有些怪怪的。

“放任”……孩子不喜歡閱讀就是錯的嗎？孩子就必須閱讀嗎？

如果這個命題成立，那麼我想會有一大批家長拼命的把孩子按在桌前閱讀。

我們先不說尊重孩子這樣的大道理，我們就說說孩子有沒有決定自己喜惡的權利？

因為孩子喜歡玩不符合我們的價值觀，所以我們禁止他玩；因為孩子不喜歡閱讀不符合我們的價值觀，所以我們必須強制他閱讀……

今天恰好觀影了《雙子殺手》，裡面的主角因為其出色本領而被克隆，而克隆他的人，覺得主角的本體有“良心”是個錯誤，所以他改造出來的克隆體無情，冷血，不知疼痛，完全符合一個超級士兵的標準。

這就引起了個人的深思：我們是教育孩子，還是把孩子克隆成另一個我們自己？或者說把孩子變成一個沒有我們自身缺點的，完美的人？

這是一個值得深思的問題，我覺得，在孩子不違法、不違規、不違背道德、不威脅他自身及他人安全的情況下，他可以喜歡或者討厭任何事物，決定權在他，父母需要告訴他的是這樣做的好處與作用，讓孩子自行決定。

有人說教育孩子是不是把孩子變成一個沒有我們自身缺點的，完美的人？我感覺是。

作為人類，閱讀是獲取知識的重要途徑。所以，我就有意識的培養孩子閱讀。不到一歲，就拿圖畫書，指著上面的圖，給孩子講。

2--3歲，孩子會說話了，就自己看圖畫書，自己講，沒記住的，纏著大人講。這就算閱讀吧。之後，上小學，中學，大學，就能透過閱讀自學了。為了玩電腦遊戲，中學就訂閱雜誌。自己解決很多問題。孩子三十多歲時成功成為沒有我的缺點相對完美的人。

如果每個人的下一代都超過上一輩，都青出於藍勝於藍，人類的發展又會加快很多！

家裡有圖書嗎？

有孩子愛看卡通畫的圖書嗎？

假如你家有萬卷藏書，孩子肯定愛閱讀。

家長是孩子的榜樣。

一、他有自己的書房或書櫃嗎？越早有越好。

二、你能堅持經常給他買他可能喜歡看的書籍嗎？回答這個問題之前你至少要考慮另外兩個問題:1、你知道他可能的喜好方向嗎？2、你能堅持多久？無論發生什麼情況。

三、你會帶他一起去新華書店或圖書館嗎？無論他是否閱讀，最終是否購買。

四、你會給他零用錢，並且要求他至少使用三分之一的額度來購買書籍嗎？

五、如果他的書櫃裝滿了你用錢買來的書，然後你“發現”他根本不看，你能不去指責他嗎？

六、如果他的書籍堆放得亂七八糟的，你會親自幫他整理嗎？

七、如果你看到他在看一些你覺得沒啥用處的書籍，你會繼續由著他看下去嗎？

總有辦法讓一個孩子喜歡上閱讀的，六歲以前會比較容易，十二歲以前還有可能，十二歲以後會很難，基本上你就把握不了。十五歲之後只能靠意外突變。

我覺得多讀書對人的一生是有很多好處的。我兒子一二年級時也不喜歡閱讀。我就觀察他最近的話題，關注的事物，然後買相關知識的書。每天給他念幾頁，跟他討論一下內容。然後也讓他給我念幾頁。這樣堅持了一年，到三年級末已經非常喜歡讀書了。可能也是認的字多了看得懂了。經常會給我列單子要買書。四年級開始出門旅遊看見山可以給我講地貌及形成原因。講各種岩層的特點。去博物館可以給我當導遊從舊石器時代一直講到明清。

不放任。它的意思是：不強行，巧方法，提興趣，循序漸進。

1.選擇有趣的書，比如：帶點讀筆的繪本，聽有聲故事，趣味性大的百科。

2.重陪讀。父母多陪伴著讀，注意語調和趣味性。根據內容進行互動

3.注意時間。閱讀建議每天固定時間。